- 胡蓓;
长征精神是共产党人精神谱系的重要构成部分，更是人民群众在任何阶段都要弘扬与传承的宝贵精神财富。长征精神蕴藏的深刻内涵对高校思政教育发展具有重大价值。文章坚持理实一体化原则，分析了基于长征精神的高校思想政治教育存在的问题，即教育资源挖掘有所不足、教育开展渠道相对单一以及教育实施环境亟待优化三个层面，由此提出深挖思想政治教育资源、拓宽思想政治教育渠道、优化思想政治教育环境的对应策略。
2023年07期 v.39;No.248 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于腾;
“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。将地方党史教育资源融入师范生培养体系是对党中央开展党史教育的回应，也是对立德树人根本任务的具体落实。两者的融合有利于推动高校课程思政建设，培养有信仰的高质量教师队伍，落实“立德树人”根本任务。丰富的八闽党史教育资源、高校雄厚的师资力量以及当代师范生“学高为师”的初心和“上下求索”的精神面貌为两者的融合提供了基础。因此，需要从第一课堂、第二课堂和社会大课堂三方面着手，推动地方党史教育资源开发利用与师范生综合素养提升的相融并进，进而实现党史学习教育同培养高质量教师队伍工程的“同频共振”。
2023年07期 v.39;No.248 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：158 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 闫政芹;
落实立德树人根本任务，培养全面发展的社会主义事业接班人与建设者，是一项复杂而艰巨的国家工程、长久工程、系统工程，需要以思政课程为核心，将实践与理论、校外与校内、课外与课内的“育人主体”“育人机制”“育人资源”融合起来，形成“大思政课”协同育人格局。文章分析协同育人格局的价值，探究其所存在的问题，提出围绕协同机制、育人资源、育人主体为路径的构建策略。
2023年07期 v.39;No.248 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李静瑞;
新时代以来，中国的社会主义意识形态工作取得明显成效，但挑战依然存在。中国的警察机关在维护社会主义意识形态安全上起着极其重要的作用。因此，人民警察自身需要具有良好的社会主义意识形态素养和信念。具体而言，人民警察的政治属性、职业要求和个人意识形态修养的内在性，决定了其需要具有坚定的社会主义意识形态信念；公安机关和人民警察的舆论引导职能客观上需要其对社会主义意识形态的认同和拥护；人民警察身负维护国家意识形态安全的职责，更需要个人具备丰厚的社会主义意识形态素养。
2023年07期 v.39;No.248 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐畅;高丽萍;
“命运共同体”的内涵包括世界各民族和国家具有共同的利益、承担共同的风险和坚持合作共赢的基本理念。习近平总书记以构建人类命运共同体为基本目标提出了新发展观，其主要内容包括彰显全面可持续的发展认识论、强调开放的发展方法论、突出创新的发展动力论、倡导绿色共享的公平发展价值论。新发展观的提出不仅实现了马克思主义发展观的与时俱进，而且对于解决当代世界的发展问题具有现实指导意义。
2023年07期 v.39;No.248 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：344 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈南;
大学生入党积极分子的理想信念教育属于党性教育中的重点，是特殊的思想政治教育实践活动。张謇的家国情怀是包括爱国情愫、社会责任、爱民情缘等在内的一种思想与理念，这与大学生入党积极分子理想信念教育存在一定内在契合与关联。可以通过爱国主义教育、社会责任意识的树立、为人民服务宗旨的培养等三项内容来实现二者的融合，从而在理想信念层面达到强化大学生入党积极分子思想政治教育的目的。
2023年07期 v.39;No.248 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王家璐;郑益;
乡村文化振兴是乡村振兴的铸魂工程，推进乡村文化振兴关键在党的领导。在推进乡村文化振兴的实践进程中，中国共产党开展了一系列富有成效的实践探索，为乡村文化振兴奠定思想基础、进行科学布局、搭建实践平台、汇聚群众力量。面对传统乡村文化受到网络文化冲击明显、农民对乡村文化认同逐渐缺失、反映新时代乡村文化生活的优质文化产品供给不足、促进乡村文化创新发展的协同保障机制不完善等现实挑战，需要我们在党的领导下，以农民为中心，积极推动中华农耕文化与社会主义先进文化相融合，科学统筹信息化技术赋能新时代乡村文化振兴，谱写乡村文化振兴新篇章。
2023年07期 v.39;No.248 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 朱倩倩;
党的二十大明确提出了新时期党的任务目标，中国共产党领导下的公安队伍对于“全面建成社会主义现代化强国”伟大任务目标的顺利实现起着保驾护航的重要作用。公安队伍的职责和使命决定了公安院校应将培育并锻造预备警官坚定的忠诚之“德”作为首要育人目标，充分发挥忠诚教育与思想政治理论课的协同育人作用。文章从关系之维、价值之维、实践之维三个维度深入挖掘忠诚教育融入思想政治理论课教学的重要意义和实现路径，从而切实回答好新时代公安院校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。
2023年07期 v.39;No.248 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邹小燕;
新时代深化思想政治理论课改革，就要深刻理解和准确把握党的创新理论融入思政课的重要意义。对党的创新理论融入思想政治理论课的路径进行思考，坚持守正创新，用好课堂教学主渠道；善用社会大课堂，有效开展社会实践活动；强化以文化人，发挥校园文化协同育人功能；加强顶层设计，构建常态化运行机制等是切实可行的办法。坚持系统观念加强对党的创新理论融入思想政治理论课的思考，构建党的创新理论融入思想政治理论课的实现路径，可进一步增强党的创新理论融入思想政治理论课的实效性。
2023年07期 v.39;No.248 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1470K] [下载次数：239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡燕;
福建红色文化资源丰富，但整体保护现状却不容乐观，大中小学生对福建红色文化的了解也不够深入。文章首先分析福建省红色文化资源开发的现状，并阐述了开展红色研学实践的意义，如阐述保护和发扬福建省红色文化资源、深化基础教育课程改革、培育和践行社会主义核心价值观；其次从福建红色研学实践开展现状和红色研学实践活动开发的途径两方面探讨了红色研学实践视角下福建省红色文化资源的开发利用途径。
2023年07期 v.39;No.248 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：513 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李沐融;
贯彻立德树人教育思想是保持高校思政教育优势的科学策略。文章从高校思政教育中立德树人教育发展的驱动力分析入手，探究新时期高校立德树人教育工作的主要载体，梳理当前贯彻立德树人教育思想面临的问题，制定科学的立德树人教育实施路径。如构建高校立德树人教育发展的协同机制、明确高校立德树人的教育发展定位、提升高校立德树人视角下的思政教育亲和力等，以期提升立德树人思想的思政教育引导能力。
2023年07期 v.39;No.248 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1411K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张绪红;
为了更好地传承与弘扬中华优秀传统文化，创新马克思主义理论教学形式，对优秀传统文化融入马克思主义理论教学的方式方法进行探讨是十分必要的。文章从可行性和必要性两个方面详细阐述了优秀传统文化融入马克思主义理论教学的价值，又分别从主观层面、客观层面以及融合视角分析了优秀传统文化融入马克思主义理论教学现存问题，从而提出了提升教师素养、深化二者共识、优化融合模式、拓展教学资源等优秀传统文化融入马克思主义理论教学的策略。
2023年07期 v.39;No.248 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 吴颖钦;
农产品销售对助力农户增收致富、推动乡村振兴起着重要的作用。随着“互联网+”技术的不断发展，信息化建设不断完善，农产品的销售方式不断创新，“互联网+”的营销方式越来越被大众认可，“短视频+直播”的营销手段也被越来越多的农户采用。文章对乡村振兴战略、“短视频+直播”进行分析，阐述该营销方式的优势及存在的问题，并提出完善基础设施、树立品牌意识、深挖产品内涵等相应的优化策略。
2023年07期 v.39;No.248 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：1048 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 汪亚男;杜婷婷;
文章以六安市特困供养人群为研究对象，探究居民社会支持和主观幸福感的特点，以及居民社会支持对主观幸福感的作用。通过问卷调查的方式，对六安市472名特困供养居民进行整群调查或个别调查，对回收数据使用SPSS24.0进行整理和统计，利用独立样本T检验、单样本方差分析、单样本T检验、相关分析和逐步线性回归分析等方法对整理好的数据进行分析。结果得出：一是六安市特困供养人群中的老年人群体的社会支持状况明显差于非老年人；二是六安市特困供养人群的主观幸福感较高，其中27.33%的被试者处于主观幸福感的高水平阶段；三是六安市特困供养居民社会支持总分对主观幸福感具有显著的正向预测作用，社会支持三个维度分别对主观幸福感具有不同强度的显著正向的预测作用。
2023年07期 v.39;No.248 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1592K] [下载次数：81 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡琳;
手机成瘾对个体的生理、心理、社会功能损害较大，其原因可以从生理、心理、社会三个层面进行探讨。但当前解释成瘾机制的理论模型较少，众多影响因素尚未做到整合性研究。因此，未来研究方向应从手机成瘾模型的建立和完善、研究对象和内容的扩展、行为与认知神经的整合等角度着手，进一步揭示其成瘾机制，以利于更好地进行防控和干预。
2023年07期 v.39;No.248 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：949 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘梦阳;
很多自闭症儿童都存在一定程度上的情绪行为问题，尤其是社会交往和社会沟通方面，经常会发生一些不当行为和情绪障碍，不仅影响正常生活和学习，还可能会给自身与别人的人身安全带来威胁。大量研究成果都表明，音乐疗法对自闭症儿童的情绪障碍干预具有一定成效。为了解决自闭症儿童情绪问题，使其可以更好地与当下的教育环境及生活融合起来，顺利与人交往，尝试从其情绪障碍与音乐治疗手段两者的基本内容着手，以两位情绪障碍相似的自闭症儿童作为研究对象，对其采用综合性音乐疗法，并经过半年追踪调查总结具体使用效果，发现音乐治疗在自闭症儿童情绪障碍干预中具有即时性和维持性，音乐治疗干预的开展频次应达到相应强度才能产生预期的效果。
2023年07期 v.39;No.248 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1537K] [下载次数：1820 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 丁放;周鑫;
随着网络技术日新月异的发展，人们的生活和学习方式发生了巨大的变革。大学生群体作为网络空间的主力军，网络道德失范问题也日益凸显，主要表现在网络侵权和言语不文明等现象，这主要是由于网络道德教育不足，大学生自身网络素养欠缺和监管不力造成的。改变这种现状，需要培育网络道德意识，净化网络空间环境内容，建立网络道德教育机制和完善家庭网络道德监督，由此提升大学生的网络道德意识，预防网络道德失范行为的发生，引导大学生在网络中树立远大高尚的追求，使大学生成为知底线，讲道德的新时代优秀公民。
2023年07期 v.39;No.248 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：681 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈宇亮;
坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展，这为旅游景区未来发展指明了方向和路径，应该成为旅游业当下遵循的工作原则和发展纲要。文章以隆中风景区为例，结合景区发展的时代背景和规划实施现状，分析了旅游景区发展存在的问题，并采用文献检索法和比较法，结合隆中风景区文化和景观特点，提出了文旅融合发展的建议，助力推进景区实现高质量发展。
2023年07期 v.39;No.248 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜迎范;
出生于1995—2009年间的青年群体被称为“Z世代”。伴随我国普通高校毕业生规模的逐年递增，“Z世代”学生已经成为职场的主力军。然而面对严峻的岗位竞争、就业挑战，“Z世代”学生的就业心态呈现出多样化特征，毕业生创业就业也面临着严峻而复杂的形势。文章结合“Z世代”学生的慢就业心态类型，分析其生成因素，提出科学合理的应对机制，以期帮助青年学生自觉摆正心态，积极参与到社会经济的建设中。
2023年07期 v.39;No.248 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：517 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 汪韵迪;
在一个人成长的过程中，能够表现出一种积极的心理状态，即心理学领域中的心理资本，属于一种特殊的心理资源，可以帮助个人心理健康得到稳定发展。当前，大学生心理健康问题得到社会的广泛关注，辅导员作为高校学生最常接触的教师群体之一，在大学生的心理健康教育中扮演着重要角色。文章以心理资本角度研究高校辅导员如何有效开展心理健康教育工作，以期对大学生发展、辅导员素质能力提高、高校思想政治工作创新提供一定的借鉴。
2023年07期 v.39;No.248 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱敏;
新时期的社会转型发展，难免会引发一系列的社会矛盾。大学生作为社会中的特殊群体，不但容易受到外部环境的影响，出现心理障碍，还容易在就业压力不断增大下出现负面的情绪，使学生出现不同程度的心理问题。文章引入积极心理学的创新理论，对高校心理健康疏导和教育工作具体落实情况展开分析。首先阐述了积极心理学的概念和应用价值，其次分析了大学生心理健康教育开展现状，最后针对问题在实践教学层面提出应对策略，通过建立更为积极的教育环境和氛围，化解学生消极的情绪，帮助学生形成积极态度和心理品质。
2023年07期 v.39;No.248 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：407 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 涂宇明;
积极老龄化是农村养老众多策略中的核心内容，强调要从更积极的视角，从社会、老年人自身发展入手，在解决当前问题的基础上，从更长远角度规划未来养老。农村养老存在老年人自身消极态度严重、维护健康所选方法不科学等一系列问题。而在积极老龄化理论视野下，强调老年人要建立健康的养老观念，社会要为老年人提供健康的生活方式，并通过开展老年教育和优化养老支援的方法，彻底优化农村养老的环境，帮助农村老年人老有所养、老有所依。
2023年07期 v.39;No.248 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：451 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林培坤;
人和地球上的其他生物一样，都要生存和繁衍，体现在人的劳动生产和日常生活中，但人和其他生物却又有着本质的区别，我们会对自己的劳动和生活进行思考。教育就是为满足这样的目的而存在，将一些劳动知识和技能一代传一代，将这一思考通过一个灵魂唤醒另一个灵魂，在劳动力再生产和个体生命力孕育之间跳跃。
2023年07期 v.39;No.248 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 经鹏宇;
教育关乎国家发展和社会进步，是中国梦早日实现的最佳保障。而高校学生社团可以为学生提供发展机会和展现平台，也能使学生在其中加强能力锻炼。高校对学生社团的关注，不仅对其创新发展有一定的积极作用，也可以助力高校学生社团提升服务质量和服务效率，从而获得大学生的认可和认同。文章基于高校学生社团的性质和定位，并依据其特点提出一系列管理策略，旨在提升高校社团的活力，从而促进其积极创新与发展。
2023年07期 v.39;No.248 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 董艳;
全球化进程的加快，使各国交流互动更加频繁，对高素质的英语人才有着更大的需求。加快高校英语翻译教学创新转变，促进学生翻译技能的快速发展，成为高校英语教学的首要任务。文章分析了当前英语翻译教学中交互模式的应用现状，针对存在的不足，提出网络智能化教育的理念，探索其对英语翻译交互式教学的积极影响。并结合现实的情况，提出网络智能化技术应用于翻译交互课堂的策略和方法，以期为英语教学工作提供参考。
2023年07期 v.39;No.248 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴一帆;
大学英语课堂教学如果缺少对中国本土文化的传递，该课程就会产生本土文化失语现象。学习、弘扬和应用本土传统文化是提升学生跨文化理解能力、有效继承文化遗产和培育学生文化辩证意识与能力的关键所在。因此，高校英语专业教育要设立完善的传统文化渗透于课程的具体标准，且要优化教材，使英语教师有足够的材料来开展传统文化教育；要提升教师的传统文化育人能力，调整英语育人的开展逻辑；要开展趣味的课堂文化型活动，用多元立体的活动，使学生激发出对传统文化的认识兴趣，从而自发成为传统文化的传承者。
2023年07期 v.39;No.248 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 曲帅;
红色文化对外翻译具有一定的历史性、政治性、军事性和教育性等属性。丽江是红色文化的富集地，红色革命事迹和红色记忆遍及诸多乡镇与村庄。文章从多模态翻译理论视角出发，以丽江红色文化的旅游宣传资料为语料，找出红色文化英译的不足，发掘红色文化英译的亮点。通过对丽江红色文化多模态英译现状分析，发现丽江红色文化资源存在一定数量的翻译空白；丽江红色文化资源存在语言翻译错误、术语翻译不规范；丽江红色文化资源存在英译维度单一、不立体，多维度复合话语翻译缺失等问题。由此，在翻译中要加强译入语接受者对于红色文化的认知和理解，这样才能做好多模态视域下丽江红色文化资源的英译工作，从而提升红色文化的国际认同度。
2023年07期 v.39;No.248 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1431K] [下载次数：161 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖肖;
吴福辉对海派文学概念的界定具有划时代的学术价值，他先划定了海派作家的范畴，区分了旧派文人与海派作家；进而梳理了海派文学的审美范畴，把都市文化中的文化因子凸显出来，赋予海派文学现代审美质素；他还纠正了海派文学的评价导向，将之视为重要的现代文学流派之一，既不夸大其成就，也不蔑视其审美。
2023年07期 v.39;No.248 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钟健儿;
高职百万扩招计划的提出，使学生生源结构发生了改变，为适应新的变化要求，人才培养模式也需进行改革创新。文章针对扩招后生源多元化特点，结合英语教育人才培养目标，提出“一体两翼四轮驱动”英语教育人才培养模式，从课程设置、教学模式、实践体系和评价机制这四方面进行实践改革，确保人才培养质量，为英语基础教育输送更多高素质的英语教学人才。
2023年07期 v.39;No.248 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 白杨;
新时代的中国社会方方面面均在发生明显的变化，在推动社会经济、文化教育以及政治等协同发展的同时，对文化领域建设的重视度也明显提高。高校播音主持艺术专业一直肩负着培育、输送综合性新闻人才的重要使命与任务。播音主持人是我们党与国家的“喉舌”，是必须具备良好的党性意识，发挥传播主流意识形态的重要作用。文章对新时代背景下播音主持艺术的实践应用效果进行分析与研究，探讨如何发挥其最大化实践作用，旨在有效塑造播音主持人形象。
2023年07期 v.39;No.248 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 袁巧;孙荣;
互联网信息技术高速发展促使微型课程应运而生，作为契合时代发展与新课程要求的新型教学模式，在教育领域运用具有显著优势和良好前景。文章以汉语言文学课程教学为切入点，在解读微课概念特点基础上，明确微课对汉语言文学教学的助力作用，并基于微课的汉语言文学教学模式构建，提出强化微课应用意识、改善微课视频质量、创新课堂教学方法等实施策略。以期弥补传统教学模式的不足，全方位推动汉语言文学教学信息化改革发展。
2023年07期 v.39;No.248 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王丽娜;段建丽;张慧成;
当前研究大学英语“金课”的高校日渐增多，但大部分高校只关注大学英语“金课”中有关知识教学的研究，鲜有将课程思政新理念融入其中的思考和探索。“金课”研究背景下，探索与践行大学英语课程思政，有利于创新课程思政环境，延伸“金课”主题创意。文章首先概述“金课”产生的背景，其次分析大学英语课程思政教学含义，以及在“金课”背景下的英语课程思政实践意义，最后提出“金课”背景下的大学英语课程思政实践策略。
2023年07期 v.39;No.248 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高启荣;
文章以高职院校商务英语专业中毕业设计课程为例，运用问卷调查法，从对商务英语专业毕业设计课程的认知与态度、对毕业设计课程与前导课程的关系认知、1+X制度下职业技能证书对毕业设计课程开展的影响因素三个方面进行数据分析，总结并分析核心问题，明晰1+X制度下“课证融通”重构商务英语专业课程的现状，进而提出解决策略，为后期“课证融通”重构商务英语专业课程实践提供一定的理论依据。
2023年07期 v.39;No.248 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李彬;
汪曾祺享有“抒情的人道主义者，中国最后一个士大夫”的赞誉，于文学的沃土中开辟出一脉平实、雅洁的日常审美风格。他的散文创作始终推崇“几近生活的真实”“审美日常化”，也因此在其散文作品里形成了“润物细无声”的风格，与文本细密嵌合，成为他探索现实世界的有力支撑。文章通过分析“审美日常化”在汪曾祺散文中的特点，试图从一个新颖的角度去挖掘其散文的独特魅力，试图更好地阐释汪曾祺的审美观，品味他散文的审美意蕴。
2023年07期 v.39;No.248 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：784 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 倪甜甜;
中华民族有着历史悠久的传统文化，在优秀的传统文化中蕴含着丰富的音乐思想内涵。高校音乐教育是传承中华优秀传统文化的重要途径，而优秀传统文化在发展的过程中又影响着音乐教育的方向和内容。文章探讨中华优秀传统文化对高校音乐教育的影响，并从坚持有效传承原则、完善课程知识体系、丰富课程教学内容等方面提出了中华优秀传统文化在高校音乐教育中的传承路径，以此更好地提升高校音乐教育的价值。
2023年07期 v.39;No.248 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 程依娜;
语言是一个地区、一个国家乃至一个文明的产物，它会随着文化的发展而获得传播动力，但也会被文化所约束丧失一部分的影响力，但总体而言，语言可以反映出对应语言区域的文化特征。若想实现高效、高质量的英汉翻译工作，就必须以母语文化作为基础，深刻感悟目标语言区的风土人情，运用符合对方语言思维的表达方式，掌握基本的翻译技巧，实现英语与汉语之间的灵活转换与应用。
2023年07期 v.39;No.248 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 王小娅;
立德树人根本任务需要各个专业积极开展课程思政育人，与思政理论课达成同向同行的协同育人效应，以此优化高校思政育人的整体水平。教育类专业自然也要承担起开展课程思政的责任。但由于专业课教师的思政育人意识不敏锐、育人能力不成熟、思政教学设计方式也比较单一，建议教育类专业课程在融入思政教学的设计方面，需要先学习思政育人要领，挖掘课程中存在的思政元素，再积极提升教师思政的育人能力，帮助教师将思政元素有效融入教学计划，创新专业课思政育人的方式方法。
2023年07期 v.39;No.248 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：98 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王茁宇;
随着时代的发展演进以及科学技术的迅速革新，西方资本主义社会为了维护其统治，各种西方社会思潮和价值观念应运而生，在不同程度上对我国主流意识形态建设造成冲击和挑战。高校历来是国家理论研究与价值观念的交汇处和集散地，为社会主义意识形态建设的领导权、话语权提供重要保障，中国特色社会主义意识形态安全应以高校思想政治教育为重要阵地。因此，文章从高校思想政治教育维护意识形态安全的目标和方法两方面探究了维护高校意识形态安全的思想政治教育功能，以期对高校思想政治教育的创新发展提供一定的借鉴。
2023年07期 v.39;No.248 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 覃维英;罗棕仁;
文章阐述了思政与大学生职业生涯规划教育融合的重要意义，对二者融合过程中的主要问题进行了分析，总结出其融合理念不明确、课程目标设计不合理、教学内容缺乏匹配性、师资队伍缺乏专业性等问题，进而提出了提高其深度融合意识、加强课程体系顶层设计、深度挖掘思政教育元素、加大师资队伍建设力度、创新构建教育融合模式等促进教育深入融合的有效措施。
2023年07期 v.39;No.248 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 骆威;
新时代高校依法治校工作的实质，是依法治国方略在教育领域的具体应用与实践，是高校管理实现法治化、制度化、规范化的必由之路，也是实现教育治理现代化的重要保障。南京大学在依法治校领域积极响应中央政策号召，探索性地做出了一些积极有效的尝试。文章结合南京大学依法治校相关工作实践，对新时代高校法治工作机构的功能与定位展开探讨和研究。
2023年07期 v.39;No.248 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1277K] [下载次数：425 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 卡毛措;
感恩是中华民族的传统美德，在资助育人背景下，大学生的感恩教育开展得如何是衡量高校资助育人效果的重要标准，也是评价高校思想道德教育成效的关键指标。党和政府高度重视西藏高校家庭经济困难学生的就学问题，不断加大对西藏高校学生的资助力度，帮助家庭经济贫困大学生顺利完成学业。党和政府还一直高度重视师范生的培养教育，为拉萨师专培养师范生投入了大量的资金，然而一些学生的感恩意识淡薄，学生感恩教育的效果不容乐观。文章通过研究拉萨师专学生感恩教育现状，探讨感恩教育的有效路径，增强拉萨师专学生的感恩意识，并将感恩意识转化为实际行动回馈社会、报效祖国。
2023年07期 v.39;No.248 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贲卉贝;周烨;朱宝华;
文章解析了蔡元培美育思想对高职院校思想政治课堂教学的启示性意义。以蔡元培美育思想对思政教育的启发为切入点，提出了高职院校思想政治课堂教学的思路与策略，包括依托思政教育目标的优化实现对学生内在美的培养、对思想政治教育内容以及方式进行扩充与丰富、重点推行思想政治教育的多方合力展开，以此助推高职院校思想政治教育的高质量发展。
2023年07期 v.39;No.248 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1416K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨小娟;
教师资格考试制度的改革标志着我国教师专业化进程迈向新的起点，音乐专项和绘画专项是幼儿园教师资格证考试的重要组成部分。学前儿童艺术教育活动指导课程在考试中占有十分重要的地位，同时，艺术教育在幼儿成长过程中也备受关注，处在职前教育的幼师学生如何提高自己的艺术活动教学能力，这具有很强的挑战性。文章论述了采取一系列相关措施提高高职学前专业学生的学前儿童艺术教育课程的教学能力，帮助他们顺利通过教师资格证考试面试，更好地胜任幼儿园艺术领域的教学工作。
2023年07期 v.39;No.248 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 颜璐;
各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应是新时代对专业课程思政提出的明确要求，文章在介绍会展专业发展历程的基础上，以会展经济与管理专业的会展策划类专业课程为例，探讨了《会展策划与管理》课程思政元素，但从师生的调研中发现存在专业课程思政元素挖掘不准确、专业课和课程思政的协同不够、专业教师课程思政意识不强等方面的问题，据此提出了构建立德树人长效评价机制、全方位提升课程思政发展质量、推动协同育人建设等方面的相关思路。
2023年07期 v.39;No.248 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 林磊;
微课是一种新型的教学模式，它充分发挥了时间短、资源容量较小、主题突出、内容具体等教学优点，可以迅速、精确地将教学内容传输给学生。将微课模式引入高校思政课教学中，既能激发学生的学习兴趣，又能有效地提高教师的教学效率。文章从微课的定义与特点入手，分析微课在高校思想政治理论课中应用的意义，讨论目前高校思想政治理论课面临的问题，探索微课在教学中应用的具体措施和方法，推动教育教学改革创新。
2023年07期 v.39;No.248 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刁溯;
随着教育心理学研究内容的不断深入，教育心理学出现诸多的运用分支，且被广泛运用在高校教育管理中，从而不断提高教育管理的效果和质量。在高度介入和应用教育心理学改进和创新高校教育管理体制过程中，具有利于优化教育管理工作体制，提高学生学习的主动性。文章主要从教育心理学概念和价值出发，阐述其在高校教育管理体制改进中的意义，提出坚持学生是主体的管理理念、加强严格要求和激励相融合等改进及创新路径。
2023年07期 v.39;No.248 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨凯伊;张海成;陈家奇;
文章旨在探讨文化自信视域下高校原创新媒体作品在思政工作中的创新实践，着眼于坚定中国文化自信，研究新时代高校思政教育的现实问题，探寻原创新媒体作品推动思政教育发展的内在机理，在此基础上提出推动高校思政教育的时代表达形式和创新发展路径，以期在固本守正中与时俱进，推陈出新，从而推动优秀文化在新时代的思政引领作用，增强新时代中国青年的文化自信。
2023年07期 v.39;No.248 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡晓锋;陈影;李婉婷;
立德树人既是高等职业院校的根本任务，更是院校立身之本，同时也是高等教育的价值目标和时代使命。创新专业课程思想教育是落实立德树人根本任务的具体举措，同时也推动了立德树人的实践创新。文章以浙江同济科技职业学院大数据与会计专业为例，创新育人模式，让“岗课赛证”综合育人与专业课程思政育人达到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步的同频共振效果。
2023年07期 v.39;No.248 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1537K] [下载次数：271 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张雪;
文章主要研究了高职应用文写作课程在开展课程思政教学过程中的路径、方法，通过对应用文写作开展课程思政教学必要性的分析，采用整体归纳法、案例分析法、模型建构法等研究方法，提出应遵循“一体化设计、模块化主题、应用化场景”的建构逻辑，对应现代职场应用文写作典型场景选取教学内容，构建“学生中心、问题中心、任务中心”的项目化课程体系。由此制定出应用文写作课程思政教学的具体策略，即明晰思政主题，打造模块化教学新业态；聚焦本土地域，培养红色家国情怀；精选身边案例，创设真实写作情境的研究结论。
2023年07期 v.39;No.248 145-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1567K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 古志鸿;
随着新课程内容改革深入发展，教育系统迎来全新发展机会，教学内容改革创新需要适合课程改革体系，实现全面、创新发展。翻译教学作为英语教学中的重要组成部分，推动其优化创新能够为市场发展培养大量翻译人才，满足市场需求。因此要充分利用技术手段，加强人工智能新技术的使用与融合，为翻译教学提供技术支持。文章旨在研究基于人工智能的信息技术改革来创新传统翻译教学，以期为翻译教学发展提供借鉴。
2023年07期 v.39;No.248 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1411K] [下载次数：400 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邢秋迪;付梅;
教师的品德和素养在一定程度上会直接影响学生的个人品德和素养的养成，因此必须加强对师范生培养的重视，尤其是要加强对师范生积极心理品质的培养，帮助师范生树立健康积极的心理状态、提高师范生的希望感，增强师范生的信念感，从而有效促进教学效果和质量。文章详细探讨积极心理品质的内涵，以及在社会服务视角下加强对师范生积极心理品质培养的意义和有效途径，有效帮助职业院校更好地加强对师范生培养的认知，从而提高培养效果和质量，为社会输送更多优秀人才，助力教育事业的发展。
2023年07期 v.39;No.248 152-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李华;
在“互联网+”的社会发展形式下，传统的生理科学教育方式已经不能满足生理科学教育发展的需要，对生理科学教育进行变革迫在眉睫。文章对线上线下混合式教学在高职生理学课程教学中的应用进行了探索，意在找出两者之间的教育和学习方式的异同之处，并对“线上、线下”混合型教育在高等职业学院生理学教育中的运用进行探索，希望能对生理学教育教学带来一些有益的帮助，对生理学教育的改革提供一些借鉴意义。
2023年07期 v.39;No.248 155-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郑学梅;
在我国“双高计划”的实施过程中，培养高等职业技术人才是当前推进高等职业技术教育工作的一个重大课题。目前，除了不断加强对人才质量的培养，高职院校也越来越注重建立相应的职业生涯管理体系。高职院校的师资队伍是保证学校正常运转和可持续发展的关键，但是在人才培养上，却存在着专业化程度低、后劲不足等问题。因此，把职业生涯管理理念引入高职院校师资队伍建设中来，具有十分重要的实践意义。本研究将以职业生涯管理理念为基础，重点探析高职院校师资队伍建设的路径。
2023年07期 v.39;No.248 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄瑞平;
艺术职业院校戏曲专业中高职贯通培养机制是贯通中职和高职，即五年制高职的教育过程，通过系统整合职业院校戏曲专业人才培养目标、教学资源、管理制度与评价标准，形成中高职一体化教学体系，帮助学生深入了解戏曲基本知识、掌握基本技能、规划自身发展前景。文章通过分析艺术职业院校戏曲专业发展现状，并针对艺术职业院校戏曲专业中高职贯通培养机制存在的问题，提出相应的优化策略，以加强中高职贯通培养效果，进一步完善戏曲专业人才培养体系，提升戏曲专业教学质量，推动戏曲艺术事业稳健发展。
2023年07期 v.39;No.248 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林珊仟;杨阿妮;
随着“一带一路”倡议的实施，经济的发展需要大量人才与实体产业的驱动，沿线地方政府也在鼓励高校和企业开展高水平的校企合作，以实现教育和经济资源的共享，希望找到促成区域经济发展的最优解。为了更好地适应国家的有关政策，为了区域经济的发展，向社会输送高素养、强技能的应用型、创新型人才是高职院校的重要职责。传统产学研视角下的校企合作往往会受到回报周期长、权责不明晰、价值错位等多个问题的影响，因而停留在浅层阶段。因此，在“一带一路”倡议下，面对地方经济发展、企业转型发展、高职教育改革三重主体发展的迫切选择，寻求一种具有深度的高职校企合作模式就显得尤为重要。
2023年07期 v.39;No.248 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1415K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周小玲;
文章基于知识传授、能力培养、价值塑造的课程建设目标，从课程内容与思政教育的融合设计、教学方法和手段中融入课程思政、思政元素的立体化考核评价体系三方面探讨将家国情怀、文化自信、科学精神等思政元素融入高职数学教学，以期提升高职数学课教学质量，实现全程育人、全方位育人的立德树人目标。
2023年07期 v.39;No.248 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1521K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 唐娜;
文章通过阐述高职主题班会课程化建设对高职人才培养的重要意义，来明确高职主题班会课程架构研究价值。在论述高职主题班会课程架构理论依据基础上，具体以江阴职业技术学院为例，将课程保障制度化、课程内容梯度化、授课过程听评化、课程评价全程化为研究重点，形成相对完整的主题班会课架构。以此加强高职主题班会课程建设，有利于提高学生职业素养，助力学校实现人才培养目标。
2023年07期 v.39;No.248 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1417K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕静;
随着社会政治经济文化的全面发展，大学生的综合素质受到了社会各界的广泛关注，营造和谐校园文化、培养学生核心素养、培养学生成为高素质高技能专业型人才，都取决于高职思政教育水平。高职思政教育是落实“立德树人”根本任务的关键课程，各高职院校都在深入研究思政教育的发展之路。文章探索高职思政教育过程中培养学生诚信与合作意识的逻辑基础，分析和探讨高职思政教育中培养学生诚信与合作意识的有效途径。
2023年07期 v.39;No.248 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张敏;
基层辅导员是高校对青年大学生从事思想引导、理想信念教育的最直接影响者，是高校宣传思想工作“最后一公里”的直接实施者和主导者。文章对当前高职院校辅导员队伍的现状及在网络思政方面存在的主要问题进行了具体分析，提出了辅导员网络思政“写手”的概念和角色定位，并从“四力聚合”角度探讨了高职院校辅导员网络思政“写手”能力提升的培育路径。
2023年07期 v.39;No.248 176-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邓向荣;
思政教育资源的开发与运用是提升高职思政课教学育人实效的重要基础。在明确思政教育资源定义的基础上，文章结合地方红色资源、劳动教育资源、党史教育资源这三个思政教育资源，分析、讨论思政教育资源在高职思政课教学的开发价值、思政教育资源在高职思政课教学的开发对策，目的在于进一步强化高职思政课教学系统思维，突出其协同教育整合力量。
2023年07期 v.39;No.248 179-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 徐秋;
农业产业经济建设是我国重要的国家发展战略。物联网技术应用助力农业产业发展，将充分提升农业产业经济建设综合实力。文章基于对农业物联网技术应用概念的界定，探究农业物联网技术在助力农业产业发展方面的优势，进一步结合未来的技术应用方向，制定出科学的农业物联网技术创新策略，如深化基于农业物联网技术的多元合作发展、加强农业物联网技术开发及技术内容研究、注重物联网技术应用的产业链整合等，以期能够提升农业物联网技术的实用性。
2023年07期 v.39;No.248 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] [下载次数：290 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]