- 任学鹏;
中国特色社会主义现代化建设进程中,传统与现代的裂变、现实与理想的差异都表明现代社会信仰培育的重要性~([1])。对高校思想政治理论课而言,引导大学生建构以马克思主义信仰为主导的信仰体系,是其根本任务。因此以信仰培育为视角,必须进一步摆正高校思想政治理论课的教育价值导向~([2]),以充足的底气开好高校思想政治理论课;灌输与启发相结合,提升高校思想政治理论课从知识传授向信仰培育的转化力度,将知识传授与信仰培育相契合;进一步完善高校思想政治理论课实践教学机制,准确定位、聚焦领域,将信仰培育工作从课堂延伸至大学生的社会实践中,在实践中进一步深化大学生对马克思主义理论的理解和对马克思主义信仰的认同。
2020年10期 v.36;No.215 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 1485K] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 阿丽也·吾买尔;梁梦怡;
当代青年所承担的时代责任,关乎着国家未来的发展和民族的振兴,关系着中华民族伟大复兴的实践进程。因此,本文分析了"三全育人"的内涵、特征以及必要性,并从坚持高校党委全面统一领导、增强高校辅导员的骨干作用、发挥思政课教师的主导作用等方面探究了"三全育人"思想政治教育工作的实现路径,旨在进一步提升高校育人工作的质量,促进当代大学生自由全面协调发展。
2020年10期 v.36;No.215 4-5+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：530 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 葛玮;
地方文化象征着当地风土人情、地域特色及红色精神等方面的内容。在新时期的高校思想政治教育过程中,教师需积极整合当地的习俗、风土人情思想,并围绕这些思想意识开展思政教育,以期创造出一个优质、新颖的教学环境,这对于提高思政教育的价值有着积极的作用。基于此,本文分析了地方文化资源融入高校思想政治教育的作用、课程创新原则及创新途径,以期对新时期高校思想政治教育工作能够有所帮助。
2020年10期 v.36;No.215 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韩飞;
科技的进步与发展也使得新媒体技术被广泛运用到高校思想政治教育中,并取得良好成效。作为一个新兴事物,网络新媒体不但拥有良好的互动性,也能提升高校大学生的学习效能。通过国内权威机构统计的数据可以了解到,目前新媒体已替代传统媒体成为高校学生社交与学习的重要途径。但新媒体由于具备较大的自由性和开放性,许多负面的、消极的信息与资讯也掺入其中,一定程度上影响高校思政政治教育开展的有效性和实效性。本文阐述了新媒体对应用型本科高校思政教育的影响,并分析了传统思想政治教育理念与新媒体环境的冲突,给出创新高校思政教育理念、创新高校思政教育内容、创新高校思政教育模式、创新高校思政教育方法等建议,以供为应用型本科高校大学生网络思想政治教育的创新提供参考。
2020年10期 v.36;No.215 9-10+13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：0 ] - 李丰羽;李雅歌;
家庭作为思想政治教育最传统、最基本的单位,对于个体的健康成长、性格塑造、品行修养等发挥着不可替代的作用。因此,中西方国家越来越重视家庭中的思想政治教育。由于历史、文化等诸多差异,中西方的家庭,在思想政治教育中的作用有明显区别,对两者进行比较可以深化人们对家庭这个思想政治教育载体的理解,也可以促进我国家庭思想政治教育的良性发展。本文对比了中西方家庭思想政治教育的异同点,进而从转变教育方式、扩大教育内容、保持中国特色三方面阐述了提升我国家庭在思想政治教育中的作用。
2020年10期 v.36;No.215 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：922 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘敏;
将讲授式、探究式两种教学模式整合,是弥补单一教学方法局限、深化思政课程教育功能发挥的重要路径。本文从阐述讲授式教学与探究式教学的理论基础入手,针对两种教学模式的整合机制对设计思路进行分析,围绕知识准备、情境设疑、综合探究、总结交流、拓展应用五个环节探讨了混合教学模式的构建与实施过程,以期为高校思政教育模式的优化与创新提供参考价值。
2020年10期 v.36;No.215 14-15+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K] [下载次数：277 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 唐明明;
高职院校肩负着培养高素质、高技能的人才的目标,是培养高技能专门人才的摇篮,而高职院校的党建工作为学校教育目标的实现与持续发展都产生者巨大的推动作用~([1])。广州番禺职业技术学院珠宝学院党总支坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣人才培养目标,突出理想信念,厚植爱国情怀,立足师生实际和专业特色优势,总结十余年的党务工作实践经验,探索形成了一套"3C3M"党建工作法,并通过"主题党日+"等工作载体和平台,做实党建品牌,协调推进"双高"建设。学院先后获得全国职业教育先进单位、高水平专业群建设单位、广东省级教育系统创先争优先进基层党组织等荣誉,逐步走出一条以珠宝文化为特色的党建发展之路。
2020年10期 v.36;No.215 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 华芸;
辩论作为一种学习方式,一直被认为能有效促进学生的批判性思维的发展。国外已经有相当数量的研究,证明辩论对学生批判性思维发展有积极影响。但国内该领域研究有限。为了更好地研究辩论训练是如何促进批判性思维发展的,笔者结合自身开展大学生辩论训练工作实践,对三名优秀辩手进行为期一年的跟踪观察,得出结果:通过辩论训练,学生的批判性思维能力能够有较明显地提高。
2020年10期 v.36;No.215 19-20+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：482 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 路春燕;
习近平奋斗幸福观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分~([1]),具有深刻的理论内涵,其中心内容是如何实现人民对美好生活的向往,使中国人民生活幸福美好。新时代习近平奋斗幸福观的出场具有极强的时代耦合性。一方面是世界处于"百年未有之大变局",社会思潮发生重大转向,习近平奋斗幸福观是时代呼唤适应社会意识形态的产物;另一方面是我国社会主要矛盾呈现出新的形态。这深刻影响了习近平奋斗幸福观的整体发展,推动其内涵式发展,为习近平奋斗幸福观增添了新的理论内涵。
2020年10期 v.36;No.215 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：566 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 缪向杰;
高校宣传思想工作一直以来都是高校教育管理工作者的关注重点。在媒体加速融合的时代,如何有效促进高校宣传思想工作创新发展呢?本文通过从三方面高校宣传思想工作存在的问题,进而有针对性地提出媒体融合发展视域下高校宣传思想工作之创新路径。希望本研究能对媒体融合视域下高校宣传思想工作的研究起到一定的辅助作用。
2020年10期 v.36;No.215 24-25+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 马星;
学生是中国未来的希望,学生的专业素质和综合素养直接关系着中国未来的前途。新时代要以中国特色社会主义思想为指导,引导大学生努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人是高校培育学生的目标。"八个统一"具有极强的精神力量和科学内涵,吸收了传统思想政治课的优秀成果,是新时代科学社会主义道路的总结,也是深化高校思想政治理论课"铸魂育人,立德树人"的教学理念的指导。"八个统一"对高校思想政治理论课教育提出要求并指明方向,本文在理论支撑、教学设计理念、成果导向意识培养方面进一步研究了高校思想政治理论课的教育教学,以期能够取得更好的育人成效。
2020年10期 v.36;No.215 26-27+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡国宝;
大学生作为国家的栋梁,民族的希望,因而受到社会的普遍关注。社会关注和争论的焦点集中在他们的思想特点方面。然而,在笔者看来他们思想的形成不仅是个体自身的原因,更是社会环境等影响的结果。本文从当代大学生的思想特点出发,努力寻求产生这些特点的成因,并提出一些对策,以期对大学生的思想政治教育工作有所帮助。
2020年10期 v.36;No.215 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田成兰;
高校是育人的主要阵地,加强高校党建工作对落实立德树人根本任务具有重要作用。主题党日制度是高校加强党的建设、强化党员教育管理、增强基层党组织活力和战斗力的一种重要组织生活方式,也是进一步深化全面从严治党要求、推进落实"两学一做"常态化制度化学习教育的重要载体。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,高校基层党支部主题党日要打破固有思维,创新思考,与时俱进,建立和完善相关机制,才能切实提升主题党日活动的质量和效果,起到团结和凝聚党员力量的作用,推动基层党组织全面进步,全面激发基层党组织生机活力。本文分析了当前基层党支部主题党日活动存在的问题:主题把握不精准;内容深度不够,思想性不强;形式不够新颖,缺乏吸引力;过程不够严谨,略显随意。为解决这些问题,提出以下措施:深化"头雁"工程,健全组织领导机制;实施活动分类管理,建立主题党日活动长效机制;培育活动示范精品,建立争先培优机制;注重活动"全程化"管理,完善考评机制;完善党建经费预算,建立主题党日活动保障机制。
2020年10期 v.36;No.215 31-32+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：741 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 辛德万;
良好的家风是高等院校精神文明建设的重要内容,对大学生形成正确的物质观、人生观有重要意义。本文阐述了良好家风的概念,对当代大学生及其家庭的新特点进行分析,以此探究树立良好家风对当代大学生践行社会主义核心价值观的重要性,并提出提高良好家风对当代大学生教育重要性的认识、提高家庭教育水平等建议,以提高良好家风对当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的作用。
2020年10期 v.36;No.215 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1499K] [下载次数：528 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郑长青;
新时代,中职思想政治课教学发生了一些新变化,传统思想政治课的教学观念、教学内容、教学方法、考核方式等难以与新颁布的《中等职业学校思想政治课程标准(2020)》相适应。本文针对新时代中职思想政治课教学现状存在的问题,从教学内容、育人环境、教师队伍等几方面提出教学改革的对策,以期思想政治课教学在新时代取得更好效果。
2020年10期 v.36;No.215 36-37+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴倩;
把高校教师党支部建设好、建设强,着力提升其理论学习效果,对于加强党对高校的全面领导、保证党组织蓬勃发展、落实立德树人根本任务,具有十分重要的作用。立足新时代,高校教师党支部要立足自身实际,坚持问题导向,充分认识教师党员加强理论学习、强化理论武装的重要性,严格落实"三会一课"制度,着力推动学习内容和学习方式的创新,不断增强教师党员理论学习的实效。本文阐述了新时代增强高校教师党支部理论学习实效的重要意义,并对其学习面临的困境及其成因进行分析,发现存在学习意识淡薄、学习内容枯燥、学习方式单一等问题,提出落实"三会一课"、在围绕中心工作中学习内容、创新学习方式等基本路径,以期为增强高校教师党支部理论学习实效提供参考。
2020年10期 v.36;No.215 38-39+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 盛男;
近年来随着我国教育教学的发展,新课改的不断深入,思想政治这一学科在我国高校教育教学中占据越来越重要的教学位置,怎样提高高校思政理论课教育教学质量至关重要。因此,在高校思想政治理论课程教育教学过程中,要做到坚持教育引导的整体性和持续性,从而为高校学生提供高质量的思政理论教学,指导学生在实际的生活中能够利用思政理论知识内容解决问题,才能提高高校思政理论课教学质量。本文将重点从建立与时俱进的思想政治理论课程教育制度,建立德育行为"监测机制"做好"授"后服务工作,将议题式教学引入高校思想政治理论课程教育,从这三方面内容对全过程育人模式下提高高校思政理论课程教育质量策略进行分析,以期为高校思想政治教育教学质量的提高提供建设性意见。
2020年10期 v.36;No.215 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：276 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 刘怡然;
大众文化的有效传播、渗透改变了人们的生活。在社会主义核心价值观的影响下,需要强化大众文化建设,消除低俗、劣质的精神文化思想,促使精神文化内容得到全面、有效的发展。因此,需要利用马克思主义人学的观念促进文化在合理的引导下进行规范生产及传播,从而提高人们的品格素养。基于此,本文分析了目前我国大众文化发展情况,以马克思主义人学视角分析了大众文化建设的定位及建设策略,如明确基本人学理论、确定价值观的建设本质等。
2020年10期 v.36;No.215 43-44+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K] [下载次数：315 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 张晋;董亚君;王鹏宇;
大数据渗透到社会发展的各个角落,大数据思维和大数据技术对大学生网络舆情的研究产生重大影响。大数据思维引领了大学生网络舆情研究的思维革命,大数据方法促进了大学生网络舆情研究的方法变革,大数据技术为大学生网络舆情研究提供了技术支持,这些都对大数据时代大学生网络舆情的研究起到重要推动作用。
2020年10期 v.36;No.215 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K] [下载次数：393 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈诗建;
高校班级文化建设是高校校园文化建设的基础,也是践行社会主义核心价值观的微观载体。班级作为高校教育教学的一个基础单元,是落实高校立德树人、以文化人目标的基础组织。团队建设方法中的形式五要素和团队建设理念的三因素,对于高校班级文化建设的路径有着重要的借鉴和落实作用。基于此,本文从思想层面、制度层面、执行层面三方面探索了团队建设方法的形式五要素和团队建设理念三因素融入高校班级文化建设的路径,以期打造出属于班级自身的团队精神和团队文化,探索出一条独特的高校班级文化建设道路。
2020年10期 v.36;No.215 48-49+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：237 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 徐小茹;
2015年,我国人脸识别技术应用取得重大突破,对解决我国人脸识别应用核心技术问题起到积极的帮助作用。虽然我国现阶段人脸识别技术发展与国外部分国家有着一定技术差距,但随着计算机图像处理技术人脸识别教学水平的不断提高,新时期人脸识别人才教育培养将逐渐向技术应用未来化迈进,使我国人脸识别技术运用在高等人才教育培养推动下,能更好地形成人才教育应用的良性循环。
2020年10期 v.36;No.215 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1698K] [下载次数：944 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈灿宇;
新课程改革和素质教育的落实促使我国高校在教育教学层面上更加关注智育、美育、德育的全面建设,然而由于传统教育理念的影响和制约,导致高校忽视了学生体能、体质等层面的培养,使人才培养效率和质量难以得到有效地提高。而在阳光体育的视域下,公共体育课得到了有效的改革和发展,更契合现代教育的发展需求,也为我国破解传统体育教学难题提供了条件。本文结合阳光体育在体育课程改革中的价值,明确传统公共体育课所存在的问题,并提出了要提升对体育项目的认识、以强健体魄和达标争优为目标、丰富高校公共体育课内容等相应的改革策略。
2020年10期 v.36;No.215 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1486K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 梁洁;王艺磬;秦贵兵;
当前,教育部《大学英语课程教学要求》所提出的教学目标仅仅依靠每周2～4节课的课堂教学是难以实现的。因此,应用型本科院校大学要积极为学生创建适合英语学习的第二课堂环境,增加学生在课外进行语言实践的机会~([1]),从而提高其语言的综合运用能力。本文就应用型本科院校大学英语第二课堂建设过程中的管理机制进行了探索与总结,为其人才培养做了有益实践,具有十分重要的现实意义。
2020年10期 v.36;No.215 57-58+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1574K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 秦洪庆;
中华文化是中华民族的精神宝藏、精神支撑和立足根基,强化新时代大学生对中华文化认知和认同,既能提高大学生民族团结意识,提高民族文化素养,增强民族责任感,又能展现中华优秀传统文化的时代价值,促进中华文化更好地传承与创新发展。本文阐述了中华文化认同的内涵,分析了大学生文化认同缺失的原因,并从社会、政府、高校、家庭四个层面提出了中华文化认同的建构路径,强化了大学生对中华文化的认同。
2020年10期 v.36;No.215 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：505 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 贺秋萍;
生态文明建设是党的十八大以来"五位一体"的重要组成部分,是全党全国人民必须深入践行的重要内容。为构建系统完整的生态文明制度体系要求,落实生态环境保护的总战略部署与国策,必须将马克思主义生态文明观、生态文明建设法治化建设与理论研究工作紧密结合在一起。本文从我国生态文明建设的理论渊源、面临的严峻形势和生态文明建设的路径选择等方面进行探讨,以提升人们对生态文明建设重要性的认识,深入践行习近平中国特色社会主义生态文明观。
2020年10期 v.36;No.215 62-63+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：718 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘勉;
高校大数据管理拥有巨大优势与价值,同时也存在问题。本文分析了传统高校管理模式的劣势,并通过高校大数据管理与传统高校管理的比较来探讨其优势和价值,揭示当前大数据管理存在的问题。针对问题进行分析,提出对高校教育管理发展的思考与对策:建立健全的高校大数据管理体系,提高数据质量;建立规范的数据储存期限及相关标准;加强高校数据安全;聘用专业技术人才,提高管理者对于大数据应用能力等。
2020年10期 v.36;No.215 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K] [下载次数：314 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陶晓娟;
关于异化,是当今社会研究的热点问题之一。异化思想历史悠久,很多哲学家们对异化思想进行了探索与研究。马克思在此基础上,创立了劳动异化理论。本文在前人对异化思想研究的基础上,结合本国的经济发展现状,探讨了当今社会经济发展、政治、生态环境以及消费心理的消费异化现象,让人们了解我国的消费异化现象,从而采取坚持消费与生产发展相适应原则、人民性原则、全面性原则等合适的措施进行改善。希望通过以上措施,让人们提高自我的消费意识,打造更好的消费环境,构建社会主义和谐社会。
2020年10期 v.36;No.215 67-68+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：574 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张欣;
我国养老压力逐渐增大,社区居家养老存在人口老龄化问题严重、传统的养老保障功能逐渐弱化、家庭结构的变化、养老机构的局限性等问题,因此政府要完善居家养老的服务模式以健全居民养老服务供给。政府购买养老模式是一种新型养老模式,需进一步改进和完善此模式。本文分析了政府购买养老服务的实际状况~([1]),与所存在的问题,并提出了完善法规政策,转变老年人观念,提高其参与度;健全政府资金投入机制,拓展资金来源;完善政府购买养老服务的制度等政府购买养老服务的完善策略。希望对政府购买养老服务项目能够有所帮助。
2020年10期 v.36;No.215 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：688 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 缪烨红;
在现代职教体系下,教师的角色和职能都发生了巨大变化,特别是在学习共同体运行中,为实现学习共同体的实施效果,提升教学质量,教师需要进一步明确自身的角色定位,积极发挥专业优势,肩负起"为民执教""为国育才"的责任重担。本文通过对现代职教体系下教师角色和作用进行研究,提出在学习共同体中,教师不仅是专业知识的传授者,也是自主学习的引导者、深度学习的合作者,同时也是道德价值的引领者,并对相关内容进行具体阐述,以便于广大教师树立正确职教观念,找准职业发展方向,促进我国职业教育事业的现代化发展。
2020年10期 v.36;No.215 72-73+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：194 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 庞静;
地方传统文化作为中华优秀文化的重要组成部分,是中华民族的精神命脉,是最深厚的文化软实力,它所蕴含的道德修养、价值取向、人文情怀为地方高校探索育人理念、建设校园文化及产、学、研提供了丰富的资源,地方高校有义务承担其传承和发展责任和使命。笔者以高校的第二课堂为载体,探究地方传统文化的传承途径,分别从完善运行机制、营造校园环境、加强实践体验、推进社团建设、拓展传播途径、推动创新六个方面拓展地方传统文化传承途径,使地方传统文化在高校得到有效传承和创新,在新时代的语境下焕发新的风采。
2020年10期 v.36;No.215 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K] [下载次数：300 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王燕娜;
本文阐述了粤港澳大全区建设背景下高职院校培养物流管理专业人才的现实需求及培养现状,并从构建原则与实现目标、核心能力体系设计两方面探讨物流管理人才核心能力体系构建思路,也提出了高职院校培养物流管理专业人才核心能力的具体途径和建议。
2020年10期 v.36;No.215 77-78+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 张德平;
在全域旅游发展理念的指导下,我国许多地区政府部门采取了一系列有效措施,不断加快乡村旅游公共服务体系构建,并取得显著成效。然而,受到诸多制约因素的影响,我国乡村旅游公共服务体系仍面临一些不容忽视的问题。基于此,本文在阐述全域旅游发展理念的基础上,从旅游公共服务供给主体、旅游公共信息等层面出发,对我国乡村旅游公共服务体系构建进程中存在的问题加以分析,并提出针对性的优化路径:引入市场化机制,增加乡村旅游公共服务供给;强化治理,实现乡村旅游持续健康发展;借助现代信息技术,促进乡村旅游公共信息的开发与共享等,希冀为推动乡村旅游的持续健康发展、实现乡村振兴提供一定的借鉴与参考~([1])。
2020年10期 v.36;No.215 79-80+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：554 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 吴冠聪;
乡村振兴战略背景下,广东省龙门县通过其特有的龙门农民画走出了一条文化自信重塑之路,树立了当代青年正确的价值观。龙门农民画将乡村的自然环境、民俗文化、历史积淀、特色习俗等进行艺术创作、集聚、整合,提升了美丽乡村的精神内核,使乡土乡情成为文化自信的内在支撑,成为乡村振兴的精神核心。本文分析了广东龙门县乡村振兴过程中文化自信的现状,发现存在以下问题:龙门县乡镇人口流失,传统农村文化有待保全;新时代农民工在城镇化过程中价值观有待重塑;乡村振兴战略中龙门县的文化教育娱乐消费稳步增长。为了解决这些问题,提出非物质文化遗产与市场的有机融合;艺术大众化,人人都能成为艺术家;结合文创推广,民俗而不庸俗的龙门农民画对文化自信的重塑路径。
2020年10期 v.36;No.215 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：319 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 周密;黄凯迪;巴斯基;
羌族舞蹈的创作活动本质上是对羌族艺术提炼、加工、深化的过程,是一种积极的审美认知和审美创作的过程。本文在羌族审美认知的基础上对羌族舞蹈形式美学因子从圈舞的形式美和曲线流动的形式美两方面进行阐述。羌族舞蹈的创作过程就是寻找这个独特符号文化的过程:从羌族舞蹈的动势中寻求羌族舞蹈队形的变化;捕捉羌族舞蹈动作动机,在动律的基础上将其动作发展变化,然后顺着民族舞蹈律动轨迹进行变化和连接;以不同羌族舞蹈主题与舞蹈形式美的结合进行实践探索,对羌族舞蹈形式美进行挖掘与整理,在实践过程中进行反思,为深入研究羌族民间舞的美学认知做铺垫;综合羌族的民族性格与传统文化,借鉴羌族其他的艺术门类为舞蹈创作服务。并且遵照羌族人民的地域环境、生活环境、宗教环境、人文环境等综合因素进行审美认知的考量、探究,从而在羌族舞蹈创作过程中遵循审美认知,创作出具有羌族民族气质的舞蹈作品。
2020年10期 v.36;No.215 84-85+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 田玉霞;
本文以内蒙古工业大学本科生网络教学综合平台为在线平台,以集美大学的《英语听力技能与实践》为在线慕课课程补充资源,选取腾讯课堂极速版作为线上直播平台,结合具体英语专业听力课堂教学实例,探讨了如何利用"教学平台+慕课+直播平台"构建纯在线场域下的英语专业听力课堂,以提升学生英语听力的教学质量与教学效果。
2020年10期 v.36;No.215 86-87+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王娟;
针对大学英语在现阶段进行线上教学中出现的主要问题,可以应用对分课堂教学模式,更好地融合传统讲授式课堂和讨论式课堂教学的优点,充分调动学生学习积极性,有效提高学生学习自主性、知识内化水平和思辨能力。本文以《新视野大学英语读写教程(四)》Unit 5为例,探讨对分课堂教学模式在整个教学单元中的应用~([1]),从而更有效地改进大学英语课堂教学效果,优化教学,提升学生综合应用英语的能力。
2020年10期 v.36;No.215 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1545K] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 段其伟;张瑜;
在医学英语词汇教学中,学生需要学习的医学英语词汇很多,学习起来有一定的难度。而对于语言类的学科教学来说,隐喻思维是一种很常见的方法。基于此,本文主要分析了医学英语词汇教学中学生隐喻思维培养的困境,并从深入挖掘学生的隐喻思维、引导学生正确认识和理解中西方文化、提高学生的隐喻思维认知能力三方面具体提出了医学英语词汇教学中学生隐喻思维培养的路径,以期通过培养学生的隐喻思维能力,帮助学生较为容易地理解和记忆医学英语词汇,从而达到更好的教学效果,使医学院校的学生可以更好地适应时代的发展。
2020年10期 v.36;No.215 91-92+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邵士洋;
传递信息、表情达意是人们言语交际的最终目的,言语中存在大量的歧义现象会影响人们正常交际。本文运用认知语言学相关理论将词汇歧义、结构歧义和辖域歧义的产生和识解作统一分析。分析结果为,言语包括词汇、短语或语句的多个义项进入大脑,结合人的主观知识呈现出歧义度,在交际者的认知经验作用下,多个义项之间产生竞争,并在大脑中被表征和消解歧义,而语言的内部因素和人的认知因素共同促成歧义的识别和消解。
2020年10期 v.36;No.215 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1527K] [下载次数：448 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁燕;
"一带一路"的推进需要语言的有力支撑。中国作为"一带一路"的发起者和主要建设者,汉语在沿线国家的文化、经济交流中起至关重要的作用~([1])。在这样的情势下,汉语应尽早开展行之有效的国际推广,使其成为"一带一路"沿线国家的通用语言之一。本文以语言规划的生态学理论为基础,首先讨论了汉语的实力以及国际推广现状,并分析了在全球化以及"一带一路"加速发展的背景下,汉语国际推广在文化、经济等领域的重要意义。其次,从语言规划的四个层面,对汉语国际传播以及保障措施提出了一些建议,以期能够助力"一带一路",推进和谐可持续发展的语言和文化生态。
2020年10期 v.36;No.215 96-97+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1568K] [下载次数：491 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 龚勤;
全面推进高校课程思政建设是新形势下高校教育改革的重点和方向。大学英语课程是大学生的一门必修公共基础课程~([1]),兼有工具性和人文性,教学中融入思想政治教育可以培养学生的家国情怀和国际视野。本文以产出导向法理论为指导,主要从设计总产出目标、设计驱动任务、设计促成活动、设计"线上+线下"教学活动四方面来探讨大学英语"课程思政"的教学设计,以期促进教学效果的提高。
2020年10期 v.36;No.215 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1526K] [下载次数：1334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：26 ] |[阅读次数：0 ] - 金彤;
声乐教学是兼顾技术性与艺术性的课程,是高校音乐专业的重要组成部分,而高校也是以培养出能够与社会接轨,具备良好音乐素养的声乐人才为主要教学目标的。高校声乐教学不同于初高中乃至小学阶段的音乐教学之处就在于学生毕业后将会步入社会,他们所学的既是知识也是其未来步入社会所需的生存技能,可以说高校声乐教学面对的是未来,但是从实际发展来看,高校声乐教学现状并不乐观,未能够达到理想的教育目标。为了更好地提高高校声乐教学质量,本文从高校声乐教学现状进行分析,继而研究要提高高校声乐教学质量,完善教学体系的对策~([1])。
2020年10期 v.36;No.215 101-102+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李芸;
由于结构的特殊性和使用的普遍性,存在句一直以来都是语言学家争相研究的热点。本文借助认知语言学的相关理论知识,主要以原型范畴理论为基础~([1]),对存在句的概念和其范畴内不同句式之间的语义拓展机制进行了研究。本文揭示了英语存在句的认知规律,明晰了英语存在句范畴内各个句子之间的内在关系,拓展了存在句研究的方式,以期为英语存在句的习得和使用提供参考。
2020年10期 v.36;No.215 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K] [下载次数：253 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 贾立平;朱琳;
国防部分语言的沟通与比较过程映射了国家与国家间的特别关系,并且起到促进作用,影响现今世界的安全形势。所以许多国家均开始建设专有化机构来负责交接"国防话语"方面的宣传部署工作,并对其他方人员发放其他语言形式的话术资料,这些内容组构了国防话语关于翻译方面的研究对象和方案。如今学术界对于国防话语权的研究表明,当前研究仅集合在纸质文件如白皮书这样的代表文件上,鲜少涉及歌曲、宣传报、海报这样的文件形式,研究语言也比较单一。本文从文化语言学的角度研究中国国防部向国际社会发布的系列国防宣传片《今日中国军队》,它是我国国防话语的代表之作,对它的翻译研究符合时代发展要求,具有十分重要的意义。
2020年10期 v.36;No.215 106-107+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K] [下载次数：335 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李贺;魏雅冬;张春艳;
特定的小规模SPOC课程是在学生通过MOOC模式学习缺乏主动性和交互性的背景下应运而生的,它的特点是小规模、个性化、沉浸式、混合性。然而,基于SPOC教学实践表明,在以深度、交互、共享学习为指向的信息化技术学习模式中,学生线上教学的参与度和认可度并未达到教学预期。为提升线上教学学生学习效果,本文将线上翻转课堂模式与自建SPOC课程平台相结合,从多个视角探索师生共同学习模式的构建途径,并通过疫情期间线上教学实践,以食用菌工厂化生产与管理课程为例,为提高线上教学效果和教学质量提供参考,同时也为疫情过后高校开展线上线下混合式教学模式中师生学习共同体的构建提供相应的解决方案。
2020年10期 v.36;No.215 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 余芳;
通过参加国际英语测试来验证自己的英语能力,以获得出国工作或深造的机会,这是很多中国人的梦想。因而,雅思考试作为全球英语测评的领导者备受中国人青睐。雅思对中国社会在文化、英语学习体系以及国际教育交流上的影响也越来越大。它作为一项语言测试对中国学生和中国的教育体系都大有益处。本文对雅思测试进行简要介绍,主要从文化、教育、国际教育交流三方面来详细分析雅思测试对中国社会的影响,并简要提出提高中国应试者英语实际应用能力的策略。
2020年10期 v.36;No.215 111-112+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 冉秀;
文学专题研究课程是日本文学专业研究生的一门必修课。高度在线化教学的今天,近现代文学的教学也亟需革新。如何对教学形式进行革新、如何选用合适的教材、如何实现教师与学生的在线课堂互动、如何体现在线课堂教学效果等是每一位教师所面临的重要课题。本文拟探索日本近现代文学品读课程的在线教学新模式,以期探索出一种更加合理的在线教学新模式。
2020年10期 v.36;No.215 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 岳铁艳;
互联网的普及、云计算与大数据技术的广泛应用使得大数据分析已然成为当今教育教学的发展趋势。大学英语口语教学两项主要口语任务——回答问题和小组讨论的阶段性测试形成了大量数据。研究这些数据的关联性为改善教与学提供了崭新的视角。经过口语测评量表测评维度的敲定、个人信息及测评数据的采集及基于SPSS的关联性分析,总结了大数据改善口语教学的三个方面,数据反馈、个性化指导和概率预测。研究还利用数据创建了口语适应性测评系统,为学生的学习制定个性化指导方案,促使数据驱动下的教与学变得更加便捷、更加有效率。
2020年10期 v.36;No.215 116-117+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K] [下载次数：1162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵玉皎;
在高校日语专业的写作课程教学中,提升篇章控制力是一大课题,目前却少有相关的教学论文。本文旨在探讨日语写作教学中篇章控制力的提升策略,在梳理与分析当前日语写作课程中的篇章失控问题的基础上,提出提纲训练法是提升篇章控制力的有效策略,并结合教学实践中的具体案例,总结出提纲训练法的具体操作步骤。
2020年10期 v.36;No.215 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张媛;
随着数字技术及网络技术迅猛发展,数字媒体艺术设计应运而生。数字媒体艺术是全新学科~([1])结合了当代数字化技术与传统艺术而产生的。与其他学科相比,数字媒体艺术设计跨学科性较强,同时拥有时代属性、使用属性及复合属性。因此,数字媒体艺术与传统艺术差异明显,这也就意味着传统艺术势必会受到数字媒体艺术的影响。因此,加强了解数字媒体艺术设计是艺术设计发展的大势所趋。基于此,本文以数字媒体艺术为切入点,从延伸设计思维丰富审美内涵事,创新设计内容优化设计推广,丰富设计元素加强设计手段三方面积极分析了数字媒体艺术设计对传统艺术设计的影响~([2])。
2020年10期 v.36;No.215 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1486K] [下载次数：465 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨日霞;
人机对话方式虽能解决实训中学生无法到企业真实环境中体验岗位操作的困境,但目前税务综合实训全程采用这种方式较为困难。追溯原因有两点:第一,税务专业招生人数少,专业软件的市场需求不大,开发成本高。第二,虽然财税不分家,但税务方面的实训在会计专业中开设较少,综合类实训更少,多数做法是将税务实训嵌入到会计实训中,或者将其纳入课程教学课内实践的内容之一。本文主要探索基于学生"渐进式"学习规律下,如何通过科学可行的实训任务设计与实施,使学生的税务知识、素质和职业综合能力得到提升。
2020年10期 v.36;No.215 124-125+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 2884K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 庞敬礼;彭桂枝;沙印;
随着汽车保有量的持续增长,交通环境也变得日益复杂。大学生作为国家建设的未来主力,提高其交通安全具有重要的现实意义。本文分析了大学生交通安全教育的现状,指出目前大学生安全教育存在的一些不足之处,如教育主体单一、教育形式陈旧等,并提出对大学生进行交通安全教育的策略:强化课程教材建设,提高交通安全教育的重要性;进行师资制度建设,为交通安全教育奠定良好的基础;在交通安全教育中发挥学生的主体性,提高交通安全知识技能的内化程度;以讲座形式作为交通安全教育课程的补充,实施多样化教学等。
2020年10期 v.36;No.215 126-127+130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：482 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 钟粤妮;
学前教育"小学化"违背了幼儿成长的规律,会给幼儿及家长带来一系列负面影响,必须予以治理。A市由于存在大量小型私立幼儿园及民办小学附设学前班,由于办园经验不足、幼教师资缺乏、幼儿教师专业能力不够等,学前教育"小学化"倾向较为严重。通过对A市的M小型私立幼儿园和N民办小学附设学前班的相关幼儿家长进行访谈,及对教学管理情景的现场观察,A市学前教育"小学化"对幼儿及家长的负面影响主要表现在对幼儿的创造性思维产生消极作用、易使幼儿情绪不稳、加剧幼儿注意力不集中等行为问题、致使家长对幼儿教育认知的混乱等方面。针对A市的实际情况,本文建议应采取坚持小学起始年级的"零起点"教学、提升幼儿教师的专业能力、加大政府的宣传和监管力度等措施,整治其学前教育"小学化"现象。
2020年10期 v.36;No.215 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1737K] [下载次数：661 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程小虎;
网球运动虽然在19世纪末就已经传入我国,但是发展比较缓慢。随着近年来群众性体育活动的开展,网球的普及程度逐渐提高,各大高校也陆续开设了网球项目教学。而随着高校选修网球人数的增多,师资力量和场地资源比较有限,难以满足网球学习要求。因此,高校网球教学中,开始摸索对网球墙训练法的应用,能够提高网球教学的灵活性和便利性,适合在高校教学中应用。本文主要从基础技术训练、技术提高训练、赛前强化训练三方面来分析在高校网球教学中网球墙训练法的应用策略,以此帮助学生不断提升网球技术。
2020年10期 v.36;No.215 131-132+135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：345 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 闵翠;
外语课程实施课程思政是实现知识传授与价值引领相结合的重要途径。商务英语专业要在语言技能、商务知识的训练的同时在专业课程中融入思政教育,以实现培养具有扎实英语语言基本功及商务专业知识、良好人文素养、中国情怀与国际视野的国际化人才的培养目标。作为专业核心课,《综合商务英语》从提升教师素养、提炼思政内容、开发思政资源、设计教学活动四方面作为课程思政的实施路径开展思政教育工作,以期促进商务英语人才树立四个自信,在国际舞台上讲好中国故事。
2020年10期 v.36;No.215 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1769K] [下载次数：981 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：0 ] - 吴艺;
随着互联网技术不断进步,新媒体技术在高校思想政治理论课教学中的运用日渐成熟。新媒体丰富多样的信息资源方便了思政课教师的课堂教学,同时为教师创新教学模式,改善教学方法提供了高质量的技术平台。在思修课的教育教学中,要充分把握好新媒体特点,发挥好其在创新思修课教学模式、改善教学方法中的积极作用。新媒体的应用要坚持专业严谨、创新发展原则,引入新媒体作为学生学习对象。通过新媒体创新教学方式,建立互动交流模式,借助新媒体拓展学生问题认识,充分运用新媒体的优势提升思修课的教学效果,提升大学生德性与法律修养。
2020年10期 v.36;No.215 136-137+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜伊凡;陈瑞锦;李盼盼;
道尔顿教学组织形式蕴涵许多现代教学观,是一个系统化的过程。在当今科学技术与教学手段日趋丰富的背景下,重新考虑采取道尔顿教学组织形式是可行而且是必要的。实践表明,结合人工智能手段、数据分析理论、神经网络原理,道尔顿教学组织形式可以很完美地实现个性化、差异化、主动性学习,并且它对当前流行的教学组织形式有很强的兼容性。道尔顿教学组织形式在本质上是一种前卫的教育理念,其设计与实施过程相当复杂,但对于教学质量的提升却是不可估量的。本文通过对道尔顿教学组织形式的起源、背景、内容、教学观等做了深入研究,分析了其组织形式"鸡肋效应"的主要原因,运用大量现代的教学技术与教学手段,结合教学实践与教学效果,论证了在当前教学技术与教学管理条件下,实现道尔顿教学组织形式的可行性、必要性、优越性及普适性。对实现道尔顿教学组织形式的软硬件条件及方法进行了详细论述,对个性化教学、差异化教学、人工智能教学研究有很好的参考价值。
2020年10期 v.36;No.215 138-139+142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：137 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗斯静;
高校思政课作为立德树人的策源地,在"双一流"建设中发挥着举足轻重的作用。然而,教材与教学、讲授与接受、供给与需求矛盾失衡的现实困境,却成为影响高校思政课亲和力和针对性的制约因素。因此,秉承问题逻辑推进为主线、学生主体为根本、教师能力重提升的基本原则,从问题层次、问题选择、问题释疑、问题感悟四方面突破"教"为主、"答"为知,构建"学"为本、"问"为要的问题链式专题教学模式,日益成为提升高校思政课思想性、理论性和针对性,推进高校思政课教学改革的重要课题。
2020年10期 v.36;No.215 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：384 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵咏梅;
伴随国际教育理念深入,国内开始布局高等教育,并着手从教学形式、教学内容、教学体系等多个方面结合现代化理念实施改革。其中翻转课堂在学科改革方面教学效果尤为突出,诸多高校开始着手将翻转课堂引入高校体育课程。然而,国内高校体育教学实施改革采用翻转课堂教学模式时,仍然面临理论研究缺失、缺少专业性师资团队、教学改革网络环境基础较差、学生体育自主学习能力较差等诸多教学困境。由此,笔者针对上述困境,基于翻转课堂实施特点针对性提出打造专业体育翻转课堂师资团队、营造高校体育教学信息化环境以及注意翻转课堂中体育教学安全防护等推进策略,以期推动高校体育教学改革进程。
2020年10期 v.36;No.215 143-144+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 张静;
党的十九大报告中明确提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,为高等教育的发展指明了方向。辅导员作为高校育人工作的骨干力量,在高校思想政治教育与日常管理工作中扮演着重要角色,发挥着重要作用。立德树人根本任务是高校培养高素质人才的重要保障,本文从辅导员工作之本、工作之径、工作之责深入探讨高校辅导员实现立德树人的路径与方法,为辅导员队伍建设提供理论基础与经验借鉴。
2020年10期 v.36;No.215 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K] [下载次数：312 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 侯薇育;
新形势下"课程思政"的提出和实施,是高职院校新时代人才培养的现实需要。借助"课程思政"的教学改革,推进民俗课传统文化教育,能有效激活课程蕴含的思想政治教育资源。本文以《中国民俗文化》课程疫情线上教学改革为例,在教学改革过程中主要对教学大纲中的授课内容进行了分析调整,得出通过思政教育化的民俗课改革,能够促使学生在掌握了科学有效的学习方法后,对民俗类问题的认识能够提升到较高的认识水平。同时,对民俗信仰与马克思主义信仰教育的课程思政融合做出了最终的总结建议。
2020年10期 v.36;No.215 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1875K] [下载次数：480 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 林振国;林镇荣;陈金辉;
健身操凭借其特殊的魅力获得广大社会群众的追捧,是目前较为流行的体育运动项目,在全民健身运动当中占据不可或缺的地位。同时,健身操种类繁多,包括瑜伽、踏板操、水中健身操、哑铃操以及街舞等。在健身操教学中,要求健身音乐、动作及内容应及时更新,否则会对学生学习兴趣与练习热情造成反向影响,也影响健身效果与教育质量。基于此,本文利用多媒体技术,融合健身操特征与教育实践,基于视频、音频与课件制作三个层面展开深入研究,以期借助多媒体技术更新丰富健身操教育资源,高效提升健身操教育效率。
2020年10期 v.36;No.215 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1487K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 刘楠楠;
在"大众创业、万众创新"的背景下,高校不断响应国家号召,将创新创业的教育理念融入专业教育教学课程中,并不断对专业课程进行改革,希望能够提高学生对创新创业的认识。然而,当前高校在进行创新创业教育的过程中产生了一些问题,包括教育目的定位功利化、教育内容单一化、教育内涵认识偏差化、教育评价执行形式化等,这些问题都会对学生的创业技能、情感、精神的培育带来不良影响。对此,需要学校不断改进,促进双创教育与专业教育结合,创建课程实践平台,优化师资队伍,完善教学体系,以此来为创新创业的教育提供保障。本文主要论述了创新创业教育与专业教育融合的优势,并对融合现状进行分析,探讨了更为高效的融合措施来推进创新型人才的培养~([1])。
2020年10期 v.36;No.215 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1487K] [下载次数：263 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 朱海燕;
"以游戏为基本活动"是现代幼儿园教育工作的基本原则,游戏教学组织与实施能力是当代幼儿教师的必备素质,而游戏理论学习是提升游戏化教学能力的重要保障。本文对主要游戏理论学派作出了简要介绍,并从帮助了解幼儿游戏的根源和本质,促进了解游戏与幼儿学习、幼儿发展之间的关系,帮助了解儿童游戏的特点和分类等几方面分析了游戏理论学习对学前教育专业学生专业发展的影响。
2020年10期 v.36;No.215 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1487K] [下载次数：1031 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王云燕;
面对民办高校大学英语课堂学生参与度不高的问题,课题组采取了课程思政来提升教学亲和力。虽然一些领军高校已经进行了成体系的"课程思政"教学改革实践并已取得得初步成效,但是这些高校生源相对优质是客观事实。那么,在面对非优质生源的民办院校,能否在保障常规教学任务完成的同时融入课程思政元素则是这类院校大学英语教学所面临的新课题。本文从大学英语课程思政教研现状和非优质生源院校大学英语课程思政教育的必要性入手,分析了非优质生源院校大学英语课程思政教育的可行性~([1]),并从多元化考核方式、符合实际的教学材料、分层教学等方面提出了非优质生源院校大学英语课程思政实施措施。
2020年10期 v.36;No.215 160-161+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：562 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 吴静;
美国教育心理学家斯莱文提出有效教学的QAIT模式,包括教学质量、教学的适宜水平、激励和时间四个因素~([1])。QAIT模式对心理健康教育课程教学改革具有重要意义,尤其是随着信息技术的飞速发展,传统的教学已经不适合现代学生的实际需求,存在课程形式单一、授课效果难于体现等困难。基于QAIT模式,本文尝试从调整授课内容、提供多情景教学、合理安排学习时间等方面精心设计课堂~([2]),从而掌握教学的适宜水平,运用恰当的激励方式和合理的教学时间等全方位进行教学改革~([3])。并对比教学改革前后学生的心理健康状况、主观幸福感指数以及心理资本改善状况。实践证明,该教学模式有助于提高学生的心理健康、幸福感及心理资本的程度,提高了学生的有意义学习。
2020年10期 v.36;No.215 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈萍;
2019年政府工作报告提出高职院校要扩招100万。"百万扩招"政策的现实背景意义是重大的,意在稳定国内就业形势,丰富技术型与技能型的人才储备库,属于国家的重要战略方针。在此背景下,本文着手高职扩招政策及其意义,探寻高职教育转型的机遇与挑战,摸清高职教育在此形势下面临的种种问题,探求应对之策,以求在"百万扩招"政策下为高职教育探究出一些有效的转型途径,进而促使"百万扩招"政策在有"质"且有"量"的前提下加快实施进程。
2020年10期 v.36;No.215 165-166+169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈余梅;兰岚;刘珏杉;
高职医学院肩负着培养基层医学人才、维系人类生命健康的重要使命,应以传承弘扬中华传统文化为契机,不断挖掘其中的养分,以文化人、以文育人,培育兼具精湛技能和高尚医德的医学生。本文以四川卫生康复职业学院为例,通过开展对中华优秀传统文化融入医德培育现状的问卷调查,积极探索将中华优秀传统文化分段式融入高职医学生医德培育全过程的实践路径,具有非常重要的现实意义~([1])。
2020年10期 v.36;No.215 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1542K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 尚丹;
中国传统文化有几千年的发展和延续,不仅是一个民族从原始走向昌盛的代表,更是全人类不可多得的宝贵财富。英语作为语言工具和沟通载体,在当前社会可以更好的将不同社会形态和背景的人联系起来并相互协作。因此将中国传统文化融入英语教学中,不仅可以丰富英语教学内容,更能将中华博大精深的文化精髓和意识形态通过不同形式传递到学生乃至更广泛的学者中。这种方式不但可以改进英语教学的教学目标和教学效果,而且通过在大学英语课程中融入中国优秀传统文化元素,还能最大程度上激发学生的创新意识和自主学习意识,更好地将课程思政元素嵌入学生群体的认知模式中。
2020年10期 v.36;No.215 170-171+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：450 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 杨淑琴;
在传统社会环境和家庭因素的影响下,长期以来,女性的工作能力被忽视,较少有话语权与决策权,使得女性参与创业的比例相对较低。改革开放以来,随着经济的高速发展以及高等职业院校教育的普及,女性逐渐步入职场,展现出独特的工作能力。本文以福建华南女子职业学院女性校友成功创业为例,总结其创业教育的一些做法,从而探索高职院校女性创业教育的成功之路。
2020年10期 v.36;No.215 172-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1543K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 柳瑞华;
语言是文化的载体,具有工具性。在语言教学中,教师需要关注语言的人文性和教育性。因此,语言教学不仅仅是简单的知识传授,更重要的是进行跨文化教育,使学生具备跨文化交际素养,掌握充足的跨文化知识,培养其跨文化背景下的交际能力,以顺应当代外语教育在当前全球化趋势下的发展需要,从而满足国际化信息时代和文化多元化趋势对于跨文化人才的需求,最终实现外语教育和人才培养的目标。本文主要分析跨文化交际能力的培养模式:Kolb体验性学习循环培养模式,高一虹"跨越"与"超越"模式,"了解、参与、比较与对比和调整"模式。从词汇、听力口语、阅读、课外活动四方面探讨跨文化交际能力培养的教学策略。
2020年10期 v.36;No.215 175-176+179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 徐鑫;
劳动教育作为学生德智体美劳全面发展中的关键一环,在我国的素质教育改革中发挥着举足轻重的作用。当前国务院"全员、全过程、全方位育人"教育理念的提出,为高职院校思政课的开展提供了新的思路。本文通过回归劳动教育和"三全育人"理念的内涵,分析了当前高职院校劳动教育中存在的问题,并提出了相关的对策。
2020年10期 v.36;No.215 177-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：373 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 丁玉红;李引霞;
质量保障机制是课程改革持续推进的重要力量。但是,当前基于成果导向的高职课程改革保障机制仍存在质量管理机构缺失、质量评价维度滞后等诸多问题。基于此,本文从设置质量管理专门机构提升质量管理水平,以学习成果为中心推行三级质量评价体系,建立持续改进机制实现质量提升,实施产教融合、校企合作,保障培养质量四方面构建了基于成果导向的高职课程改革质量保障机制的实施路径。希望能对高校课程改革保障机制的建立提供参考。
2020年10期 v.36;No.215 180-181+186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘剑梅;
目前科学技术得到大跨度发展,对新型能源的使用范围逐渐扩大,对新型能源使用的高技能人才需求越来越大,而人才体系培养建设也成为高职院校内部亟待解决的问题。高职院校基于国家提出的1+X证书制度进行人才体系培养建设,并针对其中存在的问题及时解决,为新时期发展奠定坚实基础。本文对1+X证书制度实施背景及高职院校开展高技能人才培养现状进行分析,发现存在忽视对学生技能的培养、教师素质较低等问题,提出确定职业标准兼顾多证书要求、理论与实践相结合强化师资力量等措施,以期为高职院校高技能人才培养提供参考。
2020年10期 v.36;No.215 182-183+186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K] [下载次数：364 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 王茂坤;
当前,中职教育中已经广泛应用研究性教学,此种模式下教师主要带动学生学习、启发学生思维,学生主要发现、研究问题。该模式可以通过对自然、社会与相关领域提出问题并进行分析,最终促进学生素质的提升。本文简单介绍研究性教学概念,简单阐述其对中职语文教学的作用,分析中职语文教学现状及其不足之处,提出引导学生自主学习、合作交流等有效应用策略,希望能够为相关人员提供参考。
2020年10期 v.36;No.215 184-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡晓源;
随着我国基础教育的改革创新发展,逐渐向素质教育转型,素质教育的实施能否取得显著成效,与基础教育教师具有密切关联。我国师范院校作为基础教育师资输送地,必须基于素质教育改革不断优化人才培养,才能更好地适应当前的教育形势。因此,本文主要围绕教师职业技能训练和培养展开,系统化分析当前的培养现状以及培养的必要性和紧迫性,从多个维度提出可行性路径:纳入人才培养方案,凸显课程教学地位;建立有力保障机制,促进训练顺利开展;优化课程教学体系,发挥课堂主渠道作用;采用多元培养模式,促进学生自主发展;构建科学考评机制,提高参与训练积极性。以促进师范生提高专业化水平与职业技能,实现顺利就业。
2020年10期 v.36;No.215 187-188+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1503K] [下载次数：251 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 庞燕;
本文对未出国中外合作班学生全英课堂教学适应性做出调查,从课堂教学内容、教学方法、课堂人际关系、学生自评、教师素养的平均值、标准值、百分比的角度进行分析,并与回归的行内人员进行对比,从而提出高校三全育人背景下中外办学学生海外输出适应性方面的解决措施。
2020年10期 v.36;No.215 189-190+193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1696K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许瑛;
增强学生创业能力,开展创业教育,是高职院校面向经济社会改革实现人才培养模式创新、促进就业的重要途径。依托认知学徒制的基本构元,将专家的思维模型内化到学习任务当中,通过模拟示范、提供支架教学,让学生根据兴趣爱好和学习水平选择项目并组成团队,建立创业学习共同体,浸润在真实的工作场景中。构建基于认知学徒制的高职学生创业能力培养模式,在专业教学中培养学生双创能力,让学生在真实情境中进行实践操作,强化创业意识,激发双创灵感,提高创业实践能力和心理品质。
2020年10期 v.36;No.215 191-193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨素秋;
高职院校中,教学秘书队伍虽然人数很少,但他们承担的工作对整个学校来说却至关重要。教学秘书队伍整体的综合素质、业务能力、工作效率及其队伍的稳定性不仅影响正常的教学秩序、教学管理能力的提升、教学改革的顺利实施还影响学校的办学水平和人才培养质量。人员频繁流动是高职院校教学秘书队伍面临的主要问题,本文从教学秘书工作的重要性入手,分析了教学秘书队伍的不稳定因素~([1]),从而提出了增加人员,改善工作环境;重视教学秘书队伍建设;提供畅通的晋升通道;加强业务培训,提升业务能力这几方面的对策,以期提高高职院校教学秘书队伍的稳定性~([2])。
2020年10期 v.36;No.215 194-195+198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张锦云;
学校教学的宗旨是要促进学生的全面发展,但由于中职学校学生自身的一些特点,给教育教学工作带来一定的挑战。本文阐述了我国优秀传统文化对于中职语文写作的重要性,并指出了目前中职语文写作教学中遇到的问题,最后从写作观念、教学方法、兴趣培养等方面探讨了在中职语文写作中运用我国优秀传统文化的策略。
2020年10期 v.36;No.215 196-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1500K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ]