佳木斯教育学院学报

2017, No.180(11) 394

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基于克拉申二语习得理论的大学英语专业听力教学实践研究
A study on Listening Teaching Practice of College English Majors Based on Krashen's Two Language Acquisition Theory

于丹;

摘要(Abstract):

本文在克拉申二语习得理论的背景下,利用调查问卷的方式统计出研究对象在英语听力学习中存在的问题,并提出相应的解决办法,以此提高二语习得者的英语听力学习。

关键词(KeyWords): 二语习得;英语专业听力;教学实践研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于丹;

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