- 王亚军;刘洋绪;
高校部分学生干部作风问题引发社会高度关注，客观反映了高校在对学生干部的角色定位、培养教育方面存在问题，亟须进行改进。基于组织文化对学生组织、学生干部个体在浸润与导向、辐射与聚合、激励与调适、学生干部个人价值实现、组织文化传承方面的积极作用，本文通过对学生干部的角色进行重新定位，从精神、物质、制度、行为四个维度构建组织文化，注重学生组织文化在形成、认同、传承与创新三个阶段的培育，用优秀的学生组织文化浸润学生干部思想，推动学生干部作风建设，从而推动学生组织健康发展，进一步发挥组织育人功能。
2022年06期 v.38;No.235 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K] [下载次数：646 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 董倩雯;
中国共产党历经百年奋斗，向历史和人民交上了一份优异答卷。在新的赶考之路上，党和人民发展的接力棒接续传递，呼吁一代代中国共产党人继续奋斗。研究生作为我国教育体系中的重要群体，肩负着时代和历史赋予的新使命，研究生党建质量的提升具有重要的时代内涵和现实意义。要提升研究生党建工作质量，就需要不断推陈出新，真正落实高校“立德树人”根本任务。
2022年06期 v.38;No.235 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：347 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李倩颖;
立德树人任务要求高校将育人资源融入思想政治工作中，伟大建党精神作为我党精神谱系与精神资源，是高校最为重要的育人资源，把握好建党精神的基本内涵，将建党精神与思想政治理论课充分融合起来，对学生深化国情教育、党史教育、三观教育及理想信念教育拥有鲜明的现实意义和时代价值。高校应通过思想政治课的立德树人工作，明确建党精神的精神实质，探求两者的融合路径和价值、内涵，促进建党精神与高校思想政治课程的充分融合，提升思政教育的有效性和实效性。
2022年06期 v.38;No.235 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K] [下载次数：650 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 聂艳秀;高晨晓;
伟大建党精神蕴含着马克思主义的科学世界观和方法论，它用真理的力量引领时代新人坚守理想、以担当作为锤炼时代新人实践品格、用勇于奉献磨炼时代新人意志品质、以人民的立场锻造时代新人政治定力，是时代新人培育指路明灯。以伟大建党精神引领时代新人培养，就要加强教育引导、组织社会大课堂、把握志愿服务契机、建设文化环境、讲好革命故事，增强多方协同作用，强化实践自觉；教育引导青年筑牢实现中华民族伟大复兴中国梦的价值理想和为人民幸福而永久奋斗的价值追求。
2022年06期 v.38;No.235 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K] [下载次数：738 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 祝琬茹;
自从马克思主义文艺思想传入中国后，在中国近百年的发展中两次文艺座谈会的召开，确立了从“人民性”文艺思想到“以人民为中心”的创作导向的提出。《在延安文艺座谈会上的讲话》是毛泽东丰富和发展了马克思主义文艺思想，确立了“人民性”文艺思想。2014年在北京召开的文艺工作座谈会，明确提出了符合新时代的发展特点，文艺工作应该朝着“人民性”方向发展，并且在文艺作品中贯彻落实马克思主义的人民性理念，以人民为中心的文艺创作方向正式被提出。
2022年06期 v.38;No.235 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K] [下载次数：719 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张美娜;
廉洁是一个政党长期执政的重要法宝，也是一个政党保持先进性和纯洁性的重要前提。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央十分重视党的作风建设，创造性地将马克思主义基本原理与党内实践相结合，在中国优秀传统思想的滋养下，在中国共产党廉政思想的基础上，进一步发展了党的廉政思想，形成了具有特色的新时代廉政思想，丰富发展了党的建设理论。习近平廉政思想以马克思主义为指导，蕴含着丰富的辩证唯物主义和历史唯物主义观点，对教育党员干部为政清廉具有深刻意义，为新时代党内作风建设提供了根本遵循。
2022年06期 v.38;No.235 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：638 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨立新;周念群;
新时代背景下，我国农村基层党建工作面临着干部思想观念落后、党员队伍建设不足等现实难题与挑战。本文从思想境界、队伍内涵建设、教育培训管理以及保障制度等维度，探索有效的路径和方式方法，以此来加强农村基层党建，确保各项党建工作的有序高效开展。
2022年06期 v.38;No.235 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K] [下载次数：540 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王玉军;
党史教育如何入脑入心入行是当前各高校基层党支部急需解决的一大课题，结合工作实践，本文提出了党史教育要有新度、广度、深度、温度、力度、效度的“六度”党史教育新模式，很好地推进了党史教育的开展并富有成效。
2022年06期 v.38;No.235 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：219 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张慧;
大学生践行社会主义核心价值观是知行合一的实践过程，更是社会主义核心价值观内化于心，外化于行，强化于实践的过程。新发展阶段，大学生社会主义核心价值观践行长效化、常态化的进一步推进，需要准确把握大学生践行社会主义核心价值观的内涵，明确践行要求，探寻有效的践行路径。
2022年06期 v.38;No.235 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1332K] [下载次数：1668 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余自强;
马克思劳动价值论涉及内容较为宽泛。劳动模范作为社会劳动者的标准形象，应在新时代社会发展建设的过程中发挥引领作用。本文对马克思劳动价值论与劳动关系及对劳动模范培养的影响作出分析，可以更好地明确新时期劳动模范核心价值与内涵的体现，便于围绕新时代建设发展，加深马克思劳动价值论在劳动模范基础价值、核心内涵方面的渗透。
2022年06期 v.38;No.235 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K] [下载次数：463 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李佳悦;
《在延安文艺座谈会上的讲话》写于抗日战争期间，主要涉及革命文艺发展方向、革命文艺创作要求、革命文艺与政治关系、革命文艺批评标准四个问题。《在延安文艺座谈会上的讲话》对当代文艺工作具有重要指导意义，要巩固文艺战线，重视文艺工作；要摆正立场态度，坚守“二为”方向；要明确文艺源泉，贯彻“三贴近”原则；要坚持两个“标准”两个“效益”相统一。
2022年06期 v.38;No.235 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K] [下载次数：575 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张国旭;
中国共产党的百年风雨奋斗历程中，始终坚持把人民的利益放在首位，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，逐步总结凝练出全过程人民民主的理论，这一理论的提出是中国新民主政治观念的展现与确定。在全过程人民民主和统一战线的基层实践中，全过程人民民主的理论贯穿始终并发挥了巨大的价值，使得基层治理始终以人民需求为出发点，实现了多元主体协同共治的统一战线服务体系。坚持研究全过程人民民主与统一战线基层实践研究无论是对于国家的发展还是国家的治理和统一都有着巨大的意义。本文对全过程人民民主与统一战线的理论进行概述，通过总结全过程人民民主的发展背景、全过程人民民主的具体内涵、全过程人民民主的理论发展、统一战线的发展，论述了全过程人民民主与统一战线服务基层在维护社会安定和谐局面、形成多元共建共治合力、建构科学有效治理体系等方面的重要价值。从基层实践的前提、实践的基础、实践的保障、实践的目标论述了全过程人民民主与统一战线的基层实践逻辑，全面分析了全过程人民民主与统一战线的基层实践经验。以期进一步推动我国社会主义民主政治建设的进程，高效促进基层统一战线，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标而共同努力。
2022年06期 v.38;No.235 34-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1354K] [下载次数：861 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 王琳;于亚光;
爱情是大学生在成长道路上的必经情感，但体育类大学生由于个体和环境影响，在恋爱的过程中会呈现诸多心理问题。大学生心理特点具有可变性及不稳定性，本文旨在从情绪压力管理和情绪稳定教育的角度入手，深入剖析体育类大学生的恋爱现状和呈现的问题，探讨高校应如何有针对性地开展恋爱心理健康教育，引导体育类大学生形成积极的恋爱观，培养体育类大学生健康的恋爱行为，在遇到恋爱问题时选择适当的途径来缓解负面情绪，为体育类高校心理健康教育工作提供理论依据。
2022年06期 v.38;No.235 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：907 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 夏晓晨;王康睿;曹宇;
为了深入贯彻落实全员全过程全方位育人的工作，培养自尊自信自立自强的时代新人，高校纷纷开展“一站式”学生社区建设，努力打通育人“最后一公里”。作为实现协同育人的重要场所，“一站式”学生社区聚焦学生的成长需求，让学生学习和生活的每一处空间都蕴含丰富“营养”。部分高校在学生社区建设过程中巧妙结合书院制，充分吸纳书院育人在实现均衡教育等诸多方面的优势，进行了多种有效尝试。合理把握“一站式”学生社区建设和书院制的关系，探索二者协同发展的内在逻辑，为推进教育改革提供了全新思路，也成为高校思考如何保障“三全育人”综合改革的重要课题。
2022年06期 v.38;No.235 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：2267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 薛涵;
博弈论是一种系统性的学科理论，属于应用数学范畴，在博弈中体现着博弈论思想，其中蕴含着深层次的价值观念。博弈论作为一门完善的学科，在诸多领域中得到广泛的应用。基于此，本文主要基于博弈论视角，探究高校内部审计工作的开展，分析博弈论在高校内部控制审计分析中的应用情况，并建立博弈模型，探究模型的应用情况，目的在于强化高校内部审计工作成效，推动高校发展。
2022年06期 v.38;No.235 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1441K] [下载次数：701 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 房丽;张楠;罗娟丽;
人们已经意识到公安机关在社会治理实践中的重要性，但由于我国研究起步晚、相关条件不太成熟且理论研究方面也比较薄弱，加之公安机关社会治理的相关研究成果也比较分散和庞杂，缺乏深入的系统化研究，因此，寻求适合我国国情的公安机关社会治理模式仍然是在探索当中。本文从公共管理视域出发，对公安机关社会治理路径进行探究。
2022年06期 v.38;No.235 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：438 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 胡明荣;王译;
羽毛球项目是我国的传统优势项目，本文运用文献资料法、视频分析法、数理统计法、逻辑分析法，对第十四届全运会女单决赛技术应用情况进行比较分析，在当下具有较强理论和实践意义，既能丰富羽毛球技术相关理论研究，也可为其他运动员的训练及比赛提供参考借鉴作用。
2022年06期 v.38;No.235 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾颖;王冬阳;
贫困问题能否解决、如何解决关系到人民幸福与国家繁荣。新时代以来，习近平总书记基于中国国情，深入贫困地区实地考察，在马克思主义反贫困理论的基础上，创新并发展了中国特色贫困治理理论，形成了关于贫困治理的重要论述。这一重要论述有着科学的理论内涵，其中包括扶贫与扶志、扶智相结合，精准扶贫、精准脱贫，主体职责明确，形成社会合力，生态保护脱贫等。这些理念对进一步促进中国减贫实践发展和推进全球减贫实践进程提供了科学指导与理论智慧。
2022年06期 v.38;No.235 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：306 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾静敬;单涛;陈梦瑶;
本文以政策工具为视角，构建政策工具类型为X维度、安置系统变迁阶段为Y维度的双维分析框架，计量分析1949年至今的33份政府层面退役运动员安置政策。研究表明，退役运动员安置政策中需求型政策工具使用缺位，环境型政策工具使用不足，供给型政策工具使用过溢。提出优化方略包括减少供给型政策工具的使用、优化内部组合结构，强化需求型政策工具的驾驭、增加子政策匹配程度，优化环境型政策工具的运用、塑造积极的就业氛围。
2022年06期 v.38;No.235 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1355K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李和平;
双导师制是一种重要的教学方式，能够提高学生的实践能力，使学生在校内、校外均能掌握专业技能，提高对学生的教育水平。双导师制被高校广泛认可，实施过程中，需要采用协同培养的方式，导师之间应合作，确保彼此对学生培养的默契。校内外导师的职责划分需要明确，使学生能够成为教育主体，使协同培养模式能够有效开展，保障双导师制协同培养的有效性。
2022年06期 v.38;No.235 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卢志婷;王静;余丽花;
高校工资制度的改革不仅仅关系着高校教职工的切身利益，更是顺应了社会和经济环境的发展。本文通过回顾我国高校工资制度改革的变迁历史，剖析历次工资制度改革的原因及背景、主要举措和存在的不足，提出当前高校绩效工资改革不仅要分类设立绩效考核指标，还要平衡各群体间的待遇差额，并充分发挥二级院系的分配自主权等，这些改革的思路对创新我国高校薪酬管理模式，构建新时期更为科学合理的工资分配制度，增强工资的保障和激励作用具有一定的参考作用。
2022年06期 v.38;No.235 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 马金丹;李银霞;
目前，做好高校资助育人工作具有重要意义。但新形势下，高校资助育人中出现了认定对象不精准、育人功能不突出、育人形式单一、宣传力度不大、队伍合力不强等问题。为此，高校可以通过完善资助认定机制、充分发挥育人功能，丰富资助育人形式、增强宣传力度、提高资助育人队伍合力能力等对策提升资助育人质量。
2022年06期 v.38;No.235 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：373 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尹嘉慧;彭勃;
随着“双减政策”的落实，中小学教育面临新的环境。为切实打通学校课后服务“最后一公里”，2021年6月4日，教育部发布《关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》，对保证课后服务时间、提高课后服务质量、强化课后服务保障做了具体的要求。本文以安徽省各小学为例，通过调查和访谈了解到目前课后延时服务的过程中出现的教师工作压力大、负担加重、教学积极性减弱，以及学校对政策认知偏差、课后延时服务成了“补课”等一系列的问题。为促“双减”政策和课后延时服务更好更快的发展，针对以上问题从政府、学校、教师三个主体入手提出一系列解决策略。
2022年06期 v.38;No.235 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：4893 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：0 ] - 郭益欣;
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。文化兴则国运兴，文化强则民族强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴~([1])。高校大学生是国家的中流砥柱，提高大学生对传统节日文化的思政教育水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高对传统文化节日的保护意识，并且运用科学有效的方法将传统节日文化全球化是当代大学生的责任。我国数千年的优秀传统节日文化对于民族、党和政府的发展来说是坚固的基石，因此在推行新时代中国特色社会主义核心价值观背景下的社会治理过程中需要用辩证的思维再审视传统节日文化与高校思政教育的关系，以发掘传统节日文化对现代社会治理的重要价值。
2022年06期 v.38;No.235 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：345 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 潘平;
伟大建党精神以其独特价值逻辑推动高校思想政治教育进一步优化和创新。全面认识伟大建党精神价值意蕴，引领高校思政教育发展，丰富思政教育内涵能在凸显思政教育的时代价值时，确保高等教育迈向新的发展阶段。从伟大建党精神引领思政教育发展的时代价值入手，感受伟大建党精神魅力，推动高校思想政治教育系统性发展，能从理论与实践层面推动教育创新，更能引领新时代大学生成长为建设国家的中坚力量。
2022年06期 v.38;No.235 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1333K] [下载次数：659 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨扬;
高校迎来了实现社会主义现代化教育强国的新时代战略，既是新形势赋予的机遇，也是挑战。高校要审视自身发展，明确优势和不足，勇于开拓创新，深刻意识到“人本化”的时代价值和管理意义，将“人本化”的管理元素高度融入高校的教学管理中，逐步符合新时代教育发展的理念和方向，建立社会满意、家长放心的社会主义现代化高校。
2022年06期 v.38;No.235 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1334K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 谢咏含;
网络舆情群体极化和思想政治教育之间存在密切关系。本文诠释了网络舆情群体极化的心理基础、分析了网络舆情群体极化的客观因素、网络舆情群体极化的动力因素；论述了思想政治教育工作者的主体地位受到冲击、思想政治教育的实效性后继无力等问题，预示着思想政治教育工作者的综合能力迎来考验。
2022年06期 v.38;No.235 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：800 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 陈伟昆;
高校中学生的突发事件不仅影响正常教育教学工作，也给辅导员工作带来较大困难。随着普通高校招生规模的扩大，生源素质的影响，不少大学生养成不良风气。本文以打架斗殴事件为例，分析此类突发事件产生的原因，在此基础上提出解决思路和方法，并探讨辅导员在学生日常管理工作中的经验和做法，以期提高辅导员在突发事件中的应对能力和解决学生问题的工作能力。
2022年06期 v.38;No.235 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：369 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈薪伊;
当前是一个融媒体时代，人们的生活充斥着信息技术，现实社会与虚拟时空相互交替，高科技时代意味着人类生活方方面面都离不开新技术。各种新兴的App软件受大众喜爱，也是获取信息的来源，深刻影响着大学生日常的学习生活。为了响应国家对高校思政课的改革要求，结合当代大学生的成长特点，本文将进行高校思政课融合新媒体的路径研究。
2022年06期 v.38;No.235 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1334K] [下载次数：223 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 翟仙敦;秦豪杰;潘新民;
实施建设课程思政，是解决大学生教育过程中专业课程教育和思想政治教育“两张皮”的问题，是高校实现立德树人根本目标，是推进三全育人纵深发展的关键环节，是实现专业知识教育与思想政治教育的有机统一。在新时代一流专业建设背景下，构建一流课程思政体系，需要将专业课程教学中更好地融入思政元素，发挥专业课堂的育人功能，促进一流专业建设，助力高校“双一流”建设。
2022年06期 v.38;No.235 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1334K] [下载次数：633 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 高艺瑗;胡朝飞;
青年兴则国家兴，青年强则国家强。高等职业院校少数民族学生是少数民族的重要人才，高等职业院校少数民族学生的思想政治教育质量对于国家发展意义重大。当下，如何着眼于高等职业院校少数民族学生思想政治教育工作的现状，在统战工作大局下，怎样坚持中国特色解决民族问题的道路、将“各民族团结携手共同迈进第二个百年奋斗目标”的信念融入高等职业院校思想政治教育工作成为党和国家教育新篇章。本文旨在高等职业院校少数民族思想政治教育方法与途径的基础上提出新时期路径与方法。
2022年06期 v.38;No.235 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李成宝;
探索功能性体能训练对当代大学生身体素质的相关影响，不仅有助于提高广大学生的身体健康水平，还能充分满足高等院校体育事业的发展需要。因此，本文为了更好地研究功能性体能训练对大学生身体素质的具体影响，首先从功能性体能训练的基本概念和内涵上入手，然后结合当前的大学生身体素质训练所面临的实际问题，依次从基础、分类和其他三方面，仔细地论述了功能性体能训练对大学生身体素质所产生的各种影响，并在此基础上，从组织形式、师资建设以及注意事项这几个维度，对开展大学生功能性体能训练提出了几点建议，以期促进我国体育教育事业和学生身体素质的共同发展。
2022年06期 v.38;No.235 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K] [下载次数：576 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 刘丹鹤;白忆菲;
人工智能、大数据等信息技术的快速发展对大学生的信息素养提出了更多维度和全方位的要求，信息素养成为智能时代大学生素质教育发展的重要衡量指标。本文在梳理信息素养范畴的历史逻辑基础上，分析构建了当代大学生信息素养的三维框架，即信息技能操作、信息思维训练和信息人文关怀，并提出“以人为本”构建大学生信息素养培养方案，以“通专融合”方式协同实践大学生信息素养培养，以大数据为支撑优化信息素养培养方式提升大学生信息素养能力，为智能时代大学生信息素养培养实践提供理论借鉴。
2022年06期 v.38;No.235 123-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：861 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 缪立懿;
国际学生思想教育已成为新时代的新需求。本文梳理了新中国成立以来国际学生思想教育的脉络体系，提炼了思想教育四大内涵。基于问题和新挑战作出分析，高校应当在国际学生思想教育中遵循三大原则，即显隐结合、进出呼应和硬软兼抓。本文还搭建了国际学生思想教育多元体系框架，从课堂教学、课外实践和协同配合机制三个方面阐述了新时代国际学生思想教育的具体内容和方式。
2022年06期 v.38;No.235 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K] [下载次数：142 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晓慧;
开展留学生道德教育，是来华留学生教育不可回避的任务，也是国际人才培养的应有之义。本文拟从“三全育人”视域下探索来华留学生道德教育工作实践，从全员全过程全方位三个方面对来华留学生德育具体方法内容进行探析，最终形成学校、家庭、学生、社会四位一体的全员德育模式，将来华留学生道德教育贯穿留学生人才培养的全过程，力求从法律知识、心理健康、日常管理等多个方面对留学生开展全方位的道德教育，借此为高校来华留学生德育工作实践提供研究意义。
2022年06期 v.38;No.235 129-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 余迪;
近年来，人才培养已经成为教育领域的重点工作。旅游管理专业是本科院校的主要专业之一，对学生的实践能力要求较高。针对此专业培养应用型人才，有利于为社会中的相应行业提供人才输出，促进行业发展。对学生的比较竞争优势进行培养，就需要在教学环节，从实训角度着手，加强和融合服务意识方面的教学开展。在本文的分析中，基于应用型本科旅游管理专业实践教学为例，让学生可以掌握更多的技能，同时加强内化服务意识，将其当作工作的主要目标，之后积极利用行业当中的实训工作，全面强化服务意识，将学生打造成一个掌握较高水平的中高层管理者，在服务意识、操作技能等诸多方面具备一定的优势。
2022年06期 v.38;No.235 132-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1433K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张琼;丁镭;吴安萍;
随着中国国力不断加强，来华留学生的数量连年增长，对留学生的思想文化教育的紧迫性也不容忽视。本文以宁波职业技术学院为例，《中国传统文化》是该校针对留学生开展的概况类课程，其课程设计结合“以学生为中心”教学理念、“以课程思政为引领”教学改革思路，践行“第一课堂+第二课堂”的理实一体化教学模式。课程重构文化课程内容，融入中国国家形象的塑造，运用具体案例分析多样化教学法提升课堂效率，为培养理解中国国家形象、认同中国文化、知华友华爱华的留学生做出贡献。
2022年06期 v.38;No.235 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K] [下载次数：492 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 赵莹;
随着国内教育的发展和进步，各大院校的建设和兴起，增加了毕业学生就业竞争。中职学校作为国内职业教育的培训学校，招生对象主要为初中毕业生，大部分学生未来职业就业和发展均面临社会的激烈竞争。并且，中职学校教学的主要目标是培养学生的专业能力和实践能力，其对专业能力的提升过度重视，忽略对学生职业素养培养及班级文化的建设，这显著增加了中职学生就业难度，降低其在职场工作能力。工匠精神是个体精神体现，是从业者职业能力、职业品质及职业道德的最高要求，其对个体职业素养提升具有重要意义，而班级文化建设和学生职业素养存在密切关系。因此，在中职学生职业素养培育及班级文化建设中融入工匠精神，旨在提升中职学生对专业的热爱，使其在工作中不断创新，发挥个人能力，在行业发展中贡献自身力量。本文对中职学校中融入工匠精神的内涵进行概述，重点讨论并分析将工匠精神融入职业素养和班级建设的意义、必要性及途径，旨在加深学生对工匠精神的深刻理解，为规划职业提供精神指导。
2022年06期 v.38;No.235 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K] [下载次数：561 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 黄浩秋;
以新能源汽车运用与维修专业实践为例，通过制订与1+X智能新能源汽车职业技能等级标准相契合的实践方案，使中职学历教育与职业技能等级标准知识点相匹配，重构新能源汽车运用与维修专业人才培养方案，打造理实一体教师队伍，整合理论与实训教学资源，完善组织培训和理实一体考证与认证等环节，开展1+X智能新能源汽车职业技能等级证书标准与其对应专业课程融通实践研究~([1])，推进1+X证书制度的落地实施。
2022年06期 v.38;No.235 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1592K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李雅华;
教育教学质量是高职院校生存和发展的根本，教学督导工作作为教学质量监控体系不可或缺的部分，不断提升教学督导工作实效性，是改善高职院校教育质量的重要举措。但当前高职院校教学督导工作存在督导队伍有待提升、督导内容相对狭窄、督导方法缺乏创新、督导制度不够完善等问题，整体工作效果并不理想。进入新时期背景下，为凸显教学督导工作职能，高职院校应建设专业督导团队、完善教学督导内容、创新教学督导方法、完善教学督导制度，提升教学督导工作实效性~([1])，为高职院校高质量发展提供有力支撑。
2022年06期 v.38;No.235 144-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K] [下载次数：344 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 林栩钰;
本文将从“1+X”证书制度为切入点，结合3D引擎技术这门课程，阐述课程改革的必要性，VR产业发展势头迅猛，“1+X”证书制度能满足福州英华职业学院(以下简称本校)动漫专业的发展需求。本文分析目前本校3D引擎技术课程在开发过程中遇到诸多问题和难点，其中既有教材选用不合适的问题，也有教师在实施教学过程中手法单一、学生知识掌握不理想的问题，以及教学评价手段不够多元化的问题。由此提出选用“1+X”评价组织提供的相关教学内容进行授课、培养满足“1+X”证书制度下的双师型教师、采用课证融通的项目式的教学和“多元化教学评价”，达到校企合作协同育人的改革。
2022年06期 v.38;No.235 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 米蓉;
在教育活动中，教师与学生具有不可忽视的主体地位，双方的关系与发展也会受到课堂教学活动及其各自扮演的角色的重要影响。本文立足于中职课堂教学过程中传统师生关系的发展，对其中存在的一些问题展开剖析，分析重点集中于教师权威错位、教学方法单一性以及师生权力结构失衡等各方面。而要解决此方面问题，则应当重构中职课堂教学过程中的师生关系，凸显教师主导地位，尊重教师与学生的权力，构建健康和谐的教育环境，增强师生之间的沟通与了解，提高双方信任度，创新教学方法，使师生之间保持较为频繁的互动和交流。
2022年06期 v.38;No.235 150-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王国鹏;
新时代背景下，生命教育融入中职音乐课堂中是重要课题。在开展中职音乐课堂过程中，始终需要基于以人为本的理念，将生命教育功能贯穿其中。为了解决我国在音乐教育中的问题，使其促进人的身心健康发展，必须回归其生命化，构建生命化的音乐教育并以生命化的理念开展音乐教育。相关教师要注意对传统文化中的生命教育元素充分挖掘，对生命价值充分展现，有效激发生命潜能，促进中职学生良好品质培养。本文就此对生命教育融入中职音乐相关内容进行论述分析。
2022年06期 v.38;No.235 153-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈洁;
培养全面建设社会主义现代化国家所需的高素质技能型人才，推动高等职业教育的高质量可持续发展，不断提升高职院校的办学水平，是示范性高职院校的根本任务。教学督导工作体系是高职院校教学质量保障体系的核心体系，改革创新教学督导工作体系建设理论与实践对我国高职院校及其教师和学生的健康发展等意义重大。本文运用全面、发展等哲学观点，在厘清我国高职院校教学督导工作体系逻辑架构的前提下，首先剖析了高职院校创新教学督导工作体系建设理论与实践的必要性，然后深挖示范性建设背景下我国高职院校创新教学督导工作体系建设理论与实践所面临的突出问题，最后多维度地探索构成教学督导工作体系各子体系的合理构建及协调运作的对策建议，以期为我国高职院校教学督导工作的科学化、专业化、高效化建设提供理论支撑和实践借鉴。
2022年06期 v.38;No.235 156-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1340K] [下载次数：169 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据