佳木斯教育学院学报

2019, No.198(05) 164-165

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二语习得教学的金钥匙——评《语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南》

程良;

摘要(Abstract):

母语国家的人在非目的语环境中学习新的语言,这是普遍二外习得所处的外语教学环境,这就使得有效的教学原则和策略对于英语学习者和对母语为其他语言的学生来说尤为重要。沟通是二语习得的最重要的元素,也是最基本的原则,"文化三角"在语言课程中也演绎着重要的地位,《语言与儿童——美国中小学外语课堂教学指南》打开了语言习得的魔力,是一把金钥匙。

关键词(KeyWords): 二语习得;沟通;文化三角;钥匙

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题“TPR教学法在美国汉语教学中的应用”阶段性研究成果(JGJX2018D408)

作者(Author): 程良;

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