- 王健;
邓小平抓住了什么是社会主义和怎样建设社会主义这个社会主义理论的基本问题,形成了科学的社会主义观即揭示了社会主义的本质;对中国社会主义发展阶段做出了科学判断;阐述了建设中国特色社会主义的基本原则。
2004年04期 No.76 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 340K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王健;
邓小平抓住了什么是社会主义和怎样建设社会主义这个社会主义理论的基本问题,形成了科学的社会主义观即揭示了社会主义的本质;对中国社会主义发展阶段做出了科学判断;阐述了建设中国特色社会主义的基本原则。
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勇于自我评价,大胆自我剖析,是邓小平伟大人格魅力的突出体现。邓小平既是一个中国共产党的优秀领袖,也是一个可亲可敬的长者,他以实际行动很好的处理了做人与做官的关系。在新的历史时期,全党同志特别是各级领导干部都应该像邓小平同志那样,光明磊落,大公无私,摆正自己与人民、自己与集体的关系,发扬党的批评与自我批评的优良传统。
2004年04期 No.76 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 293K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 许剑;
勇于自我评价,大胆自我剖析,是邓小平伟大人格魅力的突出体现。邓小平既是一个中国共产党的优秀领袖,也是一个可亲可敬的长者,他以实际行动很好的处理了做人与做官的关系。在新的历史时期,全党同志特别是各级领导干部都应该像邓小平同志那样,光明磊落,大公无私,摆正自己与人民、自己与集体的关系,发扬党的批评与自我批评的优良传统。
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市场经济对学校的德育工作提出了新的要求,学校、教师应顺应形势,调整德育工作的思路,有针对性地对学生进行德育教育,以适应社会发展对人才的要求。
2004年04期 No.76 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚文秋;于海杰;
市场经济对学校的德育工作提出了新的要求,学校、教师应顺应形势,调整德育工作的思路,有针对性地对学生进行德育教育,以适应社会发展对人才的要求。
2004年04期 No.76 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马文宁;
思想道德建设是学校教育的重中之重,加强和改进未成年人的思想道德建设是基础教育应着力解决的问题。
2004年04期 No.76 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马文宁;
思想道德建设是学校教育的重中之重,加强和改进未成年人的思想道德建设是基础教育应着力解决的问题。
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网络技术的迅速发展和普及改变了原有的生活节奏和模式,青少年网络群体的壮大,要求教育工作者采取有效措施加强青少牟网络道德的培养。
2004年04期 No.76 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张洪涛;
网络技术的迅速发展和普及改变了原有的生活节奏和模式,青少年网络群体的壮大,要求教育工作者采取有效措施加强青少牟网络道德的培养。
2004年04期 No.76 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于天舒;
加强和改进高校学生的思想政治工作是学校工作的重要内容,面对社会需要,学校结合学生实际,采取得力手段开展针对性的思想政治工作是培养社会主义建设事业接班人的有力保证。
2004年04期 No.76 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于天舒;
加强和改进高校学生的思想政治工作是学校工作的重要内容,面对社会需要,学校结合学生实际,采取得力手段开展针对性的思想政治工作是培养社会主义建设事业接班人的有力保证。
2004年04期 No.76 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 葛茂奎;
加入世贸组织后,给我国高等院校德育工作提出了新的要求和挑战,高等院校的德工作需要不断创新才能跟时代前进的步伐,保持与时代发展的同步性。
2004年04期 No.76 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 葛茂奎;
加入世贸组织后,给我国高等院校德育工作提出了新的要求和挑战,高等院校的德工作需要不断创新才能跟时代前进的步伐,保持与时代发展的同步性。
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改革开放以来,教育事业蓬勃发展,高校的思想教育工作面临新的挑战。本文阐述了如何针对青年大学生的心态变化,突出时代特点,增强思想教育的科学性。
2004年04期 No.76 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吕欣;莫宏兵;
改革开放以来,教育事业蓬勃发展,高校的思想教育工作面临新的挑战。本文阐述了如何针对青年大学生的心态变化,突出时代特点,增强思想教育的科学性。
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高校学生干部是学校政治思想工作和常规管理的重要辅助力量,是学校与学生之间进行沟通的桥梁和纽带,是学生工作顺利开展的有力保证。重视学生干部队伍建设,对高校的管理、校风、学风建设以及学生的健康成长都有非常重要的意义。
2004年04期 No.76 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈进;
高校学生干部是学校政治思想工作和常规管理的重要辅助力量,是学校与学生之间进行沟通的桥梁和纽带,是学生工作顺利开展的有力保证。重视学生干部队伍建设,对高校的管理、校风、学风建设以及学生的健康成长都有非常重要的意义。
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新课标为全体教育工作者提出了一个严峻的课题。如何在新一轮课改的到来之际进行自我完善,是广大教师应引起足够重视和着力解决的关键问题。
2004年04期 No.76 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 毕秀芝;
新课标为全体教育工作者提出了一个严峻的课题。如何在新一轮课改的到来之际进行自我完善,是广大教师应引起足够重视和着力解决的关键问题。
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班主任是学校教育工作最直接的实施者,这就要求班主任具备优良、全面的教育素质以适应教育工作的需要。
2004年04期 No.76 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李秋佳;
班主任是学校教育工作最直接的实施者,这就要求班主任具备优良、全面的教育素质以适应教育工作的需要。
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如何适应现代教育要求,提高教学质量,是高校当前面临的首要问题。高校应从更新观念、树立优良校风、加强师资队伍建设、深化教学内容与教学方法的改革、调整学科专业结构、建立科学的评价体系等几个重要方面加强改革,切实提高学校的教学质量,使我国高等教育持续健康发展。
2004年04期 No.76 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江燕;
如何适应现代教育要求,提高教学质量,是高校当前面临的首要问题。高校应从更新观念、树立优良校风、加强师资队伍建设、深化教学内容与教学方法的改革、调整学科专业结构、建立科学的评价体系等几个重要方面加强改革,切实提高学校的教学质量,使我国高等教育持续健康发展。
2004年04期 No.76 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾普顺;郑绪彬;
本文论述了我国高等教育在扩大、实现多样化的进程中,要以提高高等教育质量为主,走有质量求发展的道路。一手抓数量的发展,目标指向大众化;一手抓质量提高,为经济社会发展提供人才支持和智力贡献。
2004年04期 No.76 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾普顺;郑绪彬;
本文论述了我国高等教育在扩大、实现多样化的进程中,要以提高高等教育质量为主,走有质量求发展的道路。一手抓数量的发展,目标指向大众化;一手抓质量提高,为经济社会发展提供人才支持和智力贡献。
2004年04期 No.76 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李华;王雪燕;王锐;
高校扩招后,有些学生入学成绩较低,各方面的素质相对较低。学校应根据这部分学生的特点,提高教育教学质量,将他们培养成具有真才实学的、适合社会发展的当代大学生。
2004年04期 No.76 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李华;王雪燕;王锐;
高校扩招后,有些学生入学成绩较低,各方面的素质相对较低。学校应根据这部分学生的特点,提高教育教学质量,将他们培养成具有真才实学的、适合社会发展的当代大学生。
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综合实践活动课程的开设是基础教育课程改革带有标志性的变革,师范院校培养小学相应师资是义不容辞的责任。本文在列举师范院校开设小学综合实践活动教学论课程的现状的同时,从几个侧面分析师范院校相应课程改革滞后的原因,并寻求解决的对策。
2004年04期 No.76 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 沈超;
综合实践活动课程的开设是基础教育课程改革带有标志性的变革,师范院校培养小学相应师资是义不容辞的责任。本文在列举师范院校开设小学综合实践活动教学论课程的现状的同时,从几个侧面分析师范院校相应课程改革滞后的原因,并寻求解决的对策。
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学生学习困难的成因复杂多样,诸如遗传因素、心理因素、环境因素、教育成因等等。本文主要从认知能力与学习技能、从非智力影响因素方面系统论述了学生学习困难的原因。
2004年04期 No.76 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 许霞;
学生学习困难的成因复杂多样,诸如遗传因素、心理因素、环境因素、教育成因等等。本文主要从认知能力与学习技能、从非智力影响因素方面系统论述了学生学习困难的原因。
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课堂教学过程中,学生的情绪直接影响着教学的效果,教师要善于调节学生的情绪,运用管理艺术,加强师德修养,培养教师风度,提高教学艺术,激发学生兴趣等有效方法,调动学生学习的积极性,提高课堂教学质量。
2004年04期 No.76 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张文春;
课堂教学过程中,学生的情绪直接影响着教学的效果,教师要善于调节学生的情绪,运用管理艺术,加强师德修养,培养教师风度,提高教学艺术,激发学生兴趣等有效方法,调动学生学习的积极性,提高课堂教学质量。
2004年04期 No.76 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 庄树文;吕冬云;李春丰;
课堂气氛是教学活动赖以发生的心理背景,是课堂中一种群体综合的心理状态,它影响教学的效果或效益。
2004年04期 No.76 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 庄树文;吕冬云;李春丰;
课堂气氛是教学活动赖以发生的心理背景,是课堂中一种群体综合的心理状态,它影响教学的效果或效益。
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茶花女是小仲马笔下被侮辱,被损害的一位女性,她的一生,是饱受迫害和侮辱的一生,是当时无数与之有相似遭遇的被压迫的妓女身世的缩影。《茶花女》通过对玛格丽特的形象塑造,揭示了造成其悲剧的原因:贫穷的生活把她逼上了绝路,社会又用法律和道德的大网束缚住想摆脱绝境的反抗者的手脚,直到将他们置于死地而后快。小仲马选取处于社会最底层的小人物为描写对象,针砭社会黑暗,提出社会问题。
2004年04期 No.76 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：1863 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 张淑芹;
茶花女是小仲马笔下被侮辱,被损害的一位女性,她的一生,是饱受迫害和侮辱的一生,是当时无数与之有相似遭遇的被压迫的妓女身世的缩影。《茶花女》通过对玛格丽特的形象塑造,揭示了造成其悲剧的原因:贫穷的生活把她逼上了绝路,社会又用法律和道德的大网束缚住想摆脱绝境的反抗者的手脚,直到将他们置于死地而后快。小仲马选取处于社会最底层的小人物为描写对象,针砭社会黑暗,提出社会问题。
2004年04期 No.76 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] [下载次数：1863 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 郧军涛;
17世纪中叶,俄国政府派遣巴伊科夫使团访华,巴伊科夫使团来华后,由于双方国情的隔膜与差异,中俄之间产生了激烈的外交礼仪之争。这次中俄外交礼仪之争,主要围绕国书与礼物以何种方式呈送、俄使觐见清帝是否应行跪拜之礼等焦点而进行,此次中俄外交礼仪之争的发生,有其复杂而深刻的历史原因。
2004年04期 No.76 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郧军涛;
17世纪中叶,俄国政府派遣巴伊科夫使团访华,巴伊科夫使团来华后,由于双方国情的隔膜与差异,中俄之间产生了激烈的外交礼仪之争。这次中俄外交礼仪之争,主要围绕国书与礼物以何种方式呈送、俄使觐见清帝是否应行跪拜之礼等焦点而进行,此次中俄外交礼仪之争的发生,有其复杂而深刻的历史原因。
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在语文教学中,教师应该注重学生探究性学习思维能力的培养。在实际的语文教学中,教师通过指导学生启发性学习、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义。
2004年04期 No.76 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 褚治明;
在语文教学中,教师应该注重学生探究性学习思维能力的培养。在实际的语文教学中,教师通过指导学生启发性学习、创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究的方法,引导学生开展探究性学习,对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义。
2004年04期 No.76 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓红;
学习迁移是一种学习对另一种学习的影响,把握住迁移规律,掌握学习方法,循序渐进,举一反三,增强学习能力,达到"教是为了不教"的目的。
2004年04期 No.76 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓红;
学习迁移是一种学习对另一种学习的影响,把握住迁移规律,掌握学习方法,循序渐进,举一反三,增强学习能力,达到"教是为了不教"的目的。
2004年04期 No.76 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于丽梅;蒋艳;
按照课程改革的要求,依据"新课标"在语文教学中开展探究性学习是提高学生语文能力的有效途径。
2004年04期 No.76 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于丽梅;蒋艳;
按照课程改革的要求,依据"新课标"在语文教学中开展探究性学习是提高学生语文能力的有效途径。
2004年04期 No.76 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董农美;
在目前的写作教学中创设问题情景,有利于提高学生的写作兴趣,有利于提高写作的自我效能感,有利于提升学生的写作水平。以使学生能有较高的写作能力,适应今后社会生活,适应就业与生存竞争。
2004年04期 No.76 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 董农美;
在目前的写作教学中创设问题情景,有利于提高学生的写作兴趣,有利于提高写作的自我效能感,有利于提升学生的写作水平。以使学生能有较高的写作能力,适应今后社会生活,适应就业与生存竞争。
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新时期基础作文教学虽有过长足发展,但至今依然挣扎在无尽的迷惘里。作文教学盲目任意,教研、教改实质多停留在感性经验阶段,写作理论研究与教学实践之间无法沟通。基础作文教育要有一次实质性的突破与发展,必须激发兴趣、鼓励意志,走向全面的动力化;必须用先进的理论指导实践,走向真正的操作化;必须全面提高教师的专业技能与素质,走向作文教师的"教练化"。
2004年04期 No.76 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱斌;
新时期基础作文教学虽有过长足发展,但至今依然挣扎在无尽的迷惘里。作文教学盲目任意,教研、教改实质多停留在感性经验阶段,写作理论研究与教学实践之间无法沟通。基础作文教育要有一次实质性的突破与发展,必须激发兴趣、鼓励意志,走向全面的动力化;必须用先进的理论指导实践,走向真正的操作化;必须全面提高教师的专业技能与素质,走向作文教师的"教练化"。
2004年04期 No.76 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘敏;
偏旁是组成合体字的重要部件,因此,辨析表面看似字形相同而实则不同的偏旁就变得非常重要。本文就是就这方面的问题而写的一篇辨析性的文章。
2004年04期 No.76 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 刘敏;
偏旁是组成合体字的重要部件,因此,辨析表面看似字形相同而实则不同的偏旁就变得非常重要。本文就是就这方面的问题而写的一篇辨析性的文章。
2004年04期 No.76 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 秦云;朴日胜;
关联理论不仅仅是一门有关认知科学和语用学的基本理论,它还对跨文化语言交际和翻译现象具有很强的解释力。Gutt 的关联理论翻译观指出,翻译是一种语际阐释性用法。在翻译过程中,正确处理隐含信息是与读者的认知语境和期望相一致的,译者要努力使读者能够用最小的认知努力获得最大的语境效果。
2004年04期 No.76 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 秦云;朴日胜;
关联理论不仅仅是一门有关认知科学和语用学的基本理论,它还对跨文化语言交际和翻译现象具有很强的解释力。Gutt 的关联理论翻译观指出,翻译是一种语际阐释性用法。在翻译过程中,正确处理隐含信息是与读者的认知语境和期望相一致的,译者要努力使读者能够用最小的认知努力获得最大的语境效果。
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语言与文化有着密不可分的关系,语言体现文化、承载文化,文化反过来影响语言。文化适应就是在语言文化交流中源语文化信息的表现应该适应目的语的文化现实。翻译是文化交流的重要部分,习语翻译尤其受到文化的制约。在习语翻译中,以文化适应的理论为指导,通过一一对应、交叉对应、创新翻译等三种途径可以较好的实现文化和意义的传递。
2004年04期 No.76 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈润兰;
语言与文化有着密不可分的关系,语言体现文化、承载文化,文化反过来影响语言。文化适应就是在语言文化交流中源语文化信息的表现应该适应目的语的文化现实。翻译是文化交流的重要部分,习语翻译尤其受到文化的制约。在习语翻译中,以文化适应的理论为指导,通过一一对应、交叉对应、创新翻译等三种途径可以较好的实现文化和意义的传递。
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作为任务教学法的一个分支,解题教学法对口语教学有着较大影响,它能发展学生的创造性并且培养有效的思维能力。同时,重视读写技能也能帮助学生提高口语流利性与语言适切性,从而促进交际能力的培养与提高。
2004年04期 No.76 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜晔;
作为任务教学法的一个分支,解题教学法对口语教学有着较大影响,它能发展学生的创造性并且培养有效的思维能力。同时,重视读写技能也能帮助学生提高口语流利性与语言适切性,从而促进交际能力的培养与提高。
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写作教学是外语教学中的薄弱环节。针对这一问题,并结合笔者的教学实践,本文对影响学生英语写作能力的几个因素以及如何培养学生的写作能力进行分析和探讨。
2004年04期 No.76 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李庆云;杨立刚;
写作教学是外语教学中的薄弱环节。针对这一问题,并结合笔者的教学实践,本文对影响学生英语写作能力的几个因素以及如何培养学生的写作能力进行分析和探讨。
2004年04期 No.76 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周丽君;
英语教学中教师应注重学生语感的培养和训练,良好的语感是学习、掌握、运用英语的重要保证。
2004年04期 No.76 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周丽君;
英语教学中教师应注重学生语感的培养和训练,良好的语感是学习、掌握、运用英语的重要保证。
2004年04期 No.76 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金明华;林悟民;
本文论述了工科数学改革的必要性,提出了数学教学改革具体实施方法,以培养学生分析、解决实际问题的能力、拓宽数学视野,提高学生的数学素养。
2004年04期 No.76 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金明华;林悟民;
本文论述了工科数学改革的必要性,提出了数学教学改革具体实施方法,以培养学生分析、解决实际问题的能力、拓宽数学视野,提高学生的数学素养。
2004年04期 No.76 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张庆武;
为提高数学在高等职业教育中的质量,重点解决数学内容与所学专业之间的呼应;提高课堂教学的质量和效果,抓住这一主要教学环节,减少理论推导,提倡用好教学工具,利用实验课及相关教学软件解决好理论联系实践的环节;同时提高教师的思维能力,知识面,课堂的组织能力等也是提高教学质量的重要环节。
2004年04期 No.76 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张庆武;
为提高数学在高等职业教育中的质量,重点解决数学内容与所学专业之间的呼应;提高课堂教学的质量和效果,抓住这一主要教学环节,减少理论推导,提倡用好教学工具,利用实验课及相关教学软件解决好理论联系实践的环节;同时提高教师的思维能力,知识面,课堂的组织能力等也是提高教学质量的重要环节。
2004年04期 No.76 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜永祥;
本文介绍了离子的极化作用,离子极化作用和变形性的某些规律,离子极化对化合物性质的影响,如溶解性,热稳定性,导电率和金属性等。
2004年04期 No.76 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜永祥;
本文介绍了离子的极化作用,离子极化作用和变形性的某些规律,离子极化对化合物性质的影响,如溶解性,热稳定性,导电率和金属性等。
2004年04期 No.76 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 付炜;孙中华;
多媒体计算机辅助化学课堂教学,越来越被人们所接受,然而由于教学观念、教学内容、教学管理的陈旧所导致的那种孤芳自赏式的、单一的多媒体计算机课堂展示,不仅发挥不了其应有的功能,甚至还会出现用"电子黑板"、"电子课本"的形式对学生进行"电灌"的现象。本文针对多媒体计算机辅助化学课堂教学中可能出现的误区进行透视,以便扬长避短,充分发挥多媒体计算机在化学课堂中的辅助功能。
2004年04期 No.76 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 付炜;孙中华;
多媒体计算机辅助化学课堂教学,越来越被人们所接受,然而由于教学观念、教学内容、教学管理的陈旧所导致的那种孤芳自赏式的、单一的多媒体计算机课堂展示,不仅发挥不了其应有的功能,甚至还会出现用"电子黑板"、"电子课本"的形式对学生进行"电灌"的现象。本文针对多媒体计算机辅助化学课堂教学中可能出现的误区进行透视,以便扬长避短,充分发挥多媒体计算机在化学课堂中的辅助功能。
2004年04期 No.76 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈汛;
探究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高获取知识并运用所学知识解决实际问题的能力。其核心在于培养学生的探究能力,使学生成为创造性思维者。笔者就如何应用多媒体课件在化学课上进行探究性学习进行一些探讨。
2004年04期 No.76 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈汛;
探究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高获取知识并运用所学知识解决实际问题的能力。其核心在于培养学生的探究能力,使学生成为创造性思维者。笔者就如何应用多媒体课件在化学课上进行探究性学习进行一些探讨。
2004年04期 No.76 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏轶杰;
文中论述了防火墙部署原则,并从防火墙部署的位置详细阐述了防火墙的选择标准。并就信息交换加密技术的分类及 RSA 算法作以分析,针对 PKI 技术这一信息安全核心技术,论述了其安全体系的构成。
2004年04期 No.76 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏轶杰;
文中论述了防火墙部署原则,并从防火墙部署的位置详细阐述了防火墙的选择标准。并就信息交换加密技术的分类及 RSA 算法作以分析,针对 PKI 技术这一信息安全核心技术,论述了其安全体系的构成。
2004年04期 No.76 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刁树民;葛茂松;苏晓光;
详细阐述了多媒体广告信息系统的设计思想、系统的逻辑结构、控制结构及物理结构,展示了多媒体技术和大屏幕技术相结合并在大屏幕上再现多媒体技术制作广告的新方法。
2004年04期 No.76 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刁树民;葛茂松;苏晓光;
详细阐述了多媒体广告信息系统的设计思想、系统的逻辑结构、控制结构及物理结构,展示了多媒体技术和大屏幕技术相结合并在大屏幕上再现多媒体技术制作广告的新方法。
2004年04期 No.76 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈国符;
从优化高校音乐欣赏课堂教学的视角出发,剖析高校音乐欣赏课对拓展学生音乐学习兴趣、完善学生音乐理论知识结构、拓展学生创造性思维能力、陶冶学生情操、提高审美能力以及凝聚学生爱国主义情感等方面的影响,以全新的教学理念渗透和融化于高校音乐欣赏课堂教学之中,从而把学生的音乐欣赏层次提升到一个新的台阶,使高校音乐欣赏课堂教学质量优化并提升到新的层次。
2004年04期 No.76 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈国符;
从优化高校音乐欣赏课堂教学的视角出发,剖析高校音乐欣赏课对拓展学生音乐学习兴趣、完善学生音乐理论知识结构、拓展学生创造性思维能力、陶冶学生情操、提高审美能力以及凝聚学生爱国主义情感等方面的影响,以全新的教学理念渗透和融化于高校音乐欣赏课堂教学之中,从而把学生的音乐欣赏层次提升到一个新的台阶,使高校音乐欣赏课堂教学质量优化并提升到新的层次。
2004年04期 No.76 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 郭琳;
即兴伴奏是一门实用性较强的新兴学科,键盘即兴伴奏是一项音乐实践中的实用技能。它需要演奏者弹奏能力与音乐理论的有机配合。总之即兴伴奏是一种声音的艺术,是配弹者通过配和弹具有创造劳动的实践过程,和综合能力的具体体现,这种能力的获得需要同学们不懈地认真思考、刻苦磨练、努力探索和不断总结、持之以恒才能成功,同学们通过反复实践、创造,再实践、再创造的循环过程,使即兴伴奏从不会到会,从不熟练到熟能生巧,从而产生质的飞跃。
2004年04期 No.76 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭琳;
即兴伴奏是一门实用性较强的新兴学科,键盘即兴伴奏是一项音乐实践中的实用技能。它需要演奏者弹奏能力与音乐理论的有机配合。总之即兴伴奏是一种声音的艺术,是配弹者通过配和弹具有创造劳动的实践过程,和综合能力的具体体现,这种能力的获得需要同学们不懈地认真思考、刻苦磨练、努力探索和不断总结、持之以恒才能成功,同学们通过反复实践、创造,再实践、再创造的循环过程,使即兴伴奏从不会到会,从不熟练到熟能生巧,从而产生质的飞跃。
2004年04期 No.76 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘强;
根据素质教育的基本特征和对体育教学的要求,分析了在体育教学中实施素质教育的必要性,指出了体育教学中所存在的与素质教育不相适应的一面,以及如何进行体育教学的基本思路和对策。
2004年04期 No.76 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘强;
根据素质教育的基本特征和对体育教学的要求,分析了在体育教学中实施素质教育的必要性,指出了体育教学中所存在的与素质教育不相适应的一面,以及如何进行体育教学的基本思路和对策。
2004年04期 No.76 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐荣斌;
近年来随着我国现代化建设事业的发展,越来越多的同志深切认识到教育的重要性,教育是上层建筑,它的存在和进步,要依靠一定的经济条件。而从长远来看,教育又必须走在经济的前头,为经济起飞准备大批优秀的人才以适应国家发展的形势需要。
2004年04期 No.76 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐荣斌;
近年来随着我国现代化建设事业的发展,越来越多的同志深切认识到教育的重要性,教育是上层建筑,它的存在和进步,要依靠一定的经济条件。而从长远来看,教育又必须走在经济的前头,为经济起飞准备大批优秀的人才以适应国家发展的形势需要。
2004年04期 No.76 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李伟;
体育教学作为基础教育的重要组成部分,它有得天独厚的优势,对于促进学生身心的全面发展,全面提高学生各方面素质与其他教育学科相比,具有较大的优势和不可替代的作用。
2004年04期 No.76 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李伟;
体育教学作为基础教育的重要组成部分,它有得天独厚的优势,对于促进学生身心的全面发展,全面提高学生各方面素质与其他教育学科相比,具有较大的优势和不可替代的作用。
2004年04期 No.76 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 韩锋;孙雪松;
二十一世纪世界教育改革的核心是"素质教育",笔者围绕该核心回顾了本校近几年来美术教育的得失,结合实践,从"如何激发学生学习兴趣、培养学生发散性思维"、"如何纠正学生学习目的的功利性"、"如何让学生真正做到多能一专"、"教师素质的提高应注意的问题"等四个方面进行了分析。
2004年04期 No.76 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韩锋;孙雪松;
二十一世纪世界教育改革的核心是"素质教育",笔者围绕该核心回顾了本校近几年来美术教育的得失,结合实践,从"如何激发学生学习兴趣、培养学生发散性思维"、"如何纠正学生学习目的的功利性"、"如何让学生真正做到多能一专"、"教师素质的提高应注意的问题"等四个方面进行了分析。
2004年04期 No.76 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 237K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵起;
卢那察尔斯基指出设计的审美的使人愉悦的原则。设计只有以人性为中心,力争实现使人愉悦的原则,实现真正意义上的人性化设计的目标。
2004年04期 No.76 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵起;
卢那察尔斯基指出设计的审美的使人愉悦的原则。设计只有以人性为中心,力争实现使人愉悦的原则,实现真正意义上的人性化设计的目标。
2004年04期 No.76 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据