- 任立;章燕;
“科教互促共进”的新教学模式表明，教学与科研具有紧密的内在联系，密不可分。科学教育在高校思想政治教育中的融合情况，成为影响和制约思想政治教育在德育教育中作用的关键点。文章以问题优先、相互联系、循序渐进的方式，对思想政治课教学与科学教育一体化进行了一系列创新探索。主要从传统思想政治课程的教学理念出发，在寻找专业课程与科研融合的切入点的同时，构建“思政育人启发式”科教课堂，课堂内融合思想政治案例，引导学生课后践行思想政治精神，实现立德树人的教学目标。
2023年05期 v.39;No.246 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江海珍;
中外合作办学高职院校应基于合作办学定位和高职学生心理特点，从学校顶层设计上凸显思政教育的重要性，构建融通中外的思想政治教育内容体系，以积极教育为抓手，以教师发展为着力点，形成以满足学生心理需要和期待为方向的思想政治教育模式。
2023年05期 v.39;No.246 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐娟;
步入21世纪，大数据浪潮冲击了各行各业的发展，各行各业的发展和大数据的关系越来越密切。学校党建事业也不例外。在大数据这一新时代背景下，党建工作的新方法和新思维不断涌现。在新时代，把大数据分析技术运用于学校的党建工作中，不仅能够帮助高校党建工作适时开展，而且还有助于提升高校党建工作的效率，确保高校党建工作的有效开展。本研究将从当前高校党建工作的开展状况着手，在对大数据的功能及特征进行研究分析的基础之上，挖掘大数据技术在开展高校党建工作创新活动中的重要意义，同时，基于大数据这一大背景分析高校党建工作现状，并就高校党建工作如何与大数据技术有效结合提供了建议。
2023年05期 v.39;No.246 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑文彧;
媒介素养的培养可以提升大学生的思考能力、分析能力、沟通能力及批评能力。文章将基于新时期高校思政教育工作特点，分析媒介素养培养视角下高校思政教育的目标需求及所发挥的教育功能。并梳理现有的教育瓶颈问题及教育困境，探究媒介素养培养视角下高校思政教育实践策略，以期提升高校大学生媒介素养教育培养的总体水平。
2023年05期 v.39;No.246 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K] [下载次数：273 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 戴明月;
我国的高等院校有民办和公办两种，只是办学资本来源不同，而目的都是为国家、人民培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高校的党建工作一直以来都在学校各项建设中起到政治引领和核心作用，也是当代中国特色社会主义建设的重要内容之一。所以无论是公办高校还是民办高校，党建工作和党组织基本建设、发展都贯穿始终。文章从党建工作实践出发，总结当前民办高职院校党建工作在现实运作中存在的困境，并且对问题原因进行初步探讨和反思，最后针对问题现状，提供相应的对策、建议，希望促进民办高职院校党建工作的长期发展，以期对同类型兄弟院校党建工作给予有价值的启示。
2023年05期 v.39;No.246 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：196 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨艺柯;陈明华;
互联网技术的不断发展不仅丰富了我国居民的精神生活，同时也提升与拓宽了当代教育资源的传播效率与传播范围，多维度促进了教育事业的发展。但与之相对应的是互联网技术的持续进步也加剧了网络文化的负面影响。大学生的思想价值、道德观念等也会随着网络文化的多元发展变得更加复杂。因此需要相关教师加强对网络文化影响下大学生思想政治教育的重视，进而结合当代学生的实际需求，革新教育手段与教育观念，强化对大学生思想上的正向引导。
2023年05期 v.39;No.246 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：349 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李英;
推进高职院校教育教学工作的全面改革与优化具有十分重要的意义。尤其是思想政治教育工作的加强与改进，是新常态背景下的时代要求。为了进一步提高高职学生思想政治教育效果，文章将以新常态为研究背景，以新冠病毒感染事件为研究切入点，从思想政治教育的价值意蕴、思想政治教育的新变化、思想政治教育的新路径这三个层面进行分析和讨论，目的在于激发学生的科学精神、激发学生的爱国主义情感，提高教学内容的时效性。
2023年05期 v.39;No.246 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱小莉;
高校治理现代化建设的不断发展，对目前高校党建工作也提出了新的要求，高校党建是高校教育教学过程中非常重要的内容之一，也是实现高校治理现代化建设发展的基础和目标。在新的时代背景下，高校在教育教学的过程中应构建高校党建与高校治理现代化之间的逻辑组织关系，以高校党建工作为前提和引导，实现高校内部教育教学治理体系的创新发展，实现高校党建与高校治理之间的协调统一，共同促进高校教学质量以及水平的提升。实现高校党建与高校治理现代化之间的逻辑互构，应把握高校党建与高校治理之间的型构关系，为实现高校党建与高校治理现代化之间的良性发展提供路径支持。
2023年05期 v.39;No.246 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：357 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 覃田;
毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，奠定了马克思主义中国化的基石，为中国梦的实现确立了坚实的思想基础。他是全党全军全国各族人民学习的榜样。文章通过梳理《毛泽东选集》，考察毛泽东的学习观及其特点，以期为当代青年特别是大学生树立正确“三观”探寻路径，使其为投身中国特色社会主义伟大事业贡献青春和力量提供历史的借鉴和现实指导。
2023年05期 v.39;No.246 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：701 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨阳;
思想政治教育作为高校教育体系重要构成部分，是大学生正确思想价值理念形成的基础和保证。但是随着移动互联网技术和设备的普及应用，大学生上课低头现象愈发严重，不利于教育教学工作的高效落实，且对学生身体素质具有一定不利影响。因此，高校要促进大学生身心健康发展，正确认识到“低头族”现象带来的负面影响，珍惜大学时光，加强大学生自我管理意识，这是增强大学生思政教育实效性的有效路径之一。
2023年05期 v.39;No.246 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 张水勇;
政治认同的概念在学界存在较大分野。文章从主客体关系及认同内容的视角，认为政治认同即是人们对所处于其中的政治系统产生一种心理或情感上的归属感，是主观心理和客观行为的统一，是价值性和实践性的统一，兼有变动性和稳定性。政治认同是树立政治权威的积极因素，是政治系统合法性的主要源泉，是维持社会稳定的推动力量，政治认同是凝聚社会共识的隐形抓手。
2023年05期 v.39;No.246 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：455 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 肖燕;王振瑜;
民族高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的重要课程，对坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。文章基于民族高校思政理论课教学特点与学生实际情况，分析实践教育法在民族高校思政课教学方面应用的积极意义，进一步针对实践教育法的教学优势，探究民族高校思政课教学的教育实践途径，明确新时期民族高校思政理论课教学新方向。
2023年05期 v.39;No.246 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：299 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 张慧照;
信访工作承载着民意表达与权力救济等诸多功能，对高职院校发展具有重要影响。高职院校的信访工作与政府信访工作有所区别，随着时代不断发展，高职院校应转化传统工作理念和工作模式，基于教育变革构建人民满意度较高的高等教育，科学化解发展矛盾，进而提升高职院校服务力和影响力。为此，高职院校可进一步分析信访工作发展意义，了解工作特点和作用。从遵循以人为本原则，进一步构建“大信访”格局：持续增强服务意识，持续性完善信息传递环节：完善信访工作制度，努力建设复合型信访队伍三方面入手，助力新形势下高职院校信访工作的持续性创新。
2023年05期 v.39;No.246 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 柯云芜;
文章以乡村旅游中的关键因素——旅游服务为研究点，依托服务差距模型，对乡村旅游服务差距的原因进行传统视角和大数据视角的双重解读。传统视角是从制度、管理、沟通等维度切入；大数据背景下，则偏向通过数据思维和数据管理来挖掘差距原因，并通过数据驱动构建和优化乡村旅游服务差距弥合措施。
2023年05期 v.39;No.246 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑艳华;
随着中国社会的不断发展与进步，法治建设已经成为社会发展的重要保障。大学生作为中国特色社会主义建设的主力军，理应主动维护和促进经济社会的建设和发展。但近年来，因为缺乏对大学生开展有效的法律素养培养，我国大学生往往法律知识匮乏以及法律意识淡薄，大学生群体中法律纠纷事件日渐增多。因此，在大学生获取知识获得成长的重要阶段，大学应该承担起新时代大学生法律素养的培养责任，增加新时代大学生的法律知识；提高新时代大学生的法律意识，让大学生通过对法律知识的学习和法律意识的养成，自觉地维护法律尊严。文章探讨了新时代大学生法律素养的构成维度以及大学生法律素养的培育路径。
2023年05期 v.39;No.246 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王通;朱石平;孟小燕;
中国大运河经济带是一条贯穿我国南北的“经济脊梁”。北运河河北省段区域的廊坊香河，正处于“首都城市群”龙头部分之中，强化“龙头”战略引领作用至关重要。实现京津冀一体化背景下，北运河河北省段区域复合发展规划，可解决长期以来香河运河资源自身发展的短板。多层面思考规划实践建设路径，实现香河段北运河以生态为基、文化塑魂、经济发力的综合立体发展格局，丰富了大运河经济带研究中区域点位建设思路与模式。
2023年05期 v.39;No.246 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何桂洪;
“无名者”榜样形象是榜样教育的重要题材。文章对网络爬虫获取的220余万字新闻文本数据进行核心特征词研析，并以引爆点理论为基石，对“无名者”榜样形象的话语表达进行类型分析。研究发现，“无名者”榜样形象有个别人物相关型表达、外部环境相关型表达以及内容附着力相关型表达等三种话语表达类型。本研究的发现将助益于讲好“无名者”榜样故事，掘取“无名者”榜样的形象特征，并对理解“无名者”榜样形象引爆流行的话语类型、话语特征具有启示作用。
2023年05期 v.39;No.246 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K] [下载次数：323 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 薛萌;
国家级非物质文化遗产是中华民族的宝贵财富，诠释了一辈辈中华儿女智慧与劳作的结晶。现今，非物质文化遗产的传承与保护工作备受社会各界人士关注，相关部门通过出台与完善制度、建立与健全机制等措施促进文化传承，然而困难与制约因素依然存在，如传承人不专、传播面不广等现象。文章以国家级非遗项目“蔡李佛拳”为例，通过对该项目进校园的传承路径进行研究，为非遗项目的传承提供助力，为非遗项目校园传承途径提供建议。
2023年05期 v.39;No.246 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K] [下载次数：521 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张妮;
人工智能在民事诉讼领域的大规模应用是当前世界各国法学界共同关注、积极探索的重要发展方向。文章从人工智能发展对民事诉讼的影响及基于人工智能时代的民事诉讼法课程教学重点分析，探究人工智能在民事诉讼中发挥的作用，帮助教师明确人工智能时代的民事诉讼法教学需求，进一步指出人工智能背景下民事诉讼法课程教学问题，并提出教学问题解决策略及教育内容调整建议。
2023年05期 v.39;No.246 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭思元;张鑫;
随着近代晚清政府的衰落，沙俄强迫我国签订了一系列不平等条约，黑龙江、松花江等内水主权及航权相继丧失，帝国主义加紧了对我国东北地区的经济掠夺。日俄战争爆发后，众多民族实业家为了挽回松花江航权，纷纷投资航运业，哈尔滨航运业从此逐渐兴起。近代哈尔滨民族航运业兴起的历史背景，将以爱国主义为核心的民族精神体现的淋漓尽致，同时作为近代哈尔滨航运业发展历程的关键一环，对其历史作用的研究，有助于挖掘近代哈尔滨航运业发展从衰落走向复兴的动因及完善近代哈尔滨航运业的发展历程。
2023年05期 v.39;No.246 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 郝柯羡;
提升艺术类专业课教师思想政治素养，建设高水准师资队伍，是当前需要认真思考和研究的问题。文章试图以S省为个案，采用实证分析法分析民办高校艺术类专业课教师思想政治素养现状及其成因，并提出提升艺术类专业课教师思想政治素养的路径：党建引领课程思政建设，提升教师自身思想政治素养；党建引领教研室建设，帮助教师思想政治素养养成；改革学习评价与课程考核内容，促进课程思政元素进大纲、进教案、进课堂、进试卷。
2023年05期 v.39;No.246 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马雯;
课程思政建设是构建具有我国特色办学模式的重要举措。了解思政元素的强化、引导、提升作用，分析思政教育与音乐教育存在的异同点，可强化对课程思政建设以及音乐专业教学的深层次认知。文章将从创新课程分类，科学构建思政元素库、把握学科特点，增强思政元素辐射力、强化师资培训，完善教育体系、拓展实践形式，创新思政育人环境四方面入手，探讨优化育人的架构。
2023年05期 v.39;No.246 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：209 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 董艳;
个性化教学是人才培养的发展方向，将大数据技术融入于英语教学，有助于语言教育创新发展。基于大数据技术深入了解学习者实际，并强化对数据的理性化分析，重视隐私保护问题，有利于大数据应用的科学性和合理性。文章将从转变教育理念，强化对学习者的个性化服务；优化教育资源，科学性选择个性化教学模式；创新教学规划，合理化选用个性化教学考评三方面入手完善教学架构。以期在大数据背景下，助推高校英语迈向个性化发展阶段，实现大数据与英语教育的内在契合。
2023年05期 v.39;No.246 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕庆侣;
民族手工艺是我国传统文化的重要组成部分，不仅具有浓厚的历史底蕴，还书写了我国上下五千年的文明历程。当下，许多企业也在现代设计中加入了中国传统文化元素，散发出独特的艺术气息，其中包括了对传统艺术的尊重，并且将传统工艺与现代设计融为一体，这对于创意产品融合设计有着较大的影响。创意产业兴起已经成为我国民族手工艺的重点之一，也为民族手工艺文化提供了新的发展方向。彝族的传统手工艺是一种活态化的民族文化，长期处于独立的环境中发展，当前已经具有一定的市场规模。但是在实际的发展中依然存在一些问题，在创新的道路上出现较大的阻碍。大多数的彝族传统手工艺是比较具有本民族特点的，外地人并不了解。因此，文章以彝族手工艺为例，进行民族手工艺文化与创意产品融合设计的研究。
2023年05期 v.39;No.246 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡俊茹;
为了探索手机APP在大学英语课堂应用的有效性，文章以人本主义和建构主义理论为基础，以非指导性教学策略为导向，以商务英语听说课程为例，对手机APP辅助大学英语教学展开实证研究。通过问卷调查和成绩测试，对学生借助APP进行英语学习的成果进行检验。调查结果表明：手机APP辅助教学有利于提升学生学习的积极性，对英语能力的提升和发展具有促进作用。院校应积极为学生创建良好的网络环境，教师在提升教学能力的同时也应加强对学生使用APP进行英语学习的引导和监督。
2023年05期 v.39;No.246 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：233 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 朱涵煜;李娜;杨宇帆;
《呼兰河传》呈现出独特的叙事样态，体现在叙事话语、文本结构、情感色彩等层面。萧红在时空关系处理上，让回溯叙事与叙事视角转换的功能在某种层面上表现出空间叙事的特性，反映出作者在缅怀家乡时所表达的复杂心绪。文章分析了萧红《呼兰河传》的叙事手法，探究其空间叙事在叙事话语、叙事结构及情感表达上所呈现出的独特特征，以此体悟萧红在小说中所蕴含的深厚情感。
2023年05期 v.39;No.246 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1039K] [下载次数：1286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 董翠茹;
文章从新文科背景下大学英语课程思政的现实要求出发，把现代高效农业中的“滴灌”理论与方法引入高校大学英语课程思政教育，寻找大学英语教学和思想政治教育的契合点，对“滴灌”式教育的基本内涵和大学英语“滴灌”式课程思政的特征进行了系统的分析与研究；在分析大学英语课程思政教育的现实依据和理论依据的基础上，探讨和研究高校大学英语“滴灌”式课程思政的可实施路径，实现课程思政与大学英语的深度融合。把大学英语和课程思政作为研究对象，能够发挥高校公共课程育知育德优势，适应外语学科育人育才的要求。
2023年05期 v.39;No.246 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：411 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李婧;
在大思政背景下，高职Photoshop课程中融入课程思政教育内容，有利于提升教师的思想政治素养，优化课程环境，提高学生的职业素养和政治觉悟，实现协同育人、全方位育人目标。文章从教学情境设计、教学活动设计两方面探讨了基于OBE理念的Photoshop课程思政体系的构建，并从修订Photoshop课程人才培养方案和制定课程思政授课计划、编写Photoshop课程思政活页式教材、课程教学中采用先进的教学方法和教学手段、课程考核中纳入思政元素等方面进行了探讨。
2023年05期 v.39;No.246 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1313K] [下载次数：333 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴海娣;
OBE理念强调成果导向、持续改进，在专业课程教学改革方面的实施意义较大。目前，音乐学专业课程教学存在一些问题，即教学理念落后、教学目标模糊等。要想解决相关问题，持续促进成果导向教育的开展，需要从思想观念、教学目标等方面进行研究，以此促进基于OBE理念音乐学专业课程教学改革发展。对此，文章先概述OBE理念，然后分析教学存在的具体问题，探索基于OBE理念音乐学专业课程教学改革内容，最后提出改变思想观念、优化教学目标等改革策略。
2023年05期 v.39;No.246 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 苏涓涓;肖婉玲;
随着社会发展需求和学生成长的国际化需求，大学英语教师在培养和提高大学生的外语能力和国际视野方面发挥着重要作用，在此过程中，其专业成长和职业发展备受关注。本研究采用问卷法和访谈法，对80名高校英语教师进行调查，了解高职院校外语教师的职业发展现状，探究其职业发展困境，挖掘深层次的原因。如教授英语的教师普遍年轻化、学生基础薄弱，、学习态度不佳、动机不足、个性化、因材施教难；专业英语教材难度大、缺乏趣味性、备课难度大；教学工作量影响正常科研、缺少有效培训和交流机会、缺乏学术带头人和科研团队。文章以期为外语教师队伍建设的壮大和发展提供有效建议，帮助其专业成长提供动力。
2023年05期 v.39;No.246 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1283K] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 纪国峰;
古文《尚书》又被称为“晚书”，学术界关于其真伪性仍然存在一定的争论，但不少学者对其持有保留态度，并为其证明。古文《尚书》是研究《尚书》的重要部分，也是必要途径，即使其真伪仍然有待商榷，但其中的语言内容、思想内容和历史内容等对于当今的各领域都具有不可否认的价值。对此，文章分析了古文《尚书》复合词研究现状、古文《尚书》复合词研究背景及意义，重点从并列式复合词、偏正式复合词和其他复合词类型具体研究了古文《尚书》的复合词，希望能够为相关研究工作提供一定帮助。
2023年05期 v.39;No.246 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨军武;
文章阐述了课程思政融入艺术设计教学的时代价值，并从顶层规划设计不系统、教学内容衔接不紧密、教师育人能力有待提高等三个方面提出了课程思政融入艺术设计教学的现实桎梏。在此基础上，针对性地提出做好顶层设计，纳入教学方案；整合课程资源，丰富教学内容；加强隐性育人，创新教学方法；建设师资队伍，提升育人能力等实践策略，探索提升艺术设计课程思政教学实效性。
2023年05期 v.39;No.246 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 韩笑;
基于HSK动态作文语料库，得出留学生对“这”“那”类指示代词的习得偏误有四种：误代、误加、遗漏、错序。基于指示代词习得偏误，文章提出对外汉语教学建议：一是在教学策略方面，应重视汉字教学，注重词汇教学手段，重视语法教学，重视语篇教学，重视语用教学；二是在学习策略方面，应注意对比分析，尝试减少回避。三是在大纲编写方面，应包话“这样、那样”的语法项目。四在教材编写方面，应遵循由易到难的顺序，同时兼顾科学性与系统性。
2023年05期 v.39;No.246 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：258 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张帆;
本研究运用访谈法对5名高校英语教师的文化教学观念与教学实践进行了研究，并运用主题分析法分析访谈数据。结果表明，受访者在理解文化概念和文化教学目标时更注重知识层面而不是技能和观点层面；在课堂实践中，呈现以目的语文化为主、以教师为中心的教学方式；教师的文化教学观念和他们的教学实践之间基本一致。此外，教师的跨文化经历有助于提高教师跨文化能力，能促进跨文化教学实践。
2023年05期 v.39;No.246 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 林玲;
当前，对高校大学生思想产生影响的因素比较多，如智能手机、互联网、新媒体、市场经济等，但对复杂国内外经贸环境下对商务院校学生思想产生影响的原因探讨却很少。文章从当前复杂的国内外经贸环境、影响商务院校大学生思想的主要因素、思想引领工作存在困难的原因进行分析，提出引领商务院校大学生思想工作，自身素质要提高，引领阵地要筑牢，工作模式要创新。
2023年05期 v.39;No.246 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘园;李军;
教学管理是高校重要的工作内容之一，以一个庞大的教学管理系统为主导，可以促进高校整体教学工作的有序实施。新时代背景下，新的管理思维、工作方法大量涌现，为教学管理实践开拓了视野，推动教学管理向柔性化、人本化、精细化、网络化方向转变。文章依据新时期高校教学管理的时代需求，探讨高校教学管理的困境及实施价值，并从践行先进教学管理理念、转变教学管理思维、构建网络教学管理平台、培养教学管理人才的维度，提出新时期高校教学管理的有效实施对策。
2023年05期 v.39;No.246 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 龚守健;
随着我国科学技术的飞速发展，各类新技术层出不穷。在这些技术中，云计算技术受到了越来越多的重视，它相对于传统的计算机应用来说，具有灵活和高效的特点，并且更易于扩充。随着云计算技术的不断发展，它被广泛地应用于现实工作和日常生活之中。基于云计算的“云桌面”技术，学校的教学可以很好地解决传统计算机教学中遇到的问题，为学校的教学提供很好的支持。文章对云桌面技术在教育中的应用进行深入的探讨和分析，以期能为大学的信息化建设提供一些借鉴。
2023年05期 v.39;No.246 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郝晓帆;
案例教学法是我国各高校为应对教学需求而采取的教学模式，其采用一个个生动、典型的案例，引导学生将理论与实践相结合，提高学生的实践能力。高校体育训练实践性较强，案例库的建设应当作为重中之重，高校应当为之提供相应的物质保障和制度保障，实现案例库建设的常态化和时代化，为学生实训提供良好的平台支撑，在校企协作的前提下，实现教学质量的提升和社会效益的最大化。
2023年05期 v.39;No.246 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 俞金涵;王长海;
劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容之一，同时也是构建“德智体美劳”全面育人体系的重要组成部分。将劳动与教育有机结合，对推动人的全面发展，提升社会劳动实践水平起着非常重要的作用。如何有效开展劳动教育，为社会主义建设培育合格人才就成了各高校不可回避的共同问题。当前各高校在劳动教育建设的过程中虽然取得了一定的成绩，积累了一些经验，但仍然存在许多问题，面临众多挑战。因此，高校应加强课程实施体系设计，扎实推进多方协同育人机制，这对提升高校劳动教育科学化水平，全面落实立德树人使命具有非常重要的指导意义。
2023年05期 v.39;No.246 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K] [下载次数：1297 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 罗品;
在信息化时代背景下，信息化技术与高校教育事业的融合越来越紧密，许多信息化设备开始应用到教学活动中，为此，积极开展电教管理工作是十分必要的，这有助于确保教育教学活动稳定有序进行。高校电教设备具有开放性、先进性以及复杂性等特征，为了进一步提高高校电教管理工作效果，需要引入新型电教管理理念、加强电教管理体制的改革与创新、注重电教管理环节的创新、推动电教管理方法的创新。
2023年05期 v.39;No.246 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 许建国;
毕业生就业问题是当前高校教育发展的核心难点，在毕业生人数逐年上升的社会背景下，高校应以就业为导向进行教育改革，建设应用型高校，培养应用型人才。基于此，文章阐述了就业导向下的应用型高校内涵，并结合2010至2022年中国高校毕业生人数分析当前就业形势，从多个维度提出高校以就业为导向展开教育改革的有效策略，旨在缓解当前高校就业难题。
2023年05期 v.39;No.246 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕金宝;
当下我国教育事业正处于蓬勃发展的时期，出现了许多全新的教学管理模式，尤其是信息化技术的运用有效改善了教学管理效果，推动了高校教育教学活动的进一步发展。将信息化技术融入教学管理中，能够帮助各项工作稳定进行，提高教学资源的利用率，在推动我国教育改革事业发展上发挥了积极作用。文章在深入分析高校教学管理信息化现状与影响因素的前提下，探讨了加强高校教学管理信息化建设的路径，以期不断提高高校办学质量。
2023年05期 v.39;No.246 124-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1211K] [下载次数：250 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 达娃玉珍;王琦;德庆卓玛;
师范类专业认证是专门的教育评估机构依照认证级别标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价，旨在促进内涵建设。课程建设作为内涵建设的重要抓手，是教育发展的重要环节，抓课程建设，就是抓教学团队、抓教学改革、抓教材建设、抓教学成果等。OBE理念是一种基于学生中心、产出导向、持续改进的教育理念，是师范类专业认证的重要理念之一。在师范类专业认证视角下，以OBE理念作为理论基础，文章结合数学专业教师教育核心课程特色，探讨《小学数学课程与教学论》的现状，提出了下一步课程建设思考策略，对于促进师范类教育改革具有积极意义。
2023年05期 v.39;No.246 127-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于腾;
新中国成立70多年来，加强青年学生的劳动教育经历了探索时期（1949年至1976年）、重建与改革时期（1977年至2011年）和改革深化时期（2012年至今）三个阶段。回顾这段历史，有助于我们更好地认识新时代的劳动教育政策，同时也对认识劳动教育有如下三点启示：劳动教育是中华民族内在特性驱动下的必然举措；是为中华民族伟大复兴培养人才和个体全面发展的必然要求；其开展是随着社会政治、经济和文化的发展而不断推进的。
2023年05期 v.39;No.246 130-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1043K] [下载次数：453 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于辉;邹爱华;付垚;
在高等教育领域全面推进课程思政的大背景下，佳木斯大学管理学课程秉承“OBE”教育理念，探索“三位一体”课程思政教学模式。课程改革以“价值塑造、能力培养、知识传授”为目的，以实现“立德树人”为目标，深化认识课程思政内涵，系统供给教学内容，灵活运用PBL等教学方法，充分挖掘课程思政元素，完善教学设计并进行课程实践，注重有机融入，实现润物无声，可持续发展。
2023年05期 v.39;No.246 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K] [下载次数：697 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]
- 吴晓莹;
创新创业教育是高校教育体系的重要组成部分，是立德树人根本任务在微观层面的体现。国家对创新创业教育重视度不断加强，相继出台了一系列文件政策鼓励大学生创新创业。高校在进一步加强大学生创新创业教育、推动大学生全面发展、提升教育教学质量等方面取得了积极进展的同时，也暴露出一些不足与问题。由此，高校创新创业教育应以立德树人为根本，坚持育人为本和学生的全面发展理念。文章从提升思政教育引领作用、营造良好的创新创业环境、有效整合优化创新创业资源、构建多元化创新创业导师团队等方面探讨了“立德树人”视域下高校创新创业教育的可行性路径。
2023年05期 v.39;No.246 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 赵静;
技能大赛作为教育部牵头发起的职业院校学生综合技能竞赛活动，对高职院校发展起到引领作用。基于技能大赛进行高职会计教学改革，可以有效提高高职会计专业质量和教学效果，让高职院校学生将会计理论和实际操作有效结合，推动其成长为技能型专业人才。在实际课程教学探索中，高职会计技能课程教学暴露出一定问题，不能满足高职会计发展前景。文章旨在研究基于技能大赛的高职会计技能课教学优化策略，以期为高职会计发展提供借鉴经验。
2023年05期 v.39;No.246 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李筱刚;
学徒制不仅是一种技术传承形式，同时也具有鲜明的教育价值。传统学徒制的存在、发展及式微，不仅体现出社会经济建设对职业教育的现实需求，同时也是职业教育自我反思与自我发展的结果。现代学徒制是对传统学徒制的发展与延续，注重在工作场域中学习与发展，关注学生知识结构的建构与重塑。然而在全面推进现代学徒制、促进人才培养模式创新的过程中，却存在诸多问题。为此文章结合现代学徒制的系统构成要素、育人模式及逻辑起点，从问题角度出发，提出科学合理的人才培养模式及创新与实践策略，以期提高我国职业教育的质量，推动学生健康全面的发展。
2023年05期 v.39;No.246 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 翦象虹;
深化新时代教育评价改革的关键就是要突出学生能力素质的培养。文章从高职学校应急安全类具有特殊行业背景专业学生核心职业素养培育的角度出发，从职业道德、职业精神、职业行为习惯和职业意识等四个维度分析学生综合职业素养的养成策略，并探索构建基于隐性职业素养提升的应急安全类高职学生综合评价体系，以期取得良好的育人成效。
2023年05期 v.39;No.246 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈娟娟;赵中华;库莉博;
随着社会对创新创业人才培养质量需求的提升，专创融合教学改革已经成为创新创业人才培养的有效路径。文章从双创课程教学团队组建、课程内容重构、教学方法选择、教学组织实施、课程总结等方面具体介绍专创融合改革实践模式在《口腔修复学》教学中的应用，探讨推动专创融合形成新的课程教学逻辑体系，助力于培养新时期具备口腔修复专业技术技能和科学技术素养的高素质创新型人才，并为其他院校同类课程的改革提供借鉴。
2023年05期 v.39;No.246 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 贺全;张映明;
积极地将“四史”教育融入高职院校思想政治课程教学体系当中，已经逐渐地成了一种全新的教学发展方向，极大层面上为新时代思想政治教育工作价值的实现与优势的提升，提供了强有力的基础保障与方向引领。为了能够更加全面地实现我国经济、科技、文化等实力的提升，不断增强“四史”教育与“概论课程”的有效整合，已经成了一种必然的发展趋势。基于此，文章从“四史”教育融入高职院校“概论课”的意义、“四史”教育融入高职院校“概论课”教学的基本原则、“四史”教育融入高职院校“概论课”教学实践策略研究，三个层面进行了深入的研究。
2023年05期 v.39;No.246 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李岚;胡坚达;
高校电子商务专业人才培养应顺应社会发展需求，持续深化教育改革。文章充分结合课程教学与网络技术发展，从课程思政教育视角，对电子商务专业教学课程设计的需求、特点和内容进行剖析，并针对教学策略创新难题，制定提升教学创新能力的科学对策，帮助高校拓展电商专业人才培养新路径。
2023年05期 v.39;No.246 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：273 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李艳好;
大数据技术的快速发展转变了传统的业态。当前，各个领域在现代化发展的过程中开始积极与互联网和信息技术进行深度融合，在这一过程中大数据技术发挥出了巨大的作用，为各个行业注入了新的生机与活力，为改革创新注入了强劲动力。传统文献学作为研究文献和文献发展规律的重要学科，大数据技术的介入使得传统文献学在研究过程中能够通过新技术的应用拓宽研究路径，对传统文献学的现代化转型发展有极大的促进作用。基于此，文章以大数据与传统文献学的相关概念为出发点，对大数据背景下传统文献学研究的转型进行深入讨论。
2023年05期 v.39;No.246 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1158K] [下载次数：291 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 田志清;
目前我国高校“电子商务概念”课程教学中大多存在课程内容松散、偏重理论知识传授、课堂教学方式单一、缺乏师生互动、课程体系不完善、教学效果欠佳等情况。OBE育人理念强调的是从结果出发进行人才培养，这与电子商务人才培养的理念相契合。文章基于OBE理念，从教学目标、教学内容、教育方法以及教学评价体系四个方面对“电子商务概念”课程教学提出改革建议。
2023年05期 v.39;No.246 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：229 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 魏萌;
随着新课程改革持续推进，高校教育体系从传统人才培养模式正在向综合素质人才培养模式转变。财务会计实务课程教学作为会计专业教学中的关键组成部分，是培养专业会计人才的重要课程。因此，将课程思政内容融入会计实务教学中，可以有效加强学生思想品德培养和专业技能提高，保证学生会计实务能力满足社会发展需求。文章旨在研究课程思政视角下财务会计实务课程教学改革与实践，以期为高校财务会计专业综合发展提供借鉴经验。
2023年05期 v.39;No.246 163-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1157K] [下载次数：281 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴珊云;
随着大众生活质量的提高以及经济水平的发展，以往单纯的技术性产时服务已经难以满足新时代下产妇及其家属的要求。而基于临床温馨助产概念提出的温馨助产教学模式能弥补以往技术上的不足，不仅能够为社会培养更为优良的助产人士，还能够为产妇提供更高质量的助产服务。文章依据助产专业课程教学的现状，探索温馨助产教学模式在助产专业课程教学中的应用与不足，目的在于提高职业助产人士的综合专业能力，提高产妇的分娩质量并给其带来更佳的产时体验，为助产士专业水平的提高和发展提供更佳的思路与参考。
2023年05期 v.39;No.246 166-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1159K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据