- 王如征;王光忠;马英标;
本文通过农村调查,运用教育科学理论,分析了受教育程度和脱贫致富、发展经济的关系,论述了教育发挥作用的主要渠道是教育程度高的人接受信息多,处理信息的能力强;学习掌握技术快;组织能力、活动能力、表达能力强。文章还阐述了加强教育应着重采取的措施。
1990年02期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张忠义;
国内外有许多语言学专家多用"1+1+1……=1"来表达言语与语言的关系,从逻辑角度看有许多不妥之处。笔者认为用逻辑或集合的公式来表达言语与语言的关系似乎更为合适。
1990年02期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚楠;
本文追寻当代报告文学作家李延国的创作道路,通过对他不同时期作品的分析和评价,论述了他作为报告文学家的创作个性及其形成过程。
1990年02期 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 311K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李春林;力耕;
《月牙儿》是老舍的代表作品之一。本文对这部作品进行了整体分析,从作品的思想意义,到人物形象、艺术手法等均有论述。
1990年02期 32-37+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 441K] [下载次数：433 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李葆琪;
<正> 1、掌握英语名词的可数与不可数很重要。因为这关系到名词做主语时谓语动词的变化,同时也关系到对名词限定词的选择。其分类办法如下:名词可数名词个体名词:person,student,computer;集合名词:class,family,flock;不可数名词物质名词:milk,cotton,iron;抽象名词:knowledge,information,pcace;有时具体判断一个名词的可数与不可数是很困难的。这就要加强我们对抽象名词理论上的理解,有时还可用如下一个小窍门儿:往名词前加 one 或 a,看是否说得通。如 one book,说得通则为可数名词;而 one money 则说不通,为不可数。当然最可靠的办法是查字典了。
1990年02期 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 盛红岩;
本文从理论上计算了以布儒斯特角入射时玻片堆的偏振度。
1990年02期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邢正顺;
通过不定方程 x~2+y~2=z~2整数解的表达式,由同余式理论进行推导,给出其正整数解的几个性质,进一步给出一个数能成为勾股数中子的充分条件,以及此时 x、y 的确定方法。
1990年02期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐长庆;
<正> 一、问题的提出教学质量的高低在相当程度上取决于教学方法运用得恰当与否。高师函授教学具有不同于全日制教学的一些特点。首先它是以自学为主,辅以较为集中的短时间面授,大部分知识的学习是由自学来完成的。教师对学生的学习情况了解
1990年02期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈智;皮秀云;
<正> 所谓多级目标式教学法(以下简称目标法)就是把一堂课的内容先由教师根据教学自的确定出第一级教学目标,在课堂上再针对学生提出的问题确定第二级、第三级乃至更多级教学目标,然后在教学中对各级教学目标依次加以解决的教学方法。本文将以初中生物课的教学为例,介绍目标法及其在教学中的应用。
1990年02期 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 601K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 伊广文;
<正> 二、三年级是"注音识字、提前读写"(以下简称为"注提")实验的中年段。这个阶段的作文教学是在低年段看图作文框架基本完整的基础上求得量的发展并为高年段质的提高作准备的阶段。因此,这个阶段起着承上启下的作用,在"注提"实验作文训练中的地位相当重要。怎样抓好中年段的作文训练?本文拟从作文训练的特点和作法等方面,谈谈粗浅的看法。
1990年02期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 608K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 栾玉先;黄琳琪;
<正> 一、问题的提出智力是认识活动的综合能力,是人们进行思维、认识事物的组成部分,它是由观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力五个基本因素有机结合构成的。影响智力的因素,除了同脑的发育和先天遗传有关外、更主要的决定于后天所受的教育和训练。毛泽东同志在《体育之研究》一文中曾提出体育可以"增知识",并精辟地论述:"直观则赖于耳目,思索则赖于脑筋,耳目脑筋之谓体,体全而知识之事以
1990年02期 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 979K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正> 一、对展品的要求1、全国取得国内统一刊号公开发行的各类期刊。在压缩整顿中已撤销、停办的期刊不得参展。已决定合并的期刊应以改刊后的新刊物参展。2、送展期刊要求是1990年出版的(年鉴除外)。每种期刊可送二至三期,每期二本。
1990年02期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据