佳木斯教育学院学报

2012, No.116(06) 299-300

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二语习得关键期理论的研究
On second language acquisition critical period theory

刘静;

摘要(Abstract):

大学英语是一门极为实用的语言课程,通过英语专业知识学习不仅培养了大学生的思维能力,也能更好地锻炼学生的口语交际能力。近年来市场对高素质英语人才的需求量持续增多,为高等院校制定人才培养计划提供了科学的指导。英语教师在指导学生完成专业课程期间,也要注重教育学理论的研究工作,参照获得的理论成果指导教学改革。本文分析了二语习得理论在大学英语教育中的应用,重点阐述了关键期理论的相关问题。

关键词(KeyWords): 二语习得;关键期;理论内容;对策

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘静;

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