• 党的领导是中国社会历史发展的必然

    张棹;

    <正> 中国共产党是领导我们事业的核心力量,这是载之于党章和宪法的,为全国人民所公认。但是,近几年,搞资产阶级自由化的人,为了"全盘西化",使中国走资本主义道路,极力诋毁、丑化党的领导,甚至狂妄地提出要取消中国共产党的领导。这是每

    1987年02期 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 418K]
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  • 特殊国情 特殊道路——批评方励之等人鼓吹的“全盘西化”论

    李春复;

    <正> 方励之等人在鼓吹资产阶级自由化过程中,为了否定社会主义,提出了"全盘西化"、"中国必须补资本主义这一课"等等谬论。方励之等人的谬论,早在民主革命时期,就有不少知识分子为了寻求救国之路,也曾提出过"全盘西化"的设想,但最后都

    1987年02期 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K]
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  • 要重视精神生活方式的改革

    祝福恩;

    <正> 经济体制改革使生活方式发生了巨大的变革。但是在生活方式的变革中,有人只重视物质生活方式的变革,即衣食住行等的变革,而忽视精神生活方式的变革,这是当前生活方式变革中值得注意的一个倾向。如

    1987年02期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]
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  • 问题情境中的学校管理者

    郎业伟;

    <正> "问题"就象影子一样伴随着学校的领导管理者。任何一所学校的任何一个领导管理者,无一例外地总是处在"问题"的情境之中,总是在不断地接触"问题",了解"问题",研究"问题",处理"问题",

    1987年02期 15-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 648K]
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  • 论学生非智力因素的培养

    陈礼忠;

    <正> 影响学生的学习质量,有两方面的心理因素:一是智力因素,一是非智力因素。学校教学不仅要培养学生的智力因素,而且要培养学生的非智力因素。有效地培养学生的非智力因素,必须首先提高对培养学生非智因素重要性的认识,并在此基础上找出切实可行的途径或办法。

    1987年02期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
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  • 一个寻求者的足迹——评小说《二月》的主人公萧涧秋

    徐励;

    <正> 小说《二月》是柔石思想转变时期的代表作品,萧涧秋是小说《二月》的主人公,小说的基本思想是通过这一人物形象集中地体现出来的。正确地认识和把握这一人物,是正确地认识和把握小说《二月》及其作者的关键。本文试在已有的评价和分析基础

    1987年02期 28-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 489K]
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  • 《诗·豳风·七月》的历法与结构

    王文仲;

    <正> 《豳风·七月》是一首农事诗,是周代农奴唱的四季劳动歌。歌者以悲凉愤懑的心情,叙述了一年四季的繁重劳动和奴隶主贵族压榨下痛苦煎熬的生活。全诗以"月纪"开篇,各章又以"月纪"发端,时节和月令是结构全诗的线索。因而,弄清《七月》所用的历法,是理解全诗的一个关键。要判断《七月》所用的历法,必须先知

    1987年02期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
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  • 浅论李益边塞诗内在情绪

    王永红;

    <正> 伴随唐代边塞诗的几度繁荣,涌现出了大批优秀的边塞诗人。李益就是其中非常杰出的、具有代表性的一位。李益边塞诗创作的数量是很大的,内容是丰富的。他从不同角度,以各种形式表现了边塞生活。要准确把握诗人创作的独特风

    1987年02期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 228K]
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  • 谈俄译汉中的欧化赘句与断句翻译法

    傅民杰;

    <正> 俄译汉并非简单地原封不动地照搬原文的表达形式,而是选择丰富地道的汉语手段使俄语原文中所表达的内容准确再现的过程。翻译与创作不同,译者不能随心所欲地表达自己的思想和感情,只能准确而完整地传达原作的思想内容。

    1987年02期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 谈谈电化教学的作用

    张玉林;

    <正> 长时期以来,教师多是采用粉笔加黑板的方法向学生传授知识的。现在,为什么大力提倡电化教学呢?这好比农业生产一样,拉犁固然可以耕地,但不如拖拉机耕得快,耕得好,效率高。用粉笔加黑板的方法虽然可以向学生传授知识,但采用电化教学可以做到使学生更快、更好、更多地获得知识。拖拉机耕地的目的在于提高生产效率,

    1987年02期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 录音教学方法ABC

    金日石;

    <正> 录音教学方法,是由录音教学特点所决定的,是为实现教学目的服务的。录音教学具有储存性、再现性、直听性。录音可以根据教学需要自制、改制或选编,能将教学需要的声音信息长时间储存在录音带里,以备随时使用;可以通过录、放结合将储存下来

    1987年02期 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 328K]
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  • 从远古到周时期的教育

    孙抚;

    <正> 原始社会的教育一、原始社会教育的起源教育只能是人类社会所特有的现象,它随人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。因为人类社会必须将生产经验

    1987年02期 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K]
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  • 弯晶理论计算

    本文用运动学方法推导了弯晶衍射的计算公式。

    1987年02期 59-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K]
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  • 关于十进制有限纯小数转换为七进制无限纯循环小数的定理

    朴济贤;

    <正> 定义如果存在最小正整数 m,使7~m≡C_nC_(n-1)…C_2 C_1(mod 10~n)成立,那么 n 位整数 C_n C_(n-1)…C_2 C_1叫做以10~n 为模7的方η数。简称为 n 位方η数.引理存在最小正整数4×5~((n-1)-2)(n≥3)使74×5~(n-2)≡1(mod 10~n)

    1987年02期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 帽儿山地区鳞翅目夜蛾科昆虫的初步调查

    陈雪;

    <正> 帽儿山地区的自然状况概述帽儿山地区的地理位置是北纬45°,东经127°,位于哈尔滨市东南方向一百公里处。这个地区的低山、丘陵较多,最高的低山为

    1987年02期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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  • 小学生阅读能力的培养和测试

    马溯源;

    <正> 一阅读是借助具有客观意义的文字符号来了解文章内容的复杂的智力活动过程。阅读能力属于智能技巧范畴,是在培养和训练的过程中逐渐形成的。"注音识字,提前读写"教学改革实验,由于充分发挥了汉语拼音的作用,使提前阅读、大量阅读成为可能,在

    1987年02期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
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  • 自导六步法在小学三年级数学教学中的应用

    谷有万;

    <正> 自导六步法,是学生自学、教师启发诱导的教学方法。它的基本结构是疏导、自学、答疑、归纳、巩固、练习六个数学步骤。运用自导教学法进行教学,有利于调动学生学习的主动性,有利于学生掌握科学文化知识,发展能力,特别是学习能力,是一

    1987年02期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K]
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  • 根据儿童思维发展特点培养思维能力

    粟玉珍;

    <正> 教育观念的更新,要求小学数学教学要特别注意培养学生的能力,发展他们的智力。因而在诸多能力中,思维能力是核心。因此,培养思维能力是小学数学教学的重要任务之一。要达到这个目地,就必须研究儿童思维发展的特点。

    1987年02期 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K]
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