- 刘纯;
从科学的视角研究科学发展观对于充实和丰富科学发展观的科学内涵、推进科学发展观的实践化、提升科学发展观的学科地位以及在实践中增强人们贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性都具有重要的意义。本文从科学发展观体现马克思主义的世界观、马克思主义的价值观、马克思主义的唯物辩证法以及马克思主义方法论方面阐述了科学发展观的科学性。
2009年01期 No.93 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：55 ] - 王雨田;
权力不等于腐败,但权力的滥用必然导致腐败。历史经验反复证明:腐败不除,国无宁日;贪官不倒,民不安生。如何在时间和空间上最大限度压缩权力的滥用,从而在源头上预防和铲除腐败现象,值得我们思考。
2009年01期 No.93 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] - 曹铁;
21世纪高校领导面临教育资源配置与联合办学、办学模式、教师队伍(科研队伍)建设、人才培养等诸多问题。而要妥善解决高校面临的上述问题,就必须在领导实践中形成并不断提高领导力。
2009年01期 No.93 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K] [下载次数：224 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：51 ] - 许勇;潘宏佳;
以教师和课程为中心的德育模式正是造成今天德育实效偏低,甚至无效、负效的根本原因。学生作为教育活动的主体的承认和确定已刻不容缓。
2009年01期 No.93 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：67 ] - 侯彦杰;孙宇;
学风建设是高校教学基本建设的重要内容,是全面推进素质教育,培养高素质应用型人才的关键。学风建设是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。认真研究学风的现状,实事求是地分析原因并提出对策,寻求创建优良学风的有效途径和方法,对提高学校的人才培养质量具有重要的作用。
2009年01期 No.93 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：23 ] - 谢沫珠;
本文认为学生伤害事故的法律责任有行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任,并分别就责任主体学校、学校教师和其他工作人员、学生及其监护人、校外第三人、教育行政部门的法律责任作了阐述。
2009年01期 No.93 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：40 ] - 李志辉;
商品经济社会中,信用卡的使用成为普遍现象。如何规范使用卡,信用卡透支后各方当事人应当承担怎样的民事责任,已经成为学界和实务界人士讨论的热点问题。本文主要从持卡人透支和第三人透支两个方面对信用卡透支后法律责任的承担问题进行了阐述。首先分析了持卡人善意透支和持卡人恶意透支的情形下,其所应当承担的法律责任;随后又分析了第三人恶意透支的情形下,持卡人、银行、特约商家和担保人应当承担的法律责任。
2009年01期 No.93 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：56 ] - 张跃民;张天兆;
原有的人事结构老化与更新并存,在不断完善旧的、不合理的人事结构的同时,逐步更新、替代,呈现出新的人事结构。我们通过深化人事管理,将人事管理与定岗定编有机地联系在一起;规范、完善人事管理,合理设置岗位;建立多种约束机制。经过以上人事管理的完善,取得了较好的效果。
2009年01期 No.93 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：33 ] - 李为;
在新的形势下发挥高等教育科技创新应有的作用,要加大高等教育及高校科技管理体制的改革,加大科技投入,重视知识产权保护,推动国际学术交流和合作研究,进一步完善科技创新体系,充分发挥高等教育科技创新的作用。
2009年01期 No.93 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 338K] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：32 ] - 汪洋;
针对高职院校思想政治理论课教学中存在的问题提出了相应的对策。
2009年01期 No.93 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 郎敬刚;
在进行德育教育特别是批评学生的时候,如要想取得良好的教育效果,就必须摆脱定势思维,遵循一定的心理学规律。具体来说,要把握皮格马利翁效应、登门槛效应、超限效应、猕猴实验效应、空白效应对批评行为的影响。
2009年01期 No.93 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] - 任丽;
本文从创设良好的育人环境,重视施教主体的表率作用,利用学科教育起到德育的渗透作用以及开展校外活动和构建德育网络等方式阐述了中小学校实施德育教育的几种途径。
2009年01期 No.93 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：41 ] - 张萍;
知识管理是一种全新的管理思想,它既继承了园本管理的精髓,又体现了知识经济时代幼儿园管理发展的必然趋势,为使园本教研有实质性的突破,在园本教研的管理中,也要引入知识管理的思想。本文对幼儿园教科研中的知识管理进行了一定分析,并着重探讨了园本教研中知识管理有效实施的策略:通过"深化理念"落实创造知识的基础;通过"园所博客"实现知识的存储;通过"教育沙龙"实现知识的分享;通过"分类教研"实现知识的运用。
2009年01期 No.93 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：68 ] - 陈建萍;
幼儿的心理是否健康直接影响到孩子的未来。除了关注孩子的身体健康发展状况之外,培养幼儿形成健康的心理同样重要。
2009年01期 No.93 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：39 ] - 章玉丽;
国共第一次合作的形成和分裂对中国革命的局面产生重大的影响,本文从从几个方面重新分析国共合作形成和分裂的原因。
2009年01期 No.93 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K] [下载次数：1609 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：31 ] - 韩少云;
随着课程改革的深入,对课堂教学提出了新的要求,本文从备课、教学方法、组织教学、提问、练习、评价、反思等几个方面探讨了提高课堂教学有效性的途径。
2009年01期 No.93 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：40 ] - 刘玉萍;姜丽;
本文从"一个结合"、"两方激励"和"三向思维"等方面阐述了若想提高学生写作质量,很重要的一点是要激励学生作文的成功心理。
2009年01期 No.93 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：39 ] - 韩东民;
针对学生学习古诗中的困难,运用建构主义学习观、教学观,改革古诗教学。从为学生学习主体服务出发,探索了激发学生热爱学习古诗的几点策略:开发古诗学习资源,补充资料;多元理念支持,诗、画、文、诵互动;开展古诗综合活动,持续古诗浸润作用。
2009年01期 No.93 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 袁春英;马桂敏;
作文教学的最终目的是培养会使用语言文字的有思想的"人",而不是把人制成会搬运语言文字的工具。本文针对作文教学中存在的实际问题,从关注学生习作兴趣、内容、形式和评改入手,提出小学生自主习作能力培养的途径与方法。
2009年01期 No.93 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：47 ] - 李丹;
听,有助于促进读、写、说等相应能力的提高和巩固,如何在听力教学中提高学生听力理解能力是目前教师要思考的问题。本文着重从语用学角度研究英语听力的培养,针对听力的现状,用语用学关联理论对听力理解进行分析。
2009年01期 No.93 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 李家霞;
基于任务式的教学模式把语言学习和各种能力培养形成于完成任务的过程之中:课前分配让学生查找、整理与课文相关资料的任务,培养其科研能力;课上通过从上而下到自下而上阅读方式处理课文的"宏观"和"微观"任务,提高学生的语篇、修辞、句法、语义、语用、文化和翻译等能力;布置课后口头和笔头任务,提高口语和写作能力。实践表明该模式能丰富教学内容,提高学生学习兴趣和综合英语能力。
2009年01期 No.93 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：53 ] - 孙咏梅;
互动教学是一个动态过程,要求教师在教学过程中及时洞察学情,迅速、准确地作出判断,巧妙地对互动活动作出适当的调控。调控的手段具有多样性,而教师工作的特殊性必然决定了教学语言是调控的最主要的手段。
2009年01期 No.93 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：47 ] - 陆姣;李金书;
本文主要研究基于多媒体设备与多维教学方法的高职外语教学的方法,从而达到培养高职外语技能型人才的目的。
2009年01期 No.93 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：70 ] - 柳冬菊;
计算机辅助教学在外语教学中具有导师、激励物和工具三项作用。
2009年01期 No.93 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：47 ] - 叶瑞娟;
本文以一篇演讲词为范例,对其进行经验功能的及物性分析,研究演讲者是如何成功地运用各种过程的选择来表达意义并实现其演讲目标,旨在帮助读者更好理解和评价演讲词,同时为撰写竞选演讲词提出一些建议。
2009年01期 No.93 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：38 ] - 任广斌;王善德;路玉滨;马天义;
本文针对当前理工科大学物理教学的现状及存在的问题进行了讨论,并提出了关于大学物理教学改革的若干建议。
2009年01期 No.93 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：35 ] - 高俊岭;
本文针对职业学校教育的特点,就基于工作过程的会计课程的开发与设计提出了可行性的建议。
2009年01期 No.93 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：30 ] - 姜涛;钱赛清;
本文基于在计算机教学中存在的若干问题,提出了相应的解决方案。并以此作为基点,谈及计算机的教学改革在整个学校发展中的重要地位。
2009年01期 No.93 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ] - 杨明辉;于学刚;
当会计由手工处理方法逐步地转向会计电算化信息系统时,会计资料的收集、整理和传递程序都发生了重大改变。绝大多数的可见性资料转入了计算机内部处理,并在磁性介质中存储,尤其多道程序设计能力的开发、远程通讯网络的增加,使审计工作在方法及实施步骤上都更加复杂和困难。本文从对会计电算化舞弊的手法分析开始,论述了在会计电算化环境下审计实践教学的改革,采用新的教学内容使我校审计毕业生毕业后能够适应新的审计环境的要求。
2009年01期 No.93 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：49 ] - 高大治;
随着会计电算化在资产管理、会计核算方面的作用,显示了其卓越的特长,极大地提高了核算速度和质量,较好地解决了核算与管理之间的矛盾,能够及时、准确地为领导做出正确决策提供有关信息,避免决策失误和国有资产流失。
2009年01期 No.93 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ] - 赵坤;
对高校数学的计算机辅助教学(CA1)情况进行了分析,指出CAI在数学教学中的优势,对存在的问题和解决的思路进行了论述。
2009年01期 No.93 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：43 ] - 刘梅玲;
本文从激发学生学习兴趣,衔接好初高中数学教材内容和教学方法等方面阐述了如何提高高中数学教学质量的有效方法。
2009年01期 No.93 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：35 ] - 闫颖;张扬;
思维是人脑对客观现实概括的间接反映,它反映的是事物的共同本质特征和内部规律。数学教学不但要教给学生最基本的数学知识与技能,更重要的是对学生进行逻辑思维、判断与推理、分析与综合等能力的培养,不仅让学生更深刻地理解数学概念,而且能提高学生分析和解决实际问题的能力。
2009年01期 No.93 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 谷淑红;
利用化学之美的存在开启和激发学生的创新精神,是化学教师的努力方向和教学思路之一。
2009年01期 No.93 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：28 ] - 姜学华;
搞好声乐教学首先要构建先进的声乐艺术教学理念,还要正确理解科学的发声机理建立切合实际的发声体系和运用行之有效的训练方法。
2009年01期 No.93 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ] - 张勇;
本文对具有中医特色的体育教学内容的选择及开发进行研究分析,总结经验,以便为其它医学院校提供理论参考。
2009年01期 No.93 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：33 ] - 范颜辉;
体育教学内容是实现学校体育教学目标的重要条件,是教师和学生开展教学活动的重要依据。高职高专院校体育教学内容的选择应符合现代高职高专院校学生的特点与要求,使教学内容体现出知识性、科学性、健身性、娱乐性、基础性和现代性,让学生通过学习能够掌握体育锻炼的基本技能和基本知识,养成终身锻炼习惯,培养良好的品德和个性,促进身体健康。
2009年01期 No.93 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：41 ] - 郭井双;肖红艳;潘秀丽;
为提高我国高校体育专业体操教学效果,在体操教学中实施合作学习研究。从教育学、心理学和社会学的角度出发,设计、发放问卷,以便更好的了解学生比较青睐于哪种教学组织形式。统计结果证实,学生比较喜欢小组合作学习法。本文研究旨在为高校体育专业体操教学改革提供参考。
2009年01期 No.93 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：44 ] - 张亚晶;周万斌;刘强;
随着21世纪的来临,我国高校也进入了独生子女时代,独生子女有其独特的一面,他们生活条件优越,思想富有个性,怕苦怕累,这就给体育教学,尤其是冰上教学带来了一定的难度。因为冰上教学是在严寒的冬季,穿着薄薄的冰鞋在拥挤的冰面上进行长时间的教学过程。所以在新的时期我们的体育教师应该不断创新、不断运用新的教学方法来调动学生的学习积极性,使那些不喜爱冰上运动的学生充分动起来。
2009年01期 No.93 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：60 ] - 王新政;
视野训练能力是冰球运动员完成复杂的技术与战术配合应具备的能力。我们要提高对视野训练的认识在训练中要有计划、有要求、有步骤地不断完善、不断充实、不断提高,并与技术、战术训练相结合,遵循由易到难、由简到繁、由低到高的原则进行。
2009年01期 No.93 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ] - 崔爱博;王孝良;张丽娟;
跳跃运动的力学基础,通常以抛射运动规律作为田径跳跃运动的力学基础。跳跃的腾起初速度是决定跳跃的高度或远度的重要因素。
2009年01期 No.93 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：121 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：31 ] - 任虹霞;
面对图书馆出现的不文明现状,以读者遵循快乐原则所产生的不文明行为为切入点,认为文明需要提醒,但需采用不同的提醒方式达成与读者之间互构的目的。文明提醒的作用在于人们见贤思齐,将利己的私欲化为利他的行为,达到推己及人的效用。
2009年01期 No.93 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：52 ] - 李智;闫平;
干部档案工作是组织干部人事工作的重要组成部分,是干部人事管理中一项必不可少的基础性工作,采用先进的电子信息技术,才能进一步完善、改进和提高全套工作,更好地为干部管理部门服务。
2009年01期 No.93 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] - 杨洁;
高校档案工作"目标管理"的提出,为高校档案工作提出了一个近期工作目标。本文通过研究其推行的过程,执行的效果,分析其对高校档案工作的现实作用,探寻其可能产生的中期影响,以及高校档案"目标管理"的推行状况和实施特点
2009年01期 No.93 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：40 ] - 舒丹;
高校档案工作是高校管理工作的重要组成部分,要针对目前工作中存在的问题,积极探索工作新思路,提高档案管理水平;提高认识,加强管理,理顺管理体制;建立健全档案管理体制;加强档案管理人才队伍建设;强化安全息识,加强监督管理。
2009年01期 No.93 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：33 ] - 谢淑华;
对教材供应计划面临的新问题,应在思想观念、工作方法、工作手段等方面作相应的转变进行了论述。
2009年01期 No.93 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：42 ] 下载本期数据