佳木斯教育学院学报

2016, No.165(08) 306

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基于二语习得理论下的高校英语教学探讨
A study of college English teaching based on the theory of second language acquisition

王亚琼;

摘要(Abstract):

英语是高校阶段的基础性课程,始终是各专业教学的重点。处于高校阶段的英语教学,与初高中阶段的目标存在一定的差别,大学英语教学旨在培养学生的英语口语与应用能力,转变教学方式是关键。现如今,高效英语教学还存在着诸多的问题,为了实现教学的有效性,可将二语习得理论应用其中,对学生开展因材施教、分级教学。为此,本文就基于二语习得理论下的高校英语教学进行探究。

关键词(KeyWords): 二语习得理论;高校英语;教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王亚琼;

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