- 万淼;
党史教育是大学生党员的重要教育内容,对培育大学生的爱国主义情怀、思想政治素养、责任担当意识,以及促进大学生党员践行社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有深远意义。基于互联网时代背景,必须深刻认知大学生党员党史教育创新的价值意蕴与现实挑战,在此基础上,从教育平台、教育管理、师资力量、教育模式等维度,全方位创新大学生党员党史教育的方式方法,激发大学生党史学习的兴趣,实现高校铸魂育人目标。
2023年09期 v.39;No.250 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1472K] [下载次数:114 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李荣华;
百年党史是党的奋斗史、发展史,将党的优秀思想和优良文化融入高校思政课,向学生展示革命先辈的光荣事迹,以生动的素材引导学生领悟党史教育内涵,可以坚定学生理想信念,促进其产生对党和国家的崇高敬意,并将优秀的品质内化于心、外显于行,进而自觉地传承党的优良传统。文章基于党史教育呈现的时代价值,具体分析了党史教育融入高校思政课的基本问题,探索了创新发展路径,并在育人层面提出具体的创新策略,以期为高校思政教育工作提供参考。
2023年09期 v.39;No.250 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:130 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 郝艳君;佟以轩;
统战干部作为我党统战政策、方针的直接落实人,在实际工作中面对的大多是群众及党外人士,其能力素质水平代表党对于群众及党外人士的态度和重视程度。因此,努力提升统战干部能力素质水平成为新时代统战工作的一个重点。但当前统战干部尚存在政治思想和政治能力不足、专业管理能力有待加强、创新改革意识不够等问题。这些问题不仅局限了统战干部的发展,同样也为统战工作带来局限性。文章从提升政治思想,保持政治定力;端正工作思想,做好本职工作;增强学习能力,提升自身水平;善于思想创新,提升工作活力;积极团结人气,凝聚发展合力等方面入手,探讨全面提升统战干部能力素质水平的路径。旨在真正将统战干部能力素质提升做到党建日常工作当中,使各项方式方法落到实处、发挥作用、凝聚力量,为高校及社会党建、统战工作提供更多助力。
2023年09期 v.39;No.250 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数:254 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李单单;陈盼盼;
伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的起点与核心脉络,是党在百年实践历程中生成和发展的结晶,蕴含深厚的文化底蕴和育人价值,是高校思政课发挥育人作用的精神基石与宝贵资源。思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程,是对大学生进行思政教育的主阵地。对于伟大建党精神的思政育人资源的挖掘,高校要积极探索其实践路径,发挥其深厚的育人动能。文章分析了伟大建党精神融入高校思政课的价值蕴涵及思想资源,并提出强化理论阐释、扩充教学容量、丰富教学手段、创新教学方式等探究伟大建党精神融入高校思政课的实践理路。
2023年09期 v.39;No.250 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数:114 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 邬丽丽;
当前,注重党性教育已成为我党自身建设的理论共识,这为高校面向入党积极分子开展党性教育提供了深厚的政治基础。积极分子是学生党员的重要储备力量,抓牢其党性教育,才能把握好党员发展入口。基于此,高校要深入分析入党积极分子党性教育面临的困境,通过强化习近平新时代中国特色社会主义思想学习、创新教育方式与方法、增强育人主体教学能力等策略,推动党性教育顺利实施。
2023年09期 v.39;No.250 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:392 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 谢黎蕾;
高校思政理论课教学应在不断改革创新的发展背景下,探索育人培养的教育新路径,以适应时代发展和学生需求。本文将以课程思政教育为内容切入点,明确新时期高校思政理论课教学的主体方向,并结合应用学科及基础学科的课程思政教育应用价值,探究课程思政视角下高校思政理论课的教学改革发展策略,为高校提升思政理论课教学资源提供教育参考。
2023年09期 v.39;No.250 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] [下载次数:143 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 黄美;
抗战时期华南教育粤北办学体现的是广东文化教育界在抗日时期于烽火中坚守办学,学者贤师舍生取义坚守教育火种,青年学子为中华崛起而读书的革命精神。抗战时期华南教育粤北办学中坚守战时办学、学习质朴勤奋、生活艰苦朴素的办学精神的形成,得益于战时环境所迫,得益于学校师资资源,得益于学校教育的严格管理。新征程中,要继续弘扬好抗战时期华南教育粤北办学精神。
2023年09期 v.39;No.250 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K] [下载次数:96 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 叶硕果;高乐;
加强对高校学生的历史使命和使命感的培养,既是大学生树立正确的价值观的需要,增强高校思想政治教育工作实效性的需要,也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要。新形势下,高校使命感培育存在大学生理论认知不够完备、使命意志不够坚定以及历史使命的实践不足等问题。因此,高校通过增强对使命感理论学习的重视,强化教师引导作用,拓宽培育方式,增强社会实践营造先进氛围等形式来培育和增强大学生的历史使命感。
2023年09期 v.39;No.250 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:201 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 李冲梅;郑小菲;李振祥;
教育焦虑是当下中国发展过程中难以回避的一种社会心态问题,它破坏了良好的教育生态。全面且直观地掌握我国教育焦虑的现状,对分析教育热点问题、制定和调整教育政策具有重要意义。文章对中国知网、万方、维普数据库中2003年至2022年教育焦虑研究的553篇文献进行可视化分析。结果发现我国教育焦虑研究热点分布在教育焦虑涉及的主要群体、形成原因以及缓解策略三大方面,教育焦虑的演进路径为“起步探索、平稳过渡、深化发展”三个阶段。因此未来我国教育焦虑研究可以进一步扩大研究主体、从实证研究角度探索缓解教育焦虑的机制以及关注“双减”政策背景下多主体教育焦虑的变迁。
2023年09期 v.39;No.250 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1590K] [下载次数:483 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 孙刚;
随着高等教育的发展,高校实验室逐渐增加,实验数量也随之增多,但实验室安全事故经常发生。文章分析了这些事故发生的原因,如预算资金较少、实验者安全意识薄弱、操作不当及专业知识缺乏等。针对性提出高校实验室安全经费要到位,建立健全实用性、可操作性强的规章规定等加强实验室安全管理的对策,以此提升高校实验室的安全性。
2023年09期 v.39;No.250 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:348 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 郭巍巍;吴文彬;
教育是国之大计,高校承担着为党育人、为国育才的重要使命,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师队伍是培养时代新人的梦之队。数字化时代思政课教师面临新机遇新要求新挑战,要成为“经师”“人师”“大先生”,就必须具备更高的符合社会发展、时代要求和学生需要的核心素养。国家、社会、学校、教师是育人共同体,必须形成多方联动。社会要建立健全保障机制,配齐建强思政课教师队伍;学校要积极优化教师成长环境,加强教师核心素养培育;教师要练好内功、自信有为,着力提升教育教学质量。
2023年09期 v.39;No.250 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1469K] [下载次数:284 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 金梦茹;
知识经济时代背景下,知识产权法内容不断更新,知识产权法的研究也呈现新的趋势和特征。知识产权法教学必须关注这些变化,如在教学内容、教学方法、实践育人方面进行创新性的改革,提升知识产权人才培养的质量。文章以翻转课堂为创新思路,具体分析知识产权法教学中应用翻转课堂的优势。结合当前知识产权法改革现状,积极探索相应的优化措施,在实践教学层面提出具体的应用策略,以此推动知识产权法教学全面革新,目的在于培养出更多符合知识经济时代需求的法学人才。
2023年09期 v.39;No.250 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1325K] [下载次数:48 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 崔芳;彭美玲;
“万物互联”是智慧时代的典型特征,借助智能技术、网络信息体系、终端设备,能够打造数字化、智能化的信息服务体系,打破时间、空间的束缚,让社会生产、人们生活更具多元性。文章立足智慧时代的特征,分析高校图书馆服务特点,指出智慧时代下影响高校图书馆服务的因素,并对高校图书馆服务创新策略进行研究。
2023年09期 v.39;No.250 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 李宁;
随着大学生接受能力的不断提升,与社会的接触面不断扩大,由于其缺乏相关的社会经验,容易造成学生的心理健康受到影响。很多学生因受到各种心理问题的困扰,走上休学、退学以及犯罪的道路,为社会发展带来很大的危害。为了更好地预防这类问题的发生,目前各高校加大对学生的心理问题关注度,围绕当前发展中存在的实际问题,展开一系列的心理咨询。辅导员作为其中最关键且不可忽视的重要角色,在大学生心理健康疏导过程中发挥着至关重要的作用。文章以高校辅导员为切入点,从不同角度提出相对应的措施以提升辅导员的参与度,试图能够为提升学生的心理素质奠定基础。
2023年09期 v.39;No.250 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:201 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 王婧;
新生代大学生合作型亲社会行为的成长,关系到学生迈入社会后的可持续发展,因此受到了社会的广泛关注。文章从个体行为、社会环境、认知观念三个维度,分析新生代大学生合作型亲社会行为与外在因素之间的关联。并从基础、重心、保障和拓展四个维度探讨培养路径,以期通过加强高校思想政治教育、挖掘各方培养学生资源,构建积极正向的外在环境等,提高大学生的合作型亲社会行为。
2023年09期 v.39;No.250 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:256 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 王长山;
20世纪前半叶的历次学制变革,中等师范教育和乡村教育均受到不同程度的关注。在中等师范教育从最初建立,到形成完备的师范教育体系,再到是否独立设置的争论进程中,中等师范教育一直把服务乡村教育作为核心任务。乡村教育从兴建新式学堂,到旧式私塾与新式学堂并存,再到其内涵功能的衍化,一直是社会改良的重要体现。中等师范教育与乡村教育二者的演进历程一直是发展与服务,变革与应对的关系。
2023年09期 v.39;No.250 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1488K] [下载次数:76 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 郑晶晶;
互联网技术的迅速发展,推动了农村电子商务的繁荣。近几年我国农村电子商务销售额始终保持较高的增长态势,受众范围越来越广泛,表现出广阔的发展前景。在数字经济背景下,为了有效推动农村电商平台不断发展,需要注重对中间服务农资信息模式、B2B模式以及终端物流服务模式等进行优化创新,从政策层面加强对农村电商平台的支持力度,为其提供多样化的融资途径,同时加快农村物流基础设施建设,明确农村电商平台产业标准。
2023年09期 v.39;No.250 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1584K] [下载次数:277 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
- 毛景宇;
互联网在线教育快速发展,微课、翻转课堂等各种各样的教学形式给大学日语教学带来了新的生机,互联网在线教育这种新形式是未来各高校教育改革的发展方向。大学日语作为一门重要的语言类专业学科,更要适应教育模式的转变,使学生所学的日语专业知识更加符合社会需求。当代大学生需要熟练掌握互联网技术,才能在互联网时代下汲取到更多的知识。在此背景下,各高校都在探索和研究互联网在线教育背景下的大学日语教学改革,这需要相关的教育工作者分析新机遇和新挑战,寻找到相应的教学改革新路径。
2023年09期 v.39;No.250 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:172 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 龚玉洁;
核心素养是当前我国学前教育改革的重要关注点,也是课程育人价值的集中体现。幼儿美术作为3~6岁学龄前儿童所进行的艺术启蒙课程,目的是在艺术领域中奠基学生核心素养。基于儿童心理发展状况、幼儿美术领域教育过程以及21位幼儿园优秀美术教师质性访谈等多元视角,归纳出幼儿美术课程要培养的核心素养,包括美术兴趣、审美感知、美术表现、创意实践的四个方面,并对素养内涵进行深度阐释。遵循核心素养及幼儿身心发展规律,提出关注幼儿生活中的美育价值、树立整合的课程观、追求游戏化的美术表现、着眼幼儿艺术思维的引导等幼儿美术教育指导策略,进一步落实美术课程核心素养,促进幼儿更好地发展。
2023年09期 v.39;No.250 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:389 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 王丽;
开始逐步进入老龄化已经成为当前我国人口结构的突出特征,伴随着老龄人口在我国人口总数中的比例不断增加,不断做好养老准备工作、优化老年空间设计,成了我国新时代社会服务的重点建设工作之一。将感性工学应用于老年空间设计,能够有效促进空间设计精细化,提高环境设计的适老性。文章主要基于感性工学应用视角,以五感体验在老年空间设计中的应用为核心展开讨论,旨在构建老年空间设计新路径,全面提升新时代养老事业的质量与效果。
2023年09期 v.39;No.250 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:249 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 次央;
传统教研模式在现代网络发展的形势下亟待更新,云教研共同体就在此基础上应时而生。当今高校英语教学需求呈现多维化趋势,需要创新教学方式,务求为学生提供更具前沿性和综合性的英语教育服务,高校英语教师云教研共同体的建设存在现实必要性。文章首先对云教研共同体的概念及其特点进行阐释,通过总结已有理论的基础,以及梳理过去相关的研究,重点着眼于高校英语教师云教研共同体的建设方式,并指出了优化云教研共同体人员管理体系、搭建更完备的云教研互动平台等高校英语教师云教研共同体建设途径,以期为高校英语教育的改革创新和发展提供建议与参考。
2023年09期 v.39;No.250 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:71 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 张洁敏;
在现代物质生活水平日益提高的条件下,人们更渴望高质量的精神文化享受,旅游成为一种精神体验的方式。对旅游者而言,能在体验秀丽风景的同时,又能见证具有历史文化价值的旅游则更有意义。旅游纪念品的外包装和情感价值在一定程度上比一般的物品更强,这是因为旅游纪念品的性质与其他物品不同,旅游纪念品作为一种旅游情感的载体,每个旅游景点成为旅游者的情感寄托。海上丝绸之路中蕴含着丰富多样的文化内容,这些文化内容不仅包含历史文化,同时也包含着旅游文化。因此,应对海上丝绸之路的历史文化和现代旅游纪念品进行再设计,设计出能体现海上丝绸之路的情感态度与价值的旅游纪念品。文章对海丝文化视域下旅游纪念品包装色彩展开讨论,对海丝文化视域下纪念品的包装及属性进行阐述。在此基础上,对海丝文化色彩系统进行分析,并尝试构建海丝文化视域色彩系统模式,提出对海上丝绸之路色彩在旅游纪念品中的色彩定位及设计策略。
2023年09期 v.39;No.250 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:167 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 王诺冰;
英美文学诞生于特定的时代,是英美地区文化与基督教文化内核的重要载体。英美文学拥有较为特殊的文体结构与文化符号,它们来源于英美地区人民的生活,来源于流淌于他们血脉深处的地中海文化。无论是引经据典,还是对现实生活事件的再造,这些语言特点都使英美文学得以拥有超越生活体验的价值。在跨文化视角下,我们要正视英美文学的语言特点,只有将目光聚焦于英美文学作品诞生之初的文化环境,才能够超越文化理解的差异性,深度挖掘英美文学作品的精神内核,最终达成对英美文学作品的深刻解读。文章依据跨文化视角的核心原则及英美文学作品语言特征的源流,从作品中充斥戏剧独白、对实事的重塑与升华等方面,对英美文学作品的语言特点进行研究。
2023年09期 v.39;No.250 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:165 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ] - 魏显勇;
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。小学语文教学与劳动教育的开展有着天然的纽带,当前劳动教育在小学语文教学的渗透中存在着“泛语文化”与“去实践性”的二元纠葛、“强显性深化”与“淡隐形挖掘”的失之偏颇、“重形式丰富”与“轻评价发展”的权重失衡三重困境,可以通过设计基于劳动主题的语文学习任务群、整合基于综合育人的劳动教育资源、构建基于学科融合的多元评价体系实现劳动教育与小学语文教学的有机渗透和融合。
2023年09期 v.39;No.250 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] [下载次数:901 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:0 ] - 李秀娟;
随着全民健身计划的持续深入开展,人民群众对优质健身运动的需求日益提升。排舞因其兼顾体育、舞蹈、艺术的特性,在引入我国后受到了社会各界的广泛欢迎。文章从人类学、社会学、哲学三个角度深入研究排舞运动术语的文化特征,并从教育、激励、实践三方面分析其文化功能,以便为排舞的进一步可持续发展提供助力。
2023年09期 v.39;No.250 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 木艳娇;
跨境电商成为全球贸易中的重要组成部分,商务英语是一种必不可少的工具,因为它涉及跨国企业之间的沟通、谈判、合作和交易。培养商务英语人才可以帮助企业更好地理解和应对跨境电商的挑战和机遇,从而提高企业国际竞争力。因此,跨境电商视域下商务英语人才培养研究具有重要的实践价值和理论意义,可以为企业、教育机构和政府提供有益的建议和指导,推动跨境电商业的健康发展。文章分析了跨境电商发展的外界影响因素,并阐述了跨境电商商务英语人才培养存在的与实际需求脱节、人才供给量不足等问题,提出结合需求设定人才培养目标、打造协同育人合作机制等商务英语人才培养的具体路径。
2023年09期 v.39;No.250 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:225 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 张喆俊;
新课程改革背景下,中职院校的教学工作面临着巨大的机遇和挑战。同时,网络信息化技术快速发展,在很大程度上给教学工作创造了便利条件。目前中职院校平面设计教学仍存在较多的有待改进之处,需要反思以往教学内容及方式,增强课程的实践性,在培养学生专业课理论学习能力的同时,提升学生的综合素养,培养学生的创新创作能力。文章分析当前中职院校平面设计教学中存在的不足,并探讨在课堂教学中引入微课形式,旨在助力提升教学效果,培养高素质人才。
2023年09期 v.39;No.250 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K] [下载次数:39 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 随成龙;于淑洁;
高校绘画鉴赏课程作为美术鉴赏的重要组成部分,是提升学生审美能力、鉴赏能力以及进行美育教学的重要途径。随着当今社会不断发展,高校美术鉴赏课程中存在课程定位不明晰、教师教学模式单一、学生课程认知较弱的问题,不利于该课程的开展与学习。针对以上问题,首先对美术鉴赏课程中的绘画鉴赏教学现状进行阐述,剖析课程教学现状;其次对明清画论中“观画之法”进行总结,对其融入高校绘画鉴赏课程的可行性与有效性进行分析。将“观画之法”,引入到当代绘画鉴赏课程教学之中,古为今用继承传统文化,由小见大,为其他艺术科目鉴赏提供思路借鉴。
2023年09期 v.39;No.250 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 王小敏;
由于艺术院校与普通高校在教学方式方法、考核体系等方面存在较大差异,因此艺术院校的学分制实践亦具有自身特征,它适应了艺术教育个性化人才培养特征,推进了艺术院校选修课体系建设以及提高了教务管理效率。但学分制在艺术院校选修课中的应用,也出现一些亟待解决的问题,切实提高学分制在艺术院校选修课建设中的实际效能,应当针对目前学分制实践出现的问题,进一步加强学生学分管理意识、提高选修课质量、优化选修课体系、强化选修课的学分管理,这样才能真正发挥学分制在艺术院校选修课建设中的作用。
2023年09期 v.39;No.250 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 吴林烜;王婉婷;
红色音乐的创作依赖于特定的时代背景,产生于不同的历史时期党领导人民进行革命斗争,与中国革命紧密相连,与民族兴衰密切相关。将红色音乐融入到高校音乐学专业学生的思想政治工作里,与课程育人、文化育人、网络育人、心理育人、服务育人相结合,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,提高思想政治素质,树立其成才为国的价值思想。
2023年09期 v.39;No.250 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 初晓睿;
提到肖邦,在人们印象中,作为浪漫主义作曲家,他的作品是浪漫的,是悲情的,是富有诗意的。作为民族主义作曲家,他在作品中表现出了极大的爱国情感。然而,笔者认为,在肖邦的作品中,不仅有悲情的成分,同时他的作品中还有一种悲愤的力量。本文,笔者以肖邦《练习曲》OP.25,No.12为例,通过分析作品中琶音织体的使用,隐伏的旋律线,作品的力度,调性在单三部作品中的呈现,以及相关作品的比较,来说明肖邦这首《练习曲》OP.25,No.12中悲愤元素的体现及其演绎。
2023年09期 v.39;No.250 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K] [下载次数:144 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 李敏;舒耘华;
根据新时代教育教学发展的需要,高校文科古代文学课程应革新传统教学模式,进一步贯彻落实体验式教学方法。目前高校文科古代文学课程在应用体验式教学法时,存在着课堂互动性弱、教学内容枯燥、评价体系僵化等问题。高校文科古代文学教师内化体验式教学思维、增进课堂互动、丰富教学内容、打造科学评价体系等是深化落实体验式教学的必要改革策略。此外,组织小组合作活动、打造沉浸化场景和举办知识竞赛等实践,亦是高校文科古代文学课程体验式教学的有效措施。
2023年09期 v.39;No.250 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:90 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 颜言;
赵元任合唱曲《海韵》是一首由女高音领唱的四部混声合唱作品,它是中国合唱音乐在初创阶段的代表,也是我国合唱的经典之作。本文将分析《海韵》的音乐特征,包括它的曲式结构、和声与调式、词曲结合,从而提出对《海韵》这首作品的实际排练和指挥工作的具体方式。
2023年09期 v.39;No.250 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1418K] [下载次数:159 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 田英杰;周乙轩;
探讨皖南音乐对服务长三角区域文化发展的影响有非常重要的意义。长三角地区作为中国经济发展最为活跃的区域之一,其文化产业也日益受到关注。皖南音乐作为安徽省的传统音乐形式之一,具有悠久的历史和独特的艺术特色。文章通过文献研究和实地调查,分析了皖南音乐对长三角地区文化产业发展的积极影响,并提出相应的发展策略和建议。同时,文章将通过文献研究和实地调查的方法,探讨皖南音乐在长三角地区的传播现状、市场需求和文化交流等方面的问题,为推动皖南音乐在该地区的发展提供具体的策略和建议。
2023年09期 v.39;No.250 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:41 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 万群;
传承民族文化和强健民族体魄,是全民健身和文化自信国民主题下的重要发展口号。也是我国高校积极开展课程思政、加强高校学生思想教育建设、强健当代青年体魄的价值引领之一,有利于我国体育强国梦想的尽快实现。闽南地区位于我国东南沿海地区的福建省,包括位于福建省南部的泉州市、厦门市、漳州市等共21个地区。整个闽南地区拥有国家级高等院校50余所,每年为国家培育高等教育人才14万人。各大高校也积极结合闽南地区民俗文化和传统体育运动,将传承民族文化的历史重任与当代高校的体育课程相融合,以文化活动强化爱国思想,加强对学生的思政协同教育,在传承文化和强健体魄的同时,将更具内涵的体育专业人才培养体系传递给学生,全面优化高校在体育教学方面的知识理论架构,提高体育课堂的思政教育协同能力。
2023年09期 v.39;No.250 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 陆潇潇;金晨;
思政课作为我国思想政治教育的主阵地,对落实立德树人根本任务有重要的作用,这就要求大中小学思政课程改革,积极推进一体化,对于我国教育事业的发展、全面贯彻党的教育方针、落实习近平总书记的相关重要论述起着至关重要的作用。这就需要以优化大中小学思政课程教学目标、统筹规划大中小学思政课程内容、健全大中小学思政课一体化评价体系、推进大中小学思政教师队伍建设这四个方面为抓手,实现其一体化建设。
2023年09期 v.39;No.250 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:166 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 毛莎莎;
近年来,“智慧广电”的转型在思维观念、创新能力、战略制定、业务规划、技术支撑、市场能力、管理水平等方面的不足,不利于其形成基础性、综合性、牵引性、战略性的工程蓝图。因此,本文基于“智慧广电”在顶层设计、信息技术利用和内容标准体系等转型现状,结合当前我国政策、技术等领域的优势和国外“智慧广电”建设的先进经验,提出“智慧广电”的创新提升对策,为破解广电发展瓶颈,有效拓展发展空间,实现转型升级、高质量发展的重要抓手。
2023年09期 v.39;No.250 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:60 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 陈晓旭;付宁娴;
线上教学活动的呈现形式,主要依赖互联网技术传播知识内容,不受时间空间的限制,对传统的课堂教学产生了一定的影响,也可以作为传统课堂教学的补充和完善。从教育传播学的视角来看,教学活动也是一种信息交流的活动,线上教学属于“人-机”传播的模式,学生学习过程中需要借助数字电子媒介来实现学习目标。因学习中所涉及的信息载体及媒介和传统的学习方式存在很大的不同,所以数字电子媒介工具应用的能力会影响到学生信息接受效果,而教学资源的视频化和图片化,相对减弱了学生理性思考的能力,个性化的学习方式影响到整体的教学效果,因此,实际教学中教师需要了解教育传播学的特点,把握数字电子媒介的特点,重视从优化教学资源、提升学生的媒介素养等方面着手,旨在促进学生有效地进行线上学习。
2023年09期 v.39;No.250 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:151 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李勤;
通过描述“思政课程”和“课程思政”概念,分析两者的共性与区别,厘清“思政课程”和“课程思政”的关系。分析大学英语课程推进“课程思政”建设的必要性和可行性,探索把思政元素融入大学英语课程建设的具体实施方案和实现路径,并探讨高校“思政课程”到“课程思政”教育的意义。为推进大学英语课程思政教学改革提供思路参考。
2023年09期 v.39;No.250 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1489K] [下载次数:79 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 王芳娟;
随着新媒体技术的发展,短视频成为人们获取信息和娱乐的主要方式之一。同时,三农题材作为社会关注的重点领域,对于推动农村发展和扶贫工作起着重要作用。本文基于新媒体技术的背景,探讨如何运用短视频平台助力三农题材短视频的运营,并提出一系列相关策略,以促进三农题材短视频的传播助力乡村振兴。
2023年09期 v.39;No.250 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:418 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 杨轶男;
德育是高中英语课堂教学的重要组成部分,也是立德树人背景下高中英语教师面临的主要任务。本文立足高中英语阅读课堂,简要概述了高中英语阅读教学进行德育渗透的必要性,分析了现阶段高中英语阅读教学的基本现状及主要问题,并在此基础上,挖掘教材中的德育元素,探讨如何在高中英语阅读教学中有效地进行德育实践。
2023年09期 v.39;No.250 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K] [下载次数:469 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 丁孝楠;
随着全球化进程的不断推进,国家与国家之间的联系越来越紧密,国际竞争也越来越激烈。在全球化的背景下,我国的高等教育领域也不可避免地受到了影响。为了在国际高等教育领域的竞争中占据优势地位,需要对全球化的影响有清晰的认识,为高等教育的进一步发展提供对策建议,才能不断增强我国的高等教育竞争力。
2023年09期 v.39;No.250 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:245 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 徐清云;
在网络信息高速发展的时代背景下,数据信息的收集以及传递已经成了现阶段各个工作领域所重点关注的问题,特别是在高校所展开的思政教育工作之中,教师应该更加充分地使用网络之中所含有的多方面教学素材以及资源,通过多种形式将其呈现出来,实现丰富教学内容和吸引学生注意力的目标。为了能够让高校所开展的思政教育工作水平得到提升,让学生的视野得到拓宽,就必须强化信息技术与高校思政教育发展的深层次融合。文章以思政教育工作为视角,探析信息技术融入该门课程之中的有效途径。
2023年09期 v.39;No.250 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 李富臣;
高校的思政教育主要是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观;学生管理的主要任务是负责学生的日常学习、生活的管理,督促学生养成健康科学的生活习惯。针对高校学生管理与思想政治教育存在的隐形信息很难监控到位、高校学生管理平台不完善或不兼容等困境,通过构建符合学生管理需求的整体学生管理数据平台,探索数据与思想政治教育的联结点等方式对学生管理与思想政治教育提出科学构想,以期在实践中起到引领示范作用。
2023年09期 v.39;No.250 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 耿雪莲;
坚持灌输性和启发性相统一是促进思政教育功能发挥的有效办法。文章首先分析了高校思政课坚持灌输性和启发性相统一的价值意蕴,然后从基于双向互动发挥主体作用、基于理论思想强化价值引领、基于信息化手段连接教与学三方面入手,强化对教育主体、教育内容、教学方法的针对性创新,借助二者统一促进思政教育强化功能发挥,更好地培养新时代中国特色社会主义接班人。
2023年09期 v.39;No.250 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:101 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 蒋桂芳;
高校教育体制在不断改革,大学生的就业问题也受到了社会各界的广泛关注,大学生就业问题影响着我国高等教育和现代化事业的发展。教育部明确要求要把就业教育、就业引导全面纳入大学生思想政治教育体系。目前我国高等教育倡导产教融合的教育模式,高校就业指导工作重要性被充分地凸显出来,发挥着育人主阵地作用。文章通过分析思想政治教育与就业指导的内在联系,以及相融合的育人方向,从思想引领、课堂教学、理念创新等方面探究了高校思政与就业指导协同发展的有效路径。
2023年09期 v.39;No.250 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:125 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 王保文;
随着高校非学历继续教育人数日益增加,非学历继续教育已成为社会各行各业人才培训培养的重要途径。但随之而来的是对于高校非学历继续教育学生的思想政治教育也亟须进一步加强。文章通过阐述高校非学历继续教育融入课程思政的价值意蕴、存在的现实困境,进一步探析高校非学历继续教育融入课程思政的路径,以期帮助非学历继续教育学生全面健康发展,成长为政治素质高、专业技能过硬且能适应多元化社会发展需求的高素质人才。
2023年09期 v.39;No.250 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:139 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 俞薇绮;
随着各界对幼儿美术教育的重视和幼儿美术教育的改革,各教师都在探索提高和优化美术教育质量及效率的措施。本土美术资源是一个地区所蕴含本土文化、地方文物和自然资源的体现,在幼儿美术教育中将其有效融入日常教学可以更好地丰富教学课堂,同时还能够以美育美,培养幼儿的家国情怀。并且,本土美术资源的育人元素能使幼儿在美术学习时感受到家乡的变化,促进幼儿更加热爱家乡和祖国。文章分析了本土美术资源在幼儿美术教育实现以美育美的价值导向,提出利用本土文化美术资源培养幼儿综合素养,利用地方文物美术资源深化幼儿乡土情结等本土美术资源在幼儿美术教育实现以美育美的有效路径。
2023年09期 v.39;No.250 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:318 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 彭晓风;
体认语言学将体认学的核心理念引入语言学之中,既解释了语言的生成和本质,又为语言的发展指明了方向。为了提升语言学体认研究范式的理论维度与应用价值,文章尝试从语言学体认研究范式的基本原则、语言学体认研究范式的理论基础和语言学体认研究范式的应用方法三个层面,展开较为深入的研究与讨论,从而进一步深化体认语言学的相关研究。
2023年09期 v.39;No.250 163-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:126 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 罗梦君;王潇;黄佩珊;
《幼儿心理健康教育活动》是高职院校学前教育专业开设在第四学期的专业拓展课程。该课程以培养具有家国情怀的“准幼师”为根本目标,以情境体验法为主要教学方法,以自主研发的幼儿心理社会服务平台为重要载体,有效引导学生从多维视角构建一个覆盖幼儿园和家庭的、以发展幼儿心理健康为核心的、可持续的社会支持系统。经过两年的开发与实践,教学团队将专业教育、思政教育与劳动教育深度融合,使该课程成了具有“立德为师”鲜明特色的理实一体化课程。
2023年09期 v.39;No.250 166-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:604 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 吴显峰;张立峰;
随着全球化进程的加快和计算机技术的不断发展,传统翻译教学模式已不能满足现代社会对翻译人才的需求,而计算机辅助翻译技术的出现为现代翻译教学提供了重要的改革契机。文章从计算机辅助翻译技术应用的必要性出发,分析了其应用于翻译教学面临的困境,并提出以下建议:树立正确技术认知;加大教育资源投入;完善课程体系设置;培养学生学习兴趣;强调学生主体地位。以此促进传统翻译教学模式的变革和创新,从而更好地适应现代社会对翻译专业人才的需求。
2023年09期 v.39;No.250 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:666 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
- 师倩;阮国杰;
我国社会主义发展新征程的蓝图已经绘就,为了赓续百年薪火,高质量培养新时代测绘类高技能技术应用人才,学院对人才培养方案中工程测量技术专业《测绘法规与工程管理》课程原有教学模式进行了一系列改革。进一步明确教育、教学思路,将课程思政育人理念贯穿教书全过程,通过沉浸式教学、项目式体系、交互式模式等途径,实现教师教书爱教、会教、活教,学生学习真学、真懂、真用,促进教书育人层层递进、环环相扣,立德树人步步为营、久久为功。
2023年09期 v.39;No.250 172-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1488K] [下载次数:98 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 刘蒙蒙;
“劳模精神”作为中华民族精神的主要构成,有着政治导向、文化传承及道德实践等价值,是高职高专院校开展思想政治教育活动的宝贵文化资源。将劳模精神融入高职高专院校思政教育,有助于丰富教育资源,提高学生职业素养。高职高专院校应以思政课程为依托,增添课堂教学内容,重视学生实践锻炼,并积极优化校园文化环境,有效提升思政教育实效性。
2023年09期 v.39;No.250 175-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:115 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 唐阳成;
高职院校国防体育体系的构建是加强国家安全意识、提高国民素质的重要任务,也是高职院校教育改革的重要内容之一。随着国家安全形势的日益严峻,高职院校国防体育体系的建设也面临着新的挑战和任务。文章将从加强组织领导和管理体制改革、实施多样化的教学和训练方式、注重创新和实用相结合、加强文化教育和思想政治工作等四个方面,探讨高职院校国防体育体系的构建对策,以期为高职院校国防体育体系的发展提供参考和借鉴。
2023年09期 v.39;No.250 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1465K] [下载次数:107 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 赵倩;
随着职业教育改革的不断推进,高职院校学生逐年增多,“慢就业”等就业心理问题也日益凸显,高职院校毕业生的就业质量问题也逐渐受到社会的广泛关注。文章以广东省高职院校应届毕业生为例,通过问卷调研发现高职毕业生的就业心理呈现自我效能感差、提升学历意愿强烈、“务实”“个性化”明显等特征,而学生所处的内外环境包括社会、家庭、学校、企业等都在直接或间接地影响着高职学生的就业心理。因此,解决高职院校学生就业心理问题有赖于构建以生为本就业工作生态圈,加强思政引领,提升学生职业素养,以社会需求为导向提升学生就业竞争力。
2023年09期 v.39;No.250 181-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] [下载次数:145 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 骆德云;
教育公平是我们一直追求的目标,高职院校所涉及的各项勤工助学资助育人工作开展也是如此,要让每一个贫困学生不会因为家庭经济困难而影响到学习。在此背景下,各高职院校也越来越重视资助育人工作开展效果,教育领域的管理者也对此高度重视,探讨新形势下高职院校勤工助学资助育人的价值所在。按照国家的相关政策指示,逐步完善资助育人长效机制构建,形成多元化、混合型的资助体系,进而有效推进学生资助工作进一步发展,促进教育公平,构建和谐社会环境。文章就新形势下高职院校勤工助学资助育人长效机制构建进行探究,以期能够有效促进勤工助学资助育人这项实践课题更好地完成。
2023年09期 v.39;No.250 184-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] [下载次数:202 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 连莲;
与时俱进推进高校思政课改革创新,教师教学是关键。教学改革,理念先行。文章探索以“学生中心、成果导向、持续改进”为核心的OBE理念深度融合混合式教学,首先分析了混合式教学的必要性及可行性,以及“OBE理念与混合式教学的融合性”,然后以《思想道德与法治》课教学设计为例,从教学分析、教学策略、教学实施、教学特色四个方面探讨了OBE理念视角下的高职思政课混合式教学设计。依托超星学习通信息化平台,助力“学有所教”向“学有优教”升级蜕变,由此推动新时代思政课提质增效。
2023年09期 v.39;No.250 187-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1489K] [下载次数:268 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 徐俊璐;
随着经济社会的不断发展,人们生活水平显著提升,对于旅游的需求逐渐增加,旅游管理的专业人才培养也因此备受重视。当前高职院校需要积极探索课程思政和旅游管理专业课程之间的契合点。,积极将课程思政融入高职旅游管理教学中,以便为我国的旅游管理人才培养提供更多助力。文章主要分析了课程思政融入高职旅游管理教学存在的问题,并提出课程思政融入高职旅游管理教学的策略,以期能够积极提升教师在课程思政教育中的主导地位,增强教师的使命感,重视旅游管理专业的实践,帮助学生形成正确的职业价值观念,提升专业水平。
2023年09期 v.39;No.250 190-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:79 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:0 ] - 孙静;
本文基于“1+X”证书制度实施入手,着重于明确融合目标、分析融合内容、设计融合过程和评价融合效果等方面研究,就高专学前教育教法课与幼儿照护职业技能等级证书实施课证融合的具体步骤进行探索,以切实落实“1+X”证书制度,使高职学前专业学生在取得双证的过程中更加夯实其专业能力和专业技能,提升学生就业创业的目标,为国家培养新时代复合型人才,实现学校产出的学前教育专业学生与市场所需学前教育教师的高匹配。
2023年09期 v.39;No.250 193-195页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:84 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 肖辰阳;
课本剧是一种将课文或者经典作品创编成剧本,然后通过表演的方式让学生能够“身”入其境学习语文的方式。然而由于低学段的学生读写能力有限,在实际实施的过程中有时候难逃“为演而演”或者“念课文”的形式。笔者认为在这个学情下,想更好地学习语文,课本剧也可以增强学生的自主创编元素,强化学生在课本剧中的“主动角色”。因此,笔者在回溯课本剧的概念和课本剧在当下的应用情况的基础上,结合笔者的教学实践,提出一套教学方式,并对此进行了探讨和反思。
2023年09期 v.39;No.250 196-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K] [下载次数:356 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 付淼;
随着新课改的不断推进和深入,对人才培养的要求正在不断提高。为了能够塑造更加优秀的幼儿教师,一方面对幼儿教师的综合素质加大了重视程度,另一方面也对学前教育专业课程加大了关注。其中,钢琴教学在整个学前教育中具有极其重要的意义,同时也是幼儿教师全方位发展过程中的不可或缺的必备条件。所以说,作为新时期的幼儿教师必须要具备较强的钢琴教学技能和良好的职业素养。因此,本文站在教师教学的角度对学前教育钢琴课教学做了分析和探讨,对可能存在的一些不足进行深入研究,以期改变学前教育钢琴课教学出现的问题,并对问题采取相应对策进行改善,获得最适合的钢琴课教学方法,以推动学前教育钢琴课专业的发展。
2023年09期 v.39;No.250 199-201页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 孔开开;
国务院2019年发布的《国家职业教育改革实施方案》指出,需要结合当前职业教育发展需求在相关院校内开展“学历+若干职业技能等级证书”制度试点工作。2020年学前教育资格证书被列入第三批“1+X”职业技能等级证书。学前教育专业主动出击,积极推进教育改革,以适应当今时代对学前教育培养多面手、高素质人才的需求。为此,我院依托《幼儿园教师职业标准》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。在学前教育企业研究和人才培养计划认证的基础上,我们对1+X学前教育证书进行了实践探索,并从课程整合、课程标准、教师队伍建设、以考促学、校企合作等角度实施,我们通过“现状、问题、思路”的方法进行了实践探索,并为初步探索思路提出了相应的反思建议。
2023年09期 v.39;No.250 202-204页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:89 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 魏慧仙;
本文基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》(以下简称《课标2021版》)对高职英语课程核心素养提出的要求,归纳出高职学生英语自主学习能力包括自我管理能力、有效使用学习策略能力和自我评估学习效果能力。并从意识、实践、效果三个层面提出有效可行的培养路径:强化自主学习意识、开展自主学习实践、评估自主学习效果。最后,文章指出高职学生英语自主学习能力需与《课标2021版》所要求的其他核心能力协同发展,共同促进高职学生英语综合能力的全面提升。
2023年09期 v.39;No.250 205-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] [下载次数:92 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李梦娇;
新时代各行各业的发展对学校专业教育提出了诸多的要求,行业在需要具备专业知识的人才的同时,对于学生的技能水平与技能认证也具有较大的需求,“1+X”证书制度在这样的情况下应运而生。在学前教育专业教学中工作中,“1+X”证书制度教学也成为了重点内容,学生需要通过学校知识与技能获得保育员技能证书以及其他相关的证书。因此,学前教育专业赢加强对“1+X”证书制度相关工作的重视,为学生未来的发展奠定基础。
2023年09期 v.39;No.250 208-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1466K] [下载次数:68 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] 下载本期数据