• 论经济不发达地区教师培训面临的形势任务及对策

    佳木斯市课题组;

    <正> 《师范教育改革与师资队伍建设》是国家哲学、社会科学"八五"期间重点课题之一.黑龙江省课题组曾于1994年4月在上海与同一课题的上海课题组交流了第一阶段调研成果,本文是继《试论我省教育学院的

    1995年02期 No.38 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 761K]
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  • 论经济不发达地区教师培训面临的形势任务及对策

    佳木斯市课题组;

    <正> 《师范教育改革与师资队伍建设》是国家哲学、社会科学"八五"期间重点课题之一.黑龙江省课题组曾于1994年4月在上海与同一课题的上海课题组交流了第一阶段调研成果,本文是继《试论我省教育学院的

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  • 简论中小学素质教育

    于成全;

    实施素质教育,提高国民整体素质,是经济发展、社会进步的决定因素,是当今世界教育改革和发展的总趋势。《中共中央关于教育体制改革的决定》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等法规和文献,都明确提出,我国中小学要由"应试教育"向"素质教育"转轨。本文从理论和实践的结合上,对我国中小学实施素质教育的目的、特征、内容和主要措施进行了较为全面的论述.

    1995年02期 No.38 7-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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  • 简论中小学素质教育

    于成全;

    实施素质教育,提高国民整体素质,是经济发展、社会进步的决定因素,是当今世界教育改革和发展的总趋势。《中共中央关于教育体制改革的决定》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等法规和文献,都明确提出,我国中小学要由"应试教育"向"素质教育"转轨。本文从理论和实践的结合上,对我国中小学实施素质教育的目的、特征、内容和主要措施进行了较为全面的论述.

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  • 中美两国中学师资和教学方法比较

    宋皖英;

    文章对社会、历之、文化背景不同的中美两国的师资队伍及教学方法进行了全面比较,认为师资素质和教学方法是影响教学效果的两个关键因素,同时阐述了学习和借鉴国外先进的教学经验和方法,将有利于全国教育事业的发展.

    1995年02期 No.38 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 648K]
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  • 中美两国中学师资和教学方法比较

    宋皖英;

    文章对社会、历之、文化背景不同的中美两国的师资队伍及教学方法进行了全面比较,认为师资素质和教学方法是影响教学效果的两个关键因素,同时阐述了学习和借鉴国外先进的教学经验和方法,将有利于全国教育事业的发展.

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  • 论民族学校流失教师的心理特征与几点思考

    林平泽;

    <正> 最近两年来,民族学校教师队伍的流失现象十分严重,而且愈演愈烈,民族教育处在未曾多见的动荡之中,经历着严峻的考验,这不能不令人担忧和深思,据不完全统计,从1992年下半年到1994年上半年,佳木斯(含三个县两区)地区民族中小学教师流失率高达百分之二十左右,许多学校的正常教育教学工作几乎处于瘫痪状态,其结果,教学工作不能按教学计划正常进行,严重地损伤了民族敦育的信誉,加剧了民族教育质量的滑坡现象,为民族教育的进一步发展埋下了隐患。

    1995年02期 No.38 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K]
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  • 论民族学校流失教师的心理特征与几点思考

    林平泽;

    <正> 最近两年来,民族学校教师队伍的流失现象十分严重,而且愈演愈烈,民族教育处在未曾多见的动荡之中,经历着严峻的考验,这不能不令人担忧和深思,据不完全统计,从1992年下半年到1994年上半年,佳木斯(含三个县两区)地区民族中小学教师流失率高达百分之二十左右,许多学校的正常教育教学工作几乎处于瘫痪状态,其结果,教学工作不能按教学计划正常进行,严重地损伤了民族敦育的信誉,加剧了民族教育质量的滑坡现象,为民族教育的进一步发展埋下了隐患。

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  • 论启发的最佳心理状态及其形成

    于绍文;

    文章认为,启发式教学既是一种教学思想,又是一种教学艺术,其关键是把握住启发的最佳(?)理状态,即孔子所说的"不愤不启,不悱不发".而这种最佳心理状态不是自然形成的,需要教师做很多细致的工作:创造相宜的教学环境、激发学生的求知欲、选准知识点、进行卓有成效的激励等.

    1995年02期 No.38 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
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  • 论启发的最佳心理状态及其形成

    于绍文;

    文章认为,启发式教学既是一种教学思想,又是一种教学艺术,其关键是把握住启发的最佳(?)理状态,即孔子所说的"不愤不启,不悱不发".而这种最佳心理状态不是自然形成的,需要教师做很多细致的工作:创造相宜的教学环境、激发学生的求知欲、选准知识点、进行卓有成效的激励等.

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  • 关于中学领导体制改革的思考

    栾璘;

    本文认为,实行校长聘任制,党政一肩挑,建立董事会,充分发挥教职工大会作用是改革中学领导体制亟待解决的实际问题.

    1995年02期 No.38 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 601K]
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  • 关于中学领导体制改革的思考

    栾璘;

    本文认为,实行校长聘任制,党政一肩挑,建立董事会,充分发挥教职工大会作用是改革中学领导体制亟待解决的实际问题.

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  • 浅谈新时期党的民主集中制

    张洪军;何宝君;

    本文认为,在建立社会主义市场经济体制的条件下,在我国现代化建设的伟大变革中,坚持和健全党的民主集中制尤为必要.各级党组织要及时澄清目前党内及社会上存在的各种模糊认识,增强"六个观念".

    1995年02期 No.38 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K]
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  • 浅谈新时期党的民主集中制

    张洪军;何宝君;

    本文认为,在建立社会主义市场经济体制的条件下,在我国现代化建设的伟大变革中,坚持和健全党的民主集中制尤为必要.各级党组织要及时澄清目前党内及社会上存在的各种模糊认识,增强"六个观念".

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  • 建国初期“三反”斗争的历史回顾

    孔繁丽;姚秀荣;李树良;

    建国之初,党在面临执政考验情况下,于1951年12月至1952年10月开始了全国规模的反贪污、反浪费、反官僚主义的反腐败斗争,清除了党政机关中的腐败分子和不良分子,有效地抵制了资产阶级思想的侵蚀,基本上实现了廉洁政治,在历史上产生了深远影响.

    1995年02期 No.38 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
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  • 建国初期“三反”斗争的历史回顾

    孔繁丽;姚秀荣;李树良;

    建国之初,党在面临执政考验情况下,于1951年12月至1952年10月开始了全国规模的反贪污、反浪费、反官僚主义的反腐败斗争,清除了党政机关中的腐败分子和不良分子,有效地抵制了资产阶级思想的侵蚀,基本上实现了廉洁政治,在历史上产生了深远影响.

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  • 杜诗风格不可忽视的重要一种——悲慨

    王嵩;李凤岐;

    文章认为,杜诗的风格是多种多样的,悲慨是其中重要一种,不可忽视.杜诗这种风格形成于天宝后期,与当时的社会环境和作者遭遇密不可分.

    1995年02期 No.38 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 326K]
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  • 杜诗风格不可忽视的重要一种——悲慨

    王嵩;李凤岐;

    文章认为,杜诗的风格是多种多样的,悲慨是其中重要一种,不可忽视.杜诗这种风格形成于天宝后期,与当时的社会环境和作者遭遇密不可分.

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  • 试论郁达夫的忧患意识及其变奏

    董芳;

    <正> 自古哀怨起骚人,忧患意识是诗人执著探索自强不息的动力之源,无论时间多么绵长,也不管空间多么邈远,忧患意识总是如幽灵穿越时空,感应世态脉膊,在人们心头萦绕徘徊,令人魏悸魄动,倍增煎熬,忧患意识越深刻,越能创造出尽态极妍的艺术珍品,熔铸成蕴蓄深沉厚重社会历史内涵的精神财富,诚如司马迁所说,西伯拘羞里演周易,孔子厄陈蔡作春秋,屈原放逐著离骚,太史公的发愤著书说不仅是夫子自况,而且揭示了这样一个

    1995年02期 No.38 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 341K]
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  • 试论郁达夫的忧患意识及其变奏

    董芳;

    <正> 自古哀怨起骚人,忧患意识是诗人执著探索自强不息的动力之源,无论时间多么绵长,也不管空间多么邈远,忧患意识总是如幽灵穿越时空,感应世态脉膊,在人们心头萦绕徘徊,令人魏悸魄动,倍增煎熬,忧患意识越深刻,越能创造出尽态极妍的艺术珍品,熔铸成蕴蓄深沉厚重社会历史内涵的精神财富,诚如司马迁所说,西伯拘羞里演周易,孔子厄陈蔡作春秋,屈原放逐著离骚,太史公的发愤著书说不仅是夫子自况,而且揭示了这样一个

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  • “移情”说探微——摄影美学散论之三

    司有仑;胡苏川;

    <正> "在艺术家的眼中,世间的一切,无论是天空,是海洋,是树木,是花草,甚至于一个光斑,一根线条,一块色彩,都是有生命的,有情感的,既有它外表的美,也有它内在的美."这是青年摄影工作者王苗同志在其《摄影创作教论》中的一段话,我国古典诗词中无数咏物佳句。多把无生命无情趣的外物,书为有生命有情趣的,本来仅具有物理性能的自然对象,却变成通晓人情事故的活的生命体。

    1995年02期 No.38 43-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 2227K]
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  • “移情”说探微——摄影美学散论之三

    司有仑;胡苏川;

    <正> "在艺术家的眼中,世间的一切,无论是天空,是海洋,是树木,是花草,甚至于一个光斑,一根线条,一块色彩,都是有生命的,有情感的,既有它外表的美,也有它内在的美."这是青年摄影工作者王苗同志在其《摄影创作教论》中的一段话,我国古典诗词中无数咏物佳句。多把无生命无情趣的外物,书为有生命有情趣的,本来仅具有物理性能的自然对象,却变成通晓人情事故的活的生命体。

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  • 海外文学二题

    王雅坤;

    <正> "八角塔正在夕阳的残照里静静地鹄立在缀着白云的蓝天下"。"我葡匐在草地上,草香与泥土味轻柔地抱拥着我的整个身子.""这宽敞的运动场,四顾没有一个人影,一种莫名的孤独感与渺小感悄悄地钻入我的心房中."这是钟肇政长篇小说《八角塔下》开首的几段文字,写得轻柔、优美、细腻。不是么?无论从语法,修辞还是意境上都充分显示了文学语言的魅力,使人"一见钟情",深深迷醉。

    1995年02期 No.38 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 600K]
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  • 海外文学二题

    王雅坤;

    <正> "八角塔正在夕阳的残照里静静地鹄立在缀着白云的蓝天下"。"我葡匐在草地上,草香与泥土味轻柔地抱拥着我的整个身子.""这宽敞的运动场,四顾没有一个人影,一种莫名的孤独感与渺小感悄悄地钻入我的心房中."这是钟肇政长篇小说《八角塔下》开首的几段文字,写得轻柔、优美、细腻。不是么?无论从语法,修辞还是意境上都充分显示了文学语言的魅力,使人"一见钟情",深深迷醉。

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  • 试论英语语感形成的心理机制

    王颖;

    <正> 英语作为一种语言,它是人类思想感情的交流工具,是文化的载体,人不仅通过思维,而且以全部感觉在人类社会中肯定自己,因此在文字语言的教学中,最要紧的是培养训练学生的语感,语感即:"人类对语言的敏锐感觉,它是语言教学的灵魂.六十年代,西方语言学界,发生了一场变革,著名的语言学家和心理学家 chomsk 创造了一门新型学科,即心理语言学,具体到语言学中,就是将语言的习惯看成是人根据自身的多种与生俱来的能力,并依照一定的规则所进行的一种创造过程,而这种能力正是对语言知识方面的语音、语意、语气和语法的系统的感

    1995年02期 No.38 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 试论英语语感形成的心理机制

    王颖;

    <正> 英语作为一种语言,它是人类思想感情的交流工具,是文化的载体,人不仅通过思维,而且以全部感觉在人类社会中肯定自己,因此在文字语言的教学中,最要紧的是培养训练学生的语感,语感即:"人类对语言的敏锐感觉,它是语言教学的灵魂.六十年代,西方语言学界,发生了一场变革,著名的语言学家和心理学家 chomsk 创造了一门新型学科,即心理语言学,具体到语言学中,就是将语言的习惯看成是人根据自身的多种与生俱来的能力,并依照一定的规则所进行的一种创造过程,而这种能力正是对语言知识方面的语音、语意、语气和语法的系统的感

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  • 大学生体育意识倾向初探

    姜天慧;谷秀岩;

    <正> 了解和掌握普通高校学生的体育意识倾向和特点,是全面了解(?)生和保证教学质量的前提条件.大学生正处于青年的初期和中期,生理和心理正值发展变化之中,学生的体育意识倾向,受社会、家庭、学校多方面因素的影响,普通高校学生体育意识倾向如何?高校学生当前体育意识倾向对体育教学改革有何影响?这是本文探讨的问题。一、对象与方法以四个专业350名学生(其中男生187人,女生163人)为对象。进行调查,调查内

    1995年02期 No.38 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K]
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  • 大学生体育意识倾向初探

    姜天慧;谷秀岩;

    <正> 了解和掌握普通高校学生的体育意识倾向和特点,是全面了解(?)生和保证教学质量的前提条件.大学生正处于青年的初期和中期,生理和心理正值发展变化之中,学生的体育意识倾向,受社会、家庭、学校多方面因素的影响,普通高校学生体育意识倾向如何?高校学生当前体育意识倾向对体育教学改革有何影响?这是本文探讨的问题。一、对象与方法以四个专业350名学生(其中男生187人,女生163人)为对象。进行调查,调查内

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  • 高中英语课文整体教学开篇课中程序辐射效应

    张玉波;

    <正> 辐射效应虽隶属于控制论范畴,但在教学中同样存在,从传播知识的角度看,课堂教学的程序辐射性是值得重视的,程序辐射就是按照一定的教学方法,采用某种程序设计,由此而产生的辐射作用,在这种程序辐射下所产生的效应称之为程序效应。《英语教学大纲》明确提出:"课文首先应作为一个整体来教,开始时就分段教学。容易产生见树不见林的毛病,不利于学生掌握课文中心思想和进行听、说、读.写的综合训练."这就给我们提出了课文整体教学的要求,课文整体教学更符合认识规律和教学规律,它在以教师为主导,学生为主体的前提下,以课文为整

    1995年02期 No.38 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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  • 高中英语课文整体教学开篇课中程序辐射效应

    张玉波;

    <正> 辐射效应虽隶属于控制论范畴,但在教学中同样存在,从传播知识的角度看,课堂教学的程序辐射性是值得重视的,程序辐射就是按照一定的教学方法,采用某种程序设计,由此而产生的辐射作用,在这种程序辐射下所产生的效应称之为程序效应。《英语教学大纲》明确提出:"课文首先应作为一个整体来教,开始时就分段教学。容易产生见树不见林的毛病,不利于学生掌握课文中心思想和进行听、说、读.写的综合训练."这就给我们提出了课文整体教学的要求,课文整体教学更符合认识规律和教学规律,它在以教师为主导,学生为主体的前提下,以课文为整

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  • 简论语文教学中的几个关系

    张宏伟;

    <正> 多年来语文教学的效率一直不高,面对这种情况,我们在语文教学的实践中,也做过一些改革与尝试.但由于没有彻底转变教学观念,所以收效甚微,改来改去总是跳不出传统教学的老框框,九年义务教育教学大纲颁布实施以来,我们进行了认真的学习,受新大纲的启发,提高了认识,转变了教学观念,在教学实践中,对知识传授与能力训练、讲读与导读、课堂教学与课外活动的关系进行了积极的探索,收到了较好的效果,下面就从这三个方面谈谈我们的观点和做法.

    1995年02期 No.38 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
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  • 简论语文教学中的几个关系

    张宏伟;

    <正> 多年来语文教学的效率一直不高,面对这种情况,我们在语文教学的实践中,也做过一些改革与尝试.但由于没有彻底转变教学观念,所以收效甚微,改来改去总是跳不出传统教学的老框框,九年义务教育教学大纲颁布实施以来,我们进行了认真的学习,受新大纲的启发,提高了认识,转变了教学观念,在教学实践中,对知识传授与能力训练、讲读与导读、课堂教学与课外活动的关系进行了积极的探索,收到了较好的效果,下面就从这三个方面谈谈我们的观点和做法.

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  • 培养学生创新求异的思维方法

    王淑华;

    <正> 义务教育《初中化学(试用本)》着眼于提高学生的素质,减轻学生负担,加强基础知识,培养能力.在教学实践中要达到上述目的应着重在培养学生的创新求异的思维方法上下功夫。1、培养学生思维的独创性思维独创性是建立在思维正确性的基础上的,学好化学首先是要形成正确的化学概念。概念是构成判断推理的"细胞",从思维的角度看学生学习知识、发展技能的过程,实际上就是学生掌握概念并运用概念去进行判断与推理的过程,同其它的

    1995年02期 No.38 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 培养学生创新求异的思维方法

    王淑华;

    <正> 义务教育《初中化学(试用本)》着眼于提高学生的素质,减轻学生负担,加强基础知识,培养能力.在教学实践中要达到上述目的应着重在培养学生的创新求异的思维方法上下功夫。1、培养学生思维的独创性思维独创性是建立在思维正确性的基础上的,学好化学首先是要形成正确的化学概念。概念是构成判断推理的"细胞",从思维的角度看学生学习知识、发展技能的过程,实际上就是学生掌握概念并运用概念去进行判断与推理的过程,同其它的

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  • 利用课本习题 搞好课堂变式训练——青浦教学教改给我们的启示

    李建平;

    <正> 如何大面积提高中学数学教学质量,一直是中学教学教改研究的一个重要课题,实践证明,学习青浦教学教改经验,能有效地大面积提高中学数学教学质量.我们近几年来在教学中有意识地学习和运用了青浦经验,深切地体会到,搞好课堂变式训练,是青浦教学教改经验的一个重要方面,学习青浦经验,搞好课堂变式训练,首先应紧扣课本,在课本习题上下功夫。课本习题,大多数是专家们经过反复推敲、筛选配置的.有些题目,粗看起来似乎寻常。仔细研究,内涵丰富,本文仅就利用课本习题搞好课堂变式训练谈谈个人的看法,以就教于同仁。

    1995年02期 No.38 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K]
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  • 利用课本习题 搞好课堂变式训练——青浦教学教改给我们的启示

    李建平;

    <正> 如何大面积提高中学数学教学质量,一直是中学教学教改研究的一个重要课题,实践证明,学习青浦教学教改经验,能有效地大面积提高中学数学教学质量.我们近几年来在教学中有意识地学习和运用了青浦经验,深切地体会到,搞好课堂变式训练,是青浦教学教改经验的一个重要方面,学习青浦经验,搞好课堂变式训练,首先应紧扣课本,在课本习题上下功夫。课本习题,大多数是专家们经过反复推敲、筛选配置的.有些题目,粗看起来似乎寻常。仔细研究,内涵丰富,本文仅就利用课本习题搞好课堂变式训练谈谈个人的看法,以就教于同仁。

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  • 谈初中词类、短语教学

    王德仁;

    <正> 不论是词类教学还是短语教学,其目的在于应用,也就是把知识转化为能力.这就要学会辨析词性和各类短语的构成.这部分知识是大纲要求必须掌握的。初中教材对词性辨析提及甚少,可在初一的语文习题及试题中,又要求学生必须掌握词类及短语的辨析。区别词性,主要是名词、动词及形容词的区别,数词、量词及代词的区别比较容易.所以,在实词的辨析中,重点要抓住名词、动词及形容词这三类词的区别。怎样辨析名词、动词、形容词呢?就一般来讲(特殊情况例外),首先应用否定副词

    1995年02期 No.38 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 谈初中词类、短语教学

    王德仁;

    <正> 不论是词类教学还是短语教学,其目的在于应用,也就是把知识转化为能力.这就要学会辨析词性和各类短语的构成.这部分知识是大纲要求必须掌握的。初中教材对词性辨析提及甚少,可在初一的语文习题及试题中,又要求学生必须掌握词类及短语的辨析。区别词性,主要是名词、动词及形容词的区别,数词、量词及代词的区别比较容易.所以,在实词的辨析中,重点要抓住名词、动词及形容词这三类词的区别。怎样辨析名词、动词、形容词呢?就一般来讲(特殊情况例外),首先应用否定副词

    1995年02期 No.38 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 试论在改革教学方法过程中渗透德育教育

    于秋佳;

    <正> 学校的首要任务(?)育人,中学阶段是青少年树立人生观、世界观和形成正确的政治态度的关键时期,人生观教育是高层次的思想道德教育,教育必须从学生的实际出发。注重学生道德情感的培养和道德素质的提高.联系学生实际,采取多种形式,渗透道德教育.渗透道德教育,必须结合学生年龄特点。改变呆板简单的倾向,紧紧抓住热爱祖国情感的主线运用多种方法.在政治课教学中渗透德育教育。

    1995年02期 No.38 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K]
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  • 试论在改革教学方法过程中渗透德育教育

    于秋佳;

    <正> 学校的首要任务(?)育人,中学阶段是青少年树立人生观、世界观和形成正确的政治态度的关键时期,人生观教育是高层次的思想道德教育,教育必须从学生的实际出发。注重学生道德情感的培养和道德素质的提高.联系学生实际,采取多种形式,渗透道德教育.渗透道德教育,必须结合学生年龄特点。改变呆板简单的倾向,紧紧抓住热爱祖国情感的主线运用多种方法.在政治课教学中渗透德育教育。

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  • 思想政治课教学中从知到行的转化过程

    马海凤;

    <正> 思想政治课教学过程,不仅是学生对马克思主义基本概念和原理的认知过程,同时也是学生对正确的道德观、人生观和世界观从知到行的逐步转化过程。只有完成这一过程,才能达到思想政治课的最终目的。一、从知到行转化过程包含的几个要素在中学思想政治课中,学生从知到行的转化是一个过程,其中包含的主要环节有:知、情、意、行。所谓知,就是在教师指导下,学生对马克思主义基础和社会主义、共产主义道德规范的认知;所谓情,就是人们根据一

    1995年02期 No.38 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 思想政治课教学中从知到行的转化过程

    马海凤;

    <正> 思想政治课教学过程,不仅是学生对马克思主义基本概念和原理的认知过程,同时也是学生对正确的道德观、人生观和世界观从知到行的逐步转化过程。只有完成这一过程,才能达到思想政治课的最终目的。一、从知到行转化过程包含的几个要素在中学思想政治课中,学生从知到行的转化是一个过程,其中包含的主要环节有:知、情、意、行。所谓知,就是在教师指导下,学生对马克思主义基础和社会主义、共产主义道德规范的认知;所谓情,就是人们根据一

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  • 浅谈历史课的图示教学

    崔佳楠;

    <正> 图示教学法是原苏联教育家沙特洛夫创造的独特的教学方法,近年来颇被广大历史教师偏爱,且受学生欢迎,是中学历史教学中最普遍运用、行之有效的教学手段之一,它的可取之处在于:其一,巧妙恰当地运用图示法,可以起到以点带面,事半功倍的效果,并能激发学生的求知欲.其二,遇到枝叶多,旁系繁的历史事件,可以用图示法去分析、比较、归类,使学生可以把零碎的片断,各个历史画卷的分镜头串起来,组成一个完整的知识体系。图示法的类型很多,本文仅举几个常用的例子略加说明.一、综合图示法在讲授中国古代史时,三国两晋南北朝这段历史比较复杂,头多线乱,多数学生都觉得这是学习中国古代史的一个大难点。历史事件繁多.难学难记.为了帮助学生理清这段史实,教师可利用综合图示法进行教学.如:

    1995年02期 No.38 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 浅谈历史课的图示教学

    崔佳楠;

    <正> 图示教学法是原苏联教育家沙特洛夫创造的独特的教学方法,近年来颇被广大历史教师偏爱,且受学生欢迎,是中学历史教学中最普遍运用、行之有效的教学手段之一,它的可取之处在于:其一,巧妙恰当地运用图示法,可以起到以点带面,事半功倍的效果,并能激发学生的求知欲.其二,遇到枝叶多,旁系繁的历史事件,可以用图示法去分析、比较、归类,使学生可以把零碎的片断,各个历史画卷的分镜头串起来,组成一个完整的知识体系。图示法的类型很多,本文仅举几个常用的例子略加说明.一、综合图示法在讲授中国古代史时,三国两晋南北朝这段历史比较复杂,头多线乱,多数学生都觉得这是学习中国古代史的一个大难点。历史事件繁多.难学难记.为了帮助学生理清这段史实,教师可利用综合图示法进行教学.如:

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  • 初中快速作文实验体会

    宋玉芬;

    <正> 《九年义务教育语文教学大纲》明确提出:要注意对初中生"听、说、读、写"能力的培养.怎样才能高效率地培养出大批具备听、说、读、写能力的高质量人才呢?这是语文教师必须重视的问题.针对这个问题,我们学校本学期借鉴湖南省语文教师杨初春的《实用快速作文法》进行了快速作文实验.快速作文是将"快审题"、"快构思"、"快行文"、"快修改"融为一体来提高学生的作文能力.众所周知,初中学生的素质、知识范围、心理特点、写作技巧与高中生相比。有很大的差异,因此,在进行快速作文实验时,要因地制宜、因材施教,才能有良好的

    1995年02期 No.38 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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  • 初中快速作文实验体会

    宋玉芬;

    <正> 《九年义务教育语文教学大纲》明确提出:要注意对初中生"听、说、读、写"能力的培养.怎样才能高效率地培养出大批具备听、说、读、写能力的高质量人才呢?这是语文教师必须重视的问题.针对这个问题,我们学校本学期借鉴湖南省语文教师杨初春的《实用快速作文法》进行了快速作文实验.快速作文是将"快审题"、"快构思"、"快行文"、"快修改"融为一体来提高学生的作文能力.众所周知,初中学生的素质、知识范围、心理特点、写作技巧与高中生相比。有很大的差异,因此,在进行快速作文实验时,要因地制宜、因材施教,才能有良好的

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  • 激发学生写作兴趣的有效途径——“作文三级训练”与“教材作文训练”的巧妙结合

    云玉兰;刘兆兰;

    <正> "一写作就头疼"是许多学生的通病,作文课上教师滔滔不绝地讲授作文要求,而学生搜肠刮肚、七拼八揍写出来的文章却往往是条理不清,中心不明,空洞无物,"似曾相识","作文三级训练"真可说是针对以上病症所投的一剂良药."作文三级训练"与教材作文训练二者有许多相通之处,都注意从学生的实际情况出发,尊重学生认识事物的发展规律,由训练简单的记叙文人手逐渐到较难掌握的说明文、议

    1995年02期 No.38 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 533K]
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  • 激发学生写作兴趣的有效途径——“作文三级训练”与“教材作文训练”的巧妙结合

    云玉兰;刘兆兰;

    <正> "一写作就头疼"是许多学生的通病,作文课上教师滔滔不绝地讲授作文要求,而学生搜肠刮肚、七拼八揍写出来的文章却往往是条理不清,中心不明,空洞无物,"似曾相识","作文三级训练"真可说是针对以上病症所投的一剂良药."作文三级训练"与教材作文训练二者有许多相通之处,都注意从学生的实际情况出发,尊重学生认识事物的发展规律,由训练简单的记叙文人手逐渐到较难掌握的说明文、议

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  • 谈思想品德课如何激发学生爱国主义情感

    刘春风;

    <正> 复旦大学教授谢遐龄认为"爱国主义教育的目的不是灌输一种思想,而是培养一种情感."激发学生的爱国情感,引发学生强烈的情感体验,是上好思想品德课的关键.我在教学中做了如下尝试.一、以情入境,晓之以理要引发学生的感性体验,就必须有意识地创设一定的情境,让学生身临其境,直接体验.在教学《国旗,国旗我爱你》时主要是让学生认识国旗,热爱国旗.认识国旗并不难,难的是让学生理解和热爱国旗.课一开始,我们播放国歌,向学生

    1995年02期 No.38 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 谈思想品德课如何激发学生爱国主义情感

    刘春风;

    <正> 复旦大学教授谢遐龄认为"爱国主义教育的目的不是灌输一种思想,而是培养一种情感."激发学生的爱国情感,引发学生强烈的情感体验,是上好思想品德课的关键.我在教学中做了如下尝试.一、以情入境,晓之以理要引发学生的感性体验,就必须有意识地创设一定的情境,让学生身临其境,直接体验.在教学《国旗,国旗我爱你》时主要是让学生认识国旗,热爱国旗.认识国旗并不难,难的是让学生理解和热爱国旗.课一开始,我们播放国歌,向学生

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  • 《培养健康的兴趣爱好》——教学设计及思品教学应注意的问题

    满小螺;庄剑光;

    <正> 依据小学思品课的明理、激情、导行的教学特点,已形成了常规的五大教学环节,即导人、学文明理(理论)、深化明理、联系实际导行(实际)、结束,又称"五步法".下面以九年义务教材六年制第十册《培养健康的兴趣爱好》一文为例,按"五步法"进行设计并谈谈应注意的几个问题。教学设想本课根据《大纲》要求,对学生进行活泼、开朗、勇敢、积极进取等教育,本课通过马克思、恩格斯具有广泛的兴趣爱好及成就的故事,使学生懂得一个道理:健康的兴趣爱好可以丰富人生、发展人生,并教育学生培养健康的兴趣爱好。

    1995年02期 No.38 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
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  • 《培养健康的兴趣爱好》——教学设计及思品教学应注意的问题

    满小螺;庄剑光;

    <正> 依据小学思品课的明理、激情、导行的教学特点,已形成了常规的五大教学环节,即导人、学文明理(理论)、深化明理、联系实际导行(实际)、结束,又称"五步法".下面以九年义务教材六年制第十册《培养健康的兴趣爱好》一文为例,按"五步法"进行设计并谈谈应注意的几个问题。教学设想本课根据《大纲》要求,对学生进行活泼、开朗、勇敢、积极进取等教育,本课通过马克思、恩格斯具有广泛的兴趣爱好及成就的故事,使学生懂得一个道理:健康的兴趣爱好可以丰富人生、发展人生,并教育学生培养健康的兴趣爱好。

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  • 作文教学要从内容入手

    武艳秋;

    <正> 作文教学从内容入手,就是在指导学生作文时,首先要解决"写什么"的问题.然后再解决"怎样写"的问题,解决写作内容是第一位的,解决"怎样写"是第二位的.没有写作内容,"怎样写"就无从谈起:有了写作内容,却可以起促进写作方法的发挥的作用.从内容入手符合写作的规律,不论是作家写文章,还是学生写作文,都要先掌握写作材料,作家要写工人,就得到工厂去了解工人,和他们交朋友;要写农民,

    1995年02期 No.38 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 作文教学要从内容入手

    武艳秋;

    <正> 作文教学从内容入手,就是在指导学生作文时,首先要解决"写什么"的问题.然后再解决"怎样写"的问题,解决写作内容是第一位的,解决"怎样写"是第二位的.没有写作内容,"怎样写"就无从谈起:有了写作内容,却可以起促进写作方法的发挥的作用.从内容入手符合写作的规律,不论是作家写文章,还是学生写作文,都要先掌握写作材料,作家要写工人,就得到工厂去了解工人,和他们交朋友;要写农民,

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  • 如何改变后进班的面貌

    隋吉红;

    <正> 班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位。为了在一个班级全面正确地贯彻教育目的和落实学校各项教育措施,使班级的各项工作有计划、有组织、有系统地进行,这就需要有一位教师全面负责这项工作,这位教师就是班主任,每个学生都生活在班集体中,班集体的状况好坏会影响、感染和教育每个学生,而每个学生的状况也必然影响班集体的面貌。一个班集体及每个成员的思想状况如何,学习成绩优劣、纪律好坏,多半是以班主任在此班集体里怎样工作和指导为转移的.一个班级的面貌很大程度上取决于班

    1995年02期 No.38 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 534K]
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  • 如何改变后进班的面貌

    隋吉红;

    <正> 班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位。为了在一个班级全面正确地贯彻教育目的和落实学校各项教育措施,使班级的各项工作有计划、有组织、有系统地进行,这就需要有一位教师全面负责这项工作,这位教师就是班主任,每个学生都生活在班集体中,班集体的状况好坏会影响、感染和教育每个学生,而每个学生的状况也必然影响班集体的面貌。一个班集体及每个成员的思想状况如何,学习成绩优劣、纪律好坏,多半是以班主任在此班集体里怎样工作和指导为转移的.一个班级的面貌很大程度上取决于班

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  • 试论市场经济体制下高校图书馆的生存和发展

    张文霞;牛清华;

    <正> 我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济体制的转换,是我国社会主义建设事业的一项伟大变革,这一变革,必将对我国的政治、经济、科技、文化、教育等各个领域的改革和发展产生广泛而深远的影响,就高等学校来说,市场经济体制的建立将对其办学体制、投资体制及价值观念产生全面影响,这对于完全依赖学校而生存的高校图书馆而言,不能不算是一个很大的冲击和挑战.

    1995年02期 No.38 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 233K]
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  • 试论市场经济体制下高校图书馆的生存和发展

    张文霞;牛清华;

    <正> 我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济体制的转换,是我国社会主义建设事业的一项伟大变革,这一变革,必将对我国的政治、经济、科技、文化、教育等各个领域的改革和发展产生广泛而深远的影响,就高等学校来说,市场经济体制的建立将对其办学体制、投资体制及价值观念产生全面影响,这对于完全依赖学校而生存的高校图书馆而言,不能不算是一个很大的冲击和挑战.

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  • 浅谈市场经济的发展与电化教育改革

    战淑珍;张玉君;

    <正> 目前,以企业转换经营机制,建立现代化企业制度为契机的经济体制的改革已进入整体推进、重点突破的新阶段.在这场深刻的革命中,作为上层建筑领域的电化教育也必然面临着一种新的挑战,因此,本文对如何适应市场经济发展进行电化教育改革略谈一、二。一、电化教育应与市场经济接轨在过去单一的计划经济体制下,中央和上级主管部门向下属各电教机构提出指令性的电化教育的计划指标,通过行政指

    1995年02期 No.38 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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  • 浅谈市场经济的发展与电化教育改革

    战淑珍;张玉君;

    <正> 目前,以企业转换经营机制,建立现代化企业制度为契机的经济体制的改革已进入整体推进、重点突破的新阶段.在这场深刻的革命中,作为上层建筑领域的电化教育也必然面临着一种新的挑战,因此,本文对如何适应市场经济发展进行电化教育改革略谈一、二。一、电化教育应与市场经济接轨在过去单一的计划经济体制下,中央和上级主管部门向下属各电教机构提出指令性的电化教育的计划指标,通过行政指

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  • 浅谈幼儿期的家庭道德教育

    刘玉波;

    <正> 一家庭是人生的起点,从婴儿坠地步入人生,到长大成人踏入社会都离不开家庭。现阶段,随着社会的进步,科学文化的发展,愈来愈多的父母开始对子女的教育倾注更多的精力.家庭教育已形成一股热潮。但也出现了一些社会问题,在1984年召开的全国家庭教育研讨会上,一些专家忠告:"当今家庭教育‘幼稚病’蔓延令人忧虑,如不及时诊治,可能酿成家庭教育危机.""幼稚病"之一就是智能中心主义。许多家长把功夫都下在孩子的智力上,忽视孩子的品德培养和劳动习惯的养成,以

    1995年02期 No.38 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
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  • 浅谈幼儿期的家庭道德教育

    刘玉波;

    <正> 一家庭是人生的起点,从婴儿坠地步入人生,到长大成人踏入社会都离不开家庭。现阶段,随着社会的进步,科学文化的发展,愈来愈多的父母开始对子女的教育倾注更多的精力.家庭教育已形成一股热潮。但也出现了一些社会问题,在1984年召开的全国家庭教育研讨会上,一些专家忠告:"当今家庭教育‘幼稚病’蔓延令人忧虑,如不及时诊治,可能酿成家庭教育危机.""幼稚病"之一就是智能中心主义。许多家长把功夫都下在孩子的智力上,忽视孩子的品德培养和劳动习惯的养成,以

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