佳木斯教育学院学报

2012, No.118(08) 314+318

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

存在与否:二语习得“临界期假说”综述
Whether exist or not: review on "critical period hypothesis" of second language acquisition

赵爽;

摘要(Abstract):

临界期假说提出在二语习得过程中,年龄是影响二语习得的决定性因素之一。自该假说提出以来,支持者和质疑者都开展了卓有成效的研究。本文回顾了有关临界期假说的文献,总结各方观点,明示尚未解决的问题,以有效促进二语习得及教学。

关键词(KeyWords): 临界期假说;二语习得;年龄

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵爽;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享