佳木斯教育学院学报

  • 致作者的一封信

    <正>作者同志:您好!感谢您对本刊的信任与支持。本刊与中国知网、万方数据库、维普咨询等多家网络传播数据库(以下简称:数据库)合作,双方自合作以来关系甚为融洽。然而近年来,因期刊中文献作者授权引起的著作权争议案件时有发生,且大多因作者授权不完善而致使本刊与合作的数据库单位承担责任。

    2020年07期 v.36;No.212 2+199页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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思想政治研究

  • 互联网+背景下高校辅导员思想政治教育路径新探

    陈洪静;

    当今,互联网思想政治教育资源在高校得到广泛应用,虽然教育资源的多元化改善了教育质量,且获得了诸多教育成果。但互联网资源的融入、渗透、应用等均存在不同程度的局限性,且限制了高校辅导员对大学生思想政治教育的实效。为此,本文从高校实践教育角度出发,总结了近年来各地高校对互联网思想政治教育资源的开发情况,提出了现阶段高校思想政治教育互联网+环境发展局限,并进一步分析了互联网+背景下高校辅导员思想政治教育的新路径。希望借此重新思考互联网思想政治教育资源在高校中的应用方法,对高校辅导员的思想政治教育工作具有一定的借鉴作用。

    2020年07期 v.36;No.212 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1702K]
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  • 社交网络对高职院校思想政治教育的影响及对策研究

    孙一昕;

    社交网络发展为信息交流的便捷性提升提供了有利保障,而高校思政教育与社交网络之间存在一定的内容矛盾,化解矛盾并科学运用社交网络开展思政教育,是未来阶段高校思政教育工作开展必经之路。本文从社交网络环境与现代高职院校专业教育的矛盾入手,论述了社交网络对高职院校思政教育中积极与消极方面的影响,同时提出了加强高职院校思政教育思想引导、提升高职院校思政教育对社交网络工具应用、完善社交网络环境下高职思政信息化教育体系等有效路径,以期对高职院校思想政治教育的提升能有所帮助。

    2020年07期 v.36;No.212 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 提升高校辅导员党建工作能力路径的探究

    张洁;宋锦章;

    高校辅导员是大学生党建工作的重要支撑力量。大学期间学生从入党申请书的提交到党员发展转正,每一步考察与培养均与辅导员的思想政治教育工作密不可分。针对新形势,结合书院制背景下,本文对目前高校辅导员党建工作能力不足的主要原因进行分析,发现存在以下情况:高校辅导员党员发展经历影响其对党建工作认识;辅导员对党建研究较少,掌握不深入;开展党建工作不细致,没有将党建工作作为重心;基层党建管理制度不健全。针对这些情况,笔者对如何提升辅导员党建工作能力提出以下策略:辅导员加强自身党建理论学习,提升党建工作素养;学校高度重视,建章立制,配齐配强辅导员党建工作队伍;辅导员在日常管理工作中,可以借助优秀的大学生党员开展工作;借助学校、学院(书院)党建平台,开展独具特色的党建活动。

    2020年07期 v.36;No.212 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 抗疫时期大学生“两学一做”的路径创新

    艾红梅;张凯;

    目前,对新型冠状病毒肺炎的防控是头等大事,按照教育部和当地党委政府的部署要求,为了加大防控力度,以防疫情在学校蔓延,其中采取的一个重要举措就是延期开学。培育大学生建立打赢疫情防控阻击战的坚定信念,"两学一做"为此指明了前进的方向。因此,本文从建立线上联动的党建培育、新媒体智能、云社团组建、党建党建积分量化考核等探究了抗疫时期大学生"两学一做"的路径创新。

    2020年07期 v.36;No.212 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1537K]
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  • 微媒体发展下高职院校学生党支部党员教育培养研究

    曾晨;

    目前,高职院校学生已走进了网络微媒体时代。学生党建工作受到挑战,高职院校党建工作者要突破传统的工作思路和方式,借助微媒体平台,创新符合时代特征、贴合学生实际的党建工作途径,优化学生党员教育具体方法,筑牢高职院校党建教育的新阵地。本文分析微媒体发展下高职院校学生党支部党员教育培养工作存在的问题:学制短,教育培养紧迫;生源杂,入党动机多样;后劲小、党员作用弱化。为解决这些问题可以采用以下高职院校学生"微党建"工作的创新路径与方法:搭建"微平台",教育管理信息化;创新"微党课",政治学习即时化;创建"微队伍",思想引导系统化;打造"微品牌",党建工作成果化,以期提高学生党员教育培养的针对性和实效性。

    2020年07期 v.36;No.212 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 高校思想政治教育隐性教育方法及其运用探析

    侯清;

    思想政治教育一直是高校教育的重要组成部分,但长久以来高校往往以显性教育为主,但显性教育已无法适应快速发展的现实社会,因此对隐性教育的方法及其运用探析就有着重要的意义。本文简略阐述了高校隐性思想政治教育的现状,同时从疏导教育、感染教育以及心理疏导三个方面入手对隐性教育方法进行了分析,并就开发教育载体以及建设教育保障机制两方面提出了具体实施途径,旨在提高高校思想政治教育的效率。

    2020年07期 v.36;No.212 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 高校基层党建工作的现实指向与建构路径

    林雪;

    高校基层党建工作作为党的建设的重要组成部分,在全面从严治党的形势下,做好高校基层党建工作的价值和意义毋庸置疑。针对存在的高校基层党建工作意义强化与高校党员师生党建认识不足的矛盾、社会思想价值意识多元化与高校基层党建工作整合力薄弱的矛盾、教育治理体系现代化与创新高校基层党建工作科学化的矛盾等问题,在分析其存在的制约因素的基础上,提出可以通过推进党建学习教育常态化、推进党建制度机制规范化和推进党建载体建设系统化三个方面来创新高校基层党建工作。

    2020年07期 v.36;No.212 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 新时代高校发挥学生党员先锋模范作用的路径探索研究

    莫凡;

    党的十九大鲜明地提出要加强新时代党的基层组织建设,引导广大党员发挥先锋模范作用。高校学生党员作为大学生中重要又特殊的群体,是高校党组织建设的重要保障,应当充分发挥其先锋模范作用。本文从新时代下高校学生党员先锋模范作用的内涵出发,分别从学风建设、生活文明、创新实践三方面进行分析,探索了高校发挥学生党员先锋模范作用的路径。

    2020年07期 v.36;No.212 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 新时代马克思主义大众化视域下思想政治教育工作的创新发展

    吴树星;

    马克思主义大众化视域下思想政治教育工作的革新,需要分析创新发展的必要性,在坚持理论与实践相结合、灌输与理解相结合以及教育与自我教育相结合等原则的基础上进行以下五个方面的工作:构建马克思主义大众化的多维空间格局;强化思想政治工作的工作队伍建设;完善马克思主义大众化成效评估机制;打造现代化的传播媒介平台;健全马克思主义大众化"软性制度"保障体系,以实现马克思主义在群众中的广泛应用,提高思想政治教育对社会意识形态的引领效果。

    2020年07期 v.36;No.212 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 浅析大思政格局下新媒体在高校思政工作中的创新路径

    徐婧雯;

    新媒体作为新兴的媒体形态越来越多地被运用于高校思想政治教育工作中,尤其是旨在协同育人的大思政格局下,新媒体的作用被强调得更为突出。但现阶段,由于传统校园宣传理念的影响,新媒体在实际运用中出现了资源浪费、脱离实际、盲目创新等问题。故而要想充分发挥新媒体在高校思政工作中的积极作用,必须从内容着手深入挖掘,同时整合现有校园媒体资源共同作用于学生的思想引领。

    2020年07期 v.36;No.212 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 浅析高校基层党建工作路径创新策略

    张丁方;

    我国高等院校承担着为社会各界培养德智体美劳全面发展的建设者与接班人的社会重任,为了更好地完成立德树人的根本任务,高等院校必须重视高校基层党组织建设,坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导思想,实现党组织对高校各项工作的有效与全面领导,打造出教育广大师生员工、团结干部群众的基层战斗堡垒,确保我国高校各项教学工作的有效开展。因此,本文从工作机制、工作作风、组织纪律三方面对高校基层党建工作路径创新的具体对策作出了分析探究。

    2020年07期 v.36;No.212 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 高校思想政治理论课实践教学研究

    李春红;

    思想政治理论课是高校学生必修的课程,是深化立德树人的主渠道,也是高校的核心课程。面对日新月异的新媒体快速发展,让思政课走出课堂,理论与实践、线下与线上、校内与校外、教师与名师、虚拟和现实结合在一起,才能焕发出思政课的新生机,也正是思政课建设中倡导实践教学的目的所在。实践教学的探索在互联网挑战下,教学的方法发生极大改变,同时也拓宽了教师的教学思路,"互联网+教学"是未来上好思政课的主要方向,也是实践教学的重点领域。本文阐述了高校思政课开展实践教学的政策支持,从高校对实践教学的方式方法探索取得了较大成绩、高校实践教学也存在很多问题、实践教学在高校思政课教学中的作用三方面对实践教学在高校思政课教学中的开展情况进行分析,提出以下路径解决问题:提高意识,加强保障;整合资源,全员参与;加强培训,提高教师综合素质;与时俱进,切实实现"互联网+教育"。

    2020年07期 v.36;No.212 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1593K]
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  • 论共享发展理念及其当代价值

    任延;欧阳霞;

    共享发展理念是党的十八届五中全会上提出的新的发展理念。尔后,共享发展理念又被写入了十九大报告中。共享发展理念吸收了马克思主义唯物史观的基本观点并继承了十八大之前中国共产党人的共享观。同时,理解共享发展理念的科学内涵,需要从共享的主体、共享的客体、共享的实现、共享的过程这四个维度入手。共享发展理念在夯实党的执政根基、全面建成小康社会、促进世界共同发展等方面具有重要的时代价值。

    2020年07期 v.36;No.212 26-27+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1633K]
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  • 新媒体环境下青少年思想政治教育分析

    梅石存;

    随着我国经济的不断发展,科学技术水平的不断提高,新媒体逐渐运用到各行各业中来,在教学中也逐渐运用到新媒体这一媒介。运用互联网进行教学的过程中,会给教学带来积极的作用,但同时也会带来不能忽视的消极作用。本文对新媒体环境下青少年思想政治教育进行了分析,并从完善平台建设、创新教学方法、加强监管机制等方面提出思想政治教育策略,旨在为我国教育事业做出贡献。

    2020年07期 v.36;No.212 28-29+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1607K]
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经济管理研究

  • 社会网络、互联网金融与家庭风险金融资产配置

    柳朝彬;陈俊;

    本文基于2013年CHFS家庭金融调查数据,研究社会网络、互联网金融与家庭投资行为之间的关系,使用实证模型表明社会网络显著提高了家庭参与风险金融资产市场的概率,也显著提高了其中风险金融资产的配置比例。同时,互联网金融能显著促进家庭参与风险资产市场,以及增加配置比例,且一定程度上分担社会网络的促进作用。本文以不同的指标来衡量社会网络,验证了结果的稳健性,并使用工具变量法和面板数据模型进行内生性检验来确保实证结果的可靠性,最后提出相关政策建议,为家庭资产配置提供参考。

    2020年07期 v.36;No.212 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1831K]
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  • 论我国上市公司内部监督制度的完善

    程轩;

    公司的长远发展离不开公司治理制度的完善,而良好的公司治理制度中包含了有效的公司内部监督制度。上市公司的内部监督机制是公司治理制度的有效体现,对治理公司具有十分重要的作用。此外,随着我国市场环境和法制体系的不断改革和创新,我国对上市公司的治理和监管也呈现出日益变化的趋势,本文将从上市公司内部监督制度的内涵、目的以及分类等方面进行概述,并对我国上市公司内部监督机制存在的问题进行剖析,最终提出相应的完善措施,旨在为我国上市公司内部监督制度的不断改善提供理论和实践参考。

    2020年07期 v.36;No.212 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 论金融衍生工具的特点与风险管理

    马海容;

    金融衍生工具是以风险转移为手段的一种金融创新的产物,对于金融市场的发展有很大的促进作用,能够帮助投资者规避风险,套期保值。但它也有风险,会造成金融市场的动荡。因此,在利用金融衍生工具的同时,必须对其风险进行充分研究,严格防范金融衍生工具的风险。本文首先分析了金融衍生工具具有杠杆性、复杂性、价值受制于基础工具、规避风险的特点;其次又从违约、监管、信息等方面探讨了其发展面临的风险;最后提出了完善法律法规、有关部门严格监管、金融机构加强自我管理等风险管理措施。

    2020年07期 v.36;No.212 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 协同共治视阈下智慧生态城市创新模式建构研究

    孙颖;

    生态城市是人类、社会、自然协调的并具有可持续性的良性城市状态。生态城市的提出不仅能解决资源恶化对城市发展的瓶颈制约,更契合现代智慧城市绿色可持续发展的要求。本文在遵循可持续发展的生态原则之上,从城市五大基本功能入手,将现代信息化技术融入城市的养育功能、生产功能、教育功能、管理功能、社交功能,试图构建全新的智慧生态城市创新模式,以期为未来人类社会生态文明建设提供有效的借鉴。

    2020年07期 v.36;No.212 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 信用证结算方式下卖方风险及防范

    王芳;邓秋萍;

    在国际贸易中,信用证结算方式是目前较为常见的一种结算方式,受到国际上众多企业的推崇。该结算方式主要是在银行信用基础上,买卖双方通过银行进行结算的方式,采取信用证结算方式能够有效降低买方和卖方的交易风险,提高贸易双方的贸易能力。但是买方和卖方在交易过程中,采用信用证结算方式进行结算时,虽然交易风险被降低,但是仍然存在一定的风险,换而言之,信用证结算方式在一定条件下仍存在各种风险,会造成买方或者卖方的损失。为提高交易双方的风险控制能力,本文主要从卖方角度出发,基于信用证结算方式下卖方存在的风险进行分析,并提出相关的风险防范措施,从而降低卖方在交易过程中存在的风险,确保卖方的利益不受损伤。

    2020年07期 v.36;No.212 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 生鲜新零售产业商业模式的变革——以“叮咚买菜”为例

    王爽;

    在互联网发展到智能互联网时代,连接、价值、体验、共享、共赢成为我国生鲜零售行业商业模式的新核心,企业内外部各利益相关主体建立生态协同成为零售商业发展新趋势,线上线下结合得更为紧密,出现了以互联网为核心的"生态圈模式"。本文以"叮咚买菜"为例,从生鲜零售行业发展历程与现状进行分析,并以加强与消费者的连接,提升价值,侧重体验消费模式,重视共享经济等商业模式变革的五大核心和新零售产业价值链的创新,阐述了生鲜新零售商业模式的变革和产业链的融合。

    2020年07期 v.36;No.212 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1749K]
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  • 大数据时代资产弃置义务会计信息披露研究

    徐娜力;

    当今社会已经进入数字经济时代,数据使得生产模式发生了变化,它已经成为生产要素推动当代经济的发展,企业在进行会计处理信息披露时必须确保充分与完整才能使企业快速提取有效财务数据,从而使企业能够降低成本、提高收益、规避风险。资产弃置义务会计处理属于特殊业务,企业会计准则中没有进行具体的规定,会计处理的信息披露存在问题。本文将从数字经济时代的新技术的发展给企业的信息披露工作带来的挑战角度进行分析,研究如何运用互联网,大数据、云计算等新技术手段对资产弃置义务会计处理特殊业务的信息进行披露,探讨资产弃置义务会计处理信息披露的内容和方式。

    2020年07期 v.36;No.212 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 发展新型农村集体经济 助力全面建成小康社会

    邹亮春;

    发展新型农村集体经济是实施乡村振兴战略的重要抓手,是实现全面建成小康社会的重要保证。对新型农村集体经济,要关爱有加,呵护备至,形成思想共识,凝聚发展合力。本文阐述了新型农村集体经济的内涵及发展条件,分析发展新型农村集体经济存在的主要问题:集体经济"薄弱村"大量存在,整体水平不高;集体经济结构不优,后续增收乏力;资源资产资金难统筹,零星分散打乱仗;村干部开拓创新能力不强,工作视野较窄;基层激励机制缺失,挫伤主动性、积极性。并提出发展农村集体经济的对策建议:形成共识共为,做到"五破五立";坚持因地制宜,注重"四个立足";加快扶持力度,凝聚"三种力量";实施人才建设工程,打造"三支队伍";营造良好环境,坚持"三个强化"。

    2020年07期 v.36;No.212 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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社会科学研究

  • 解释偏向修正的作用机制

    童娴;

    研究者发现情绪易感性较强的个体易受到自身解释偏向的影响,在模棱两可的情境的决策中会做出消极或威胁的判断,进而严重影响其心理健康。解释偏向修正(IBM)是近十几年兴起的新型认知修正技术,通过让被试评价模糊情境并给予反馈训练,从而可"自下而上"地改变其认知偏向。目前,越来越多的研究发现,相对CBT,IBM具有操作简捷、经济方便的优势。本文从IBM的研究方式、个体差异等方面探讨了其修正效价、作用机制以及研究争议,同时指出了未来的研究方向。

    2020年07期 v.36;No.212 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 数字经济环境下学分制应用型高校人才培养方案的创新优化

    葛运红;

    本文首先分析了数字经济环境下学分制应用型高校人才培养方案中的重点,在科学把握学分制内涵、确保前期调研工作到位、体现学生独特属性的前提下,分别从架构新人才培养模式、建立应用型课程体系、完善人才培养平台等维度,提出了学分制应用型高校人才培养方案的创新优化路径。以期能够顺应数字经济发展形势,提高人才培养质量,实现应用型人才培养目标。

    2020年07期 v.36;No.212 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 全面提升研究生素质的改革与实践——以贵州大学农业生物工程研究院为例

    洪怡;文晓鹏;

    高校的科研实验中心是研究生培养的重要基地,对促进研究生科学素养,开发创新意识,提升实践操作能力,培养综合素质方面起到重要作用。因此,高校的科研实验中心全面提升研究生素质的改革与实践,对提高科研实验中心建设水平、促进高校培养创新人才至关重要。

    2020年07期 v.36;No.212 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1616K]
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  • 大学生基于学习效果的学业目标管理机制研究——以川北医学院为例

    胡文香;杨丽;

    目前,大学生学业目标管理在实践中存在主体的盲目性、管理缺乏导向性和系统化、管理机制落实不到位等问题。本文以川北医学院为例,通过对川北医学院学业目标管理研究对象的学习效果数据分析,探索了大学生学业目标管理机制的现实意义和有效途径,有利于大学生明确学业目标、提高学习效果。对新时代大学生进行科学有效的学业目标管理,具有重要的现实意义。

    2020年07期 v.36;No.212 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1616K]
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  • 应用型本科院校高层次人才绩效评价问题分析及对策研究

    靳小宇;

    随着经济的快速发展,我国教育事业蓬勃发展,应用型本科院校高层次人才绩效评价体系的构建要注重理论与实践、科研与教学的双元发展,同时突出教师应用型技能的重要性。相关评价工作要做到客观而全面,能量化的必须量化,不能量化的要标准化。本文主要针对应用型本科院校高层次人才绩效评价当中存在的评价制度不合理、评价标准不明确、评价指标不全面等问题进行全面的分析研究,并且针对问题提出了相应的解决措施和应对策略:设计评价指标,重构师资评价体系;把握培养目标,注重评价主体规范;运用评价结果,实现评价激励功能;建立多元考核模式,实现全方位考核评价。

    2020年07期 v.36;No.212 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 基于工科院校大学生的就业供给侧改革途径探索——以西北农林科技大学水利与建筑工程学院为例

    李培铨;

    大学生就业是一个受到人们广泛关注的问题,基于当前工科院校的人才培养模式和时代发展趋势,本文以西北农林科技大学水利与建筑工程学院为例,以供给侧改革为视角,探索并搭建了以思想政治教育、人文素养教育、心理素养教育、职业素养教育四位一体的就业供给侧改革体系。

    2020年07期 v.36;No.212 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
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  • 评价理论介入系统下医学院校语言学科建设的思考

    马莹;都鸣晖;范春祥;

    评价理论介入系统体现了语篇中人际意义协商的态度与交际双方结盟的关系。本文以评价理论为基础,以介入系统为研究框架,重新审视医患纠纷的问题,从语篇的角度揭示医患话语中权利和意识的隐含关系,指出医生需要适时选择单声话语或多声话语完成传输性任务或交际性任务,促进有效交际,医学院校需要重视语言学科建设发展,使学生掌握必要的批评语言学知识,以便在将来与病患构建新型的和谐关系。

    2020年07期 v.36;No.212 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1634K]
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  • 高等农业院校翻译硕士师资队伍建设研究与反思

    马孝幸;

    翻译硕士师资队伍的建设对于翻译硕士教育的发展至关重要,没有高质量的师资队伍,所有新的教学理念与方式,都难以落到实处,翻译硕士培养质量和水平也无从谈起。本文从高等农业院校翻译硕士师资队伍建设亟待加强的方面、建设内涵、教学改革的要求及建设途径四方面来对高等农业院校翻译硕士师资队伍建设进行分析研究,又从加强计算机辅助翻译软件建设、促进教师能力发展、增强学生以赛代练水平三方面作出了反思,旨在为提升高等农业院校翻译硕士师资队伍建设提供参考意见。

    2020年07期 v.36;No.212 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 新时代民办高校思政教师师德师风的现状及其挑战

    王丹;王钧禾;

    当前加强民办高校思政教师师德师风建设,是一项关系到高校教育工作全局和涉及社会各方面的系统工程,对此需要有整体性的思考。因此,本文以法治思维为视角,从学生、思政教师和学校三个维度结合调查问卷来分析讨论新时代赋予民办高校思政教师师德师风建设的现状和新挑战。

    2020年07期 v.36;No.212 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 论高职院校资助育人途径与功能研究

    张燕;

    本文根据高职院资助育人工作中存在的问题,结合高校资助特点和人才培养目标,就如何提高资助育人实效性、发挥资助育人功效等问题展开讨论,并从成立专项团队、设计"出彩人生计划"、创办丰富多彩的活动等方面优化和完善资助育人途径,同时高校应强化思想论建设和价值引领,将资助育人与思想教育相结合、育人工作与学生心理工作相结合以精耕细作提高育人功能。

    2020年07期 v.36;No.212 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 浅析艺术类大学生第二课堂构建途径

    赵丽娟;

    第二课堂作为大学教育不可或缺的育人环节,在素质教育中具有重要作用,本文阐述了目前第二课堂实施的现状,分析了艺术类学生第二课堂活动实施存在的问题,并进一步从制定艺术类专业学生第二课堂活动实施的院本化方案;整合资源,充分发挥第二课堂育人作用;紧抓艺术类专业第二课堂构建的着力点;艺术类专业第二课堂构建的战略性几方面提出了艺术类专业大学生第二课堂平台建设的有效实施途径。

    2020年07期 v.36;No.212 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 浅析新挑战下如何解决大学生就业问题

    陈麒雯;

    近年来,随着教育水平不断提高、大学生人数的不断增加,就业成为毕业生至关重要的人生转折点。在改革发展大潮的冲击下,就业问题成为当代大学生压力的主要来源。现阶段就业面临劳动力结构的转变、科技进步对劳动力市场的影响、新经济增长速度放缓等挑战,并且出现就业形势趋于不平衡化导致学生就业压力大、相对弱势群体存在较多就业困境、综合素质及技能储备不足以胜任社会工作等问题,对学生就业不利。为此,可采取以下措施来帮助学生解决就业问题:思政在前,加强大学生择业观的合理性;加强对毕业生就业心理素质的辅导;创新高校课程,注重就业指导的发展等。

    2020年07期 v.36;No.212 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 大数据时代的高校图书馆读者服务工作的策略研究

    崔丽霞;

    大数据时代给高校图书馆的读者服务工作带来了新的体验和新的方法,同时也对读者服务提出了更高的要求,直接推动了高校图书馆服务工作更加高效快速地发展。但在大数据时代,由于数据环境的多变性,高校图书馆在读者服务过程中面临的问题越来越多,工作难度越来越大,如何做好大数据时代的高校图书馆读者服务工作就成为很多高校需要重点攻克的一个难题。结合笔者实际工作经验,分析了大数据时代高校图书馆读者服务工作的特点以及所面临的困境,如网络安全隐患、数据分析能力有限等,并提出提高图书馆和师生数据信息整合与获取的能力、以碎片化信息为主开展微服务等大数据时代高校图书馆读者服务工作策略,希望对广大同行有所帮助。

    2020年07期 v.36;No.212 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 学生托管行业中未成年人监护权研究

    杨惠仪;

    中国经济腾飞,许多家长忙于生计,缺乏时间照顾孩子,于是催生出学生托管行业,然而随着行业竞争加大,乱象横生。为保障未成年人的身心健康,2017年教育部办公厅印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,虽填补了学生托管行业规范的空白,但是该意见仅仅是针对中小学校开办的学生托管服务进行规范,而对于以公司名义、个体户名义甚至私人名义开办的托管机构,并未能进行很好的引导发展。因此本文分析了该行业的本质法律关系,同时参考借鉴国外对学生托管行业的规范经验及分析国内托管行业现状,提出明确托管行业的教育定位、建立托管行业的管理制度、明确国家监护责任的立法建议,以期完善行业法规,促进其发展。

    2020年07期 v.36;No.212 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 近代中国公共领域研究综述

    尹妍;

    "公共领域"理论是在西方"市民社会"理论基础上衍生出来的解释模式,自20世纪90年代以来,西方的历史学家便将其引入中国问题研究,在伴随争议的同时为研究中国社会演进开辟了新的指向,提供了更加有说服力的解释框架。本文从国内外对"公共领域"的研究入手,并进一步从公共空间、社团组织、公共传媒三方面对中国近代"公共领域"进行了具体探究。

    2020年07期 v.36;No.212 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 新时代提升文化自信研究

    臧慧颖;

    一个国家,一个民族文化的蓬勃发展,国家的繁荣富强,最根本的基础是本民族中的所有人对自身文化的高度自信和发自内心的赞扬,拥有高度自信,给予高度关注。本文从文化自信之根、文化自信之魂、文化自信之本三方面介绍了文化自信的基本内涵,并探讨研究了文化自信的现实功能和新时代提升文化自信的途径。以此不断提升新时代文化自信,加强中华优秀传统文化的践行。

    2020年07期 v.36;No.212 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 冷战后美国复合同盟战略的实践——以北约域外行动为视角

    魏光启;

    冷战后美国同盟体系产生了程度不一的复合化进程,其中北约域外行动是最为显要的构成部分。北约域外行动在防区、威胁来源、方式等方面配合了美国复合同盟战略的实施,有效支持了美国的战略意图,但也面临着同盟内部成员国的限制。本文以北约域外行动为视角,主要从美国实施复合同盟战略的重要体现和北约域外行动对美国复合同盟战略实效性的评估两方面来对冷战后美国复合同盟战略的实践作出分析探讨。

    2020年07期 v.36;No.212 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K]
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  • 城市居民对体育运动作用与体育文化重视程度的调查研究

    邓华荣;

    "体育"的概念正随着人民生活水平的提高逐渐受到重视,城市居民有越来越多的时间和精力参与体育运动。体育运动对体质的增强和体育文化对身心的洗涤,都是城市居民体育建设中的重要部分。本文对城市居民对体育运动作用与体育运动文化的重视程度进行调查,主要考察了城市居民对体育运动的认识与实践,以及对体育文化的了解与参与。同时对国家体育总局的中国体育建设普查数据进行由表及里的分析,对"体育"这个大概念在城市居民中的普及及建设情况有一个客观的了解,并通过数据分析提出建议,以期为城市居民体育运动开展提供参考。

    2020年07期 v.36;No.212 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1777K]
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自然科学研究

  • 通信工程技术传输管理的实践路径

    陈于;

    信息时代的到来,使得通信工程的地位随之突显,而技术传输管理作为通信工程的组成部分之一,其具有不可或缺的重要作用。为此,提升通信工程技术传输管理水平显得尤为必要。基于此,本文首先对通信工程技术传输的类别与特征进行介绍;其次分析了通信工程技术传输管理现状;最后,从强化传输线路质量管理、实施标准化技术管理、建设高素质人才队伍等方面论述了提升通信工程技术传输管理水平的实践路径。

    2020年07期 v.36;No.212 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 基于区块链的投票系统的设计与实现

    周华;李嶒;

    近年来,区块链已成为一种新兴的应用技术手段,其凭借去中心化、不可篡改、匿名性、安全可靠等特点,能够有效保障数据信息安全,这也使其在公共领域具有巨大的应用价值。本文对区块链技术进行了简要的分析,并以在线投票系统为开发对象,利用以太坊技术,探析基于区块链的投票系统的设计与实现。通过区块链技术的运用,可实现匿名、安全投票,进而在有效避免欺诈行为的同时,也能使投票结果得以公开、透明。

    2020年07期 v.36;No.212 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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语言文学研究

  • 清代与朝鲜“神韵说”述略

    李金阳;

    诗歌是古代东亚汉文化圈文学创作的一种主要形式,朝鲜在长时间接受中国的诗学及文学理论,并根据自身实际情况予以取舍及受容。这些提出的文学批评理论在中国古代经过同时期或后世文人的接受与批评,呈现出不同且具体的样貌。本文旨在阐明清朝康乾时期"神韵说"的形成和内涵,并梳理中朝两国主要学者文人对神韵说的继承和发展,进一步探索古代文论"神韵说"在清朝和朝鲜传播与嬗变的异同。

    2020年07期 v.36;No.212 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1584K]
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  • 从《格萨尔王传》与《伊利亚特》的人体美到当今的健身意识与选美文化

    李晓燕;

    《格萨尔王传》与《伊利亚特》既是两个民族的战斗史诗也是社会生活的百科全书。从这两部史诗中的人体美可品味出当今藏区将娱乐与健身有机结合的以健康为目的的健身意识和西方以增肌塑形为目的注重肌肉线条美的健身及其选美文化。

    2020年07期 v.36;No.212 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1538K]
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  • 试论《呼兰河传》的散文化特征

    李迎春;

    自五四以来,一批作家独辟蹊径创作了散文化小说。萧红接过散文化小说的旗帜,并根据自己的情感经历和写作风格,创造性地完成了多部优秀的散文化小说。《呼兰河传》突破了以叙事为主的小说结构模式,以浓郁的情感代替曲折的故事情节,以群像展览式的人物描写代替性格鲜明的"主人公"刻画,以自由化的诗歌语言唱出作者内心的悲凉寂寞。

    2020年07期 v.36;No.212 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 整体论视阈下的唐宋八大家研究

    李源清;

    中国文学史上占据最高地位的唐宋八大家对后世产生了深远的影响。唐宋八大家在文学创作上取得了显著的成绩,他们将"道统"与"文统"有机结合在一起,形成了中国古代史上最具影响力的文学流派。本文主要运用了整体论方法,以"道统"与"文统"统一的论证,展开了对唐宋八大家的研究,目的是探讨唐宋八大家在中国文学史上做出的贡献,充分挖掘其中的文化内涵和文学价值等。

    2020年07期 v.36;No.212 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 民族文化符号在视觉传达设计中的运用

    王宗泰;

    民族文化符号拥有较强的象征意义与区域色彩是中华民族传承思想、习俗、文化的具体体现,拥有鲜明的艺术价值与审美体验。为充分彰显民族色彩与地域特征,民族文化符号通常被应用到视觉传达设计的诸多领域中,以此为民族历史与传统文化的传承与发展创造基本的条件。本文结合民族文化的内涵与分类,探析视觉传达设计与民族文化符号的内在关联,并从民族文字、形体与色彩、民族纹饰三方面提出相应的应用策略。

    2020年07期 v.36;No.212 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • “仿像”时代下的孔子图像——以孔子文创为例

    张晶晶;

    孔子图像是中国古代思想史的一个特殊文本,当下不断受到消费文化的影响,衍生出了"孔子文创"这种新兴的视觉文化形式。孔子文创中的孔子图像,一改传统艺术作品中孔子正襟危坐的样子,转变成可亲可爱的"萌"孔子,满足着消费者不同的文化需求。"孔子文创"作为一种文化景观,不单单是一种商业行为,更是一种症候性意义的后现代文化现象。本文以孔子文创为例,从其产生及发展、审美特征、仿像与意义的消解三方面来对"仿像"时代下的孔子图像进行分析探讨,旨在有理有据地建构一个真实的孔子形象。

    2020年07期 v.36;No.212 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K]
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  • 《红楼梦》人物形象的典型化与意象化特征

    张敏敏;

    《红楼梦》在人物塑造艺术上具有突出成就,塑造了一批高度个性化的人物形象,凸显出典型化与意象化的特征。《红楼梦》表现了特定时期社会群体的心理和思想、情感,蕴含概括性风貌,同时又具个性化。《红楼梦》还把人物当作意象来经营,人物形象往往具有意象的特征,人物意象的营造也处处见机巧。

    2020年07期 v.36;No.212 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1589K]
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  • 大学英语阅读教学中词汇附带习得策略的应用初探

    唐依铭;张宜;

    词汇是语言的基本的建筑材料,词汇的意义单位构成了句子、段落及整个文章。在大学英语中,词汇的学习全部由专门的词汇课程促成是不符合实际的,很大程度上依赖于阅读中附带习得。本文通过明确词汇附带习得的概念、剖析词汇附带习得相关研究,探析大学英语阅读中词汇附带习得教学策略的应用途径,为大学英语阅读中的词汇习得教学拓展新的视角,促进词汇附带习得及其分支研究。

    2020年07期 v.36;No.212 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
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  • 生态翻译视域下“中国英语”的新特点——以《习近平谈治国理政(第二卷)》英译本为例

    潘依婷;

    随着文化全球化的发展和中国国际地位和影响力的提升,"中国英语"作为英语在国际化过程中与中国本土化特色融合的结果,正在历经不断的进化和演变,并逐渐体现中国特色政治话语层面。本文介绍了目前"中国英语"的发展现状和趋势,更进一步从生态翻译理论的语言翻译层面和以《习近平谈治国理政(第二卷)》为例的政治文化方面,深度分析了"中国英语"的新特点,论证了其对中国语言及政治文化发展在理论上和实践上的重要意义。

    2020年07期 v.36;No.212 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
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  • 从产生的原因来看日语的同形异音词——以二字汉字词为中心

    彭庆霞;

    在日语词汇中,有很多汉字一致而读音相异的同形异音词。本文以日语的二字汉字词为研究对象,分析其产生同形异音现象的原因,并由此来探讨不同的读音与语义之间的关系。

    2020年07期 v.36;No.212 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1726K]
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  • “韩礼德模式”的语言观与生态城市的和谐话语建构

    沈静;

    韩礼德一直追求的长远目标便是马克思主义语言学,提出的学习理论是以语言为基础,他认为语言就是学习其他知识的重要学习工具。而韩礼德的研究实践与语言思想是以马克思语言观为基础的。随着全球生态危机的逐渐突显,世界各国广泛关注的话题就是生态城市的和谐问题。生态语言学也因为各界不同角度对生态问题的研究产生,生态保护工作也应该有语言学家的参与,文章从韩礼德模式的语言观为出发点探讨语言的社会本质属性、社会功能以及生态城市的和谐。

    2020年07期 v.36;No.212 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 林语堂的文化传播策略与文化输出效果

    王小静;

    林语堂致力于向西方传播中国文化,是少数扬名海外的中国现代作家。林语堂的文化传播策略极大地消除了中西方文化隔阂,为中国开拓了一条文化输出的有效途径。本文从中国文化传播文本的选择,社会心理需求的洞悉,读者阅读习惯的掌握等方面具体阐述了林语堂的文化传播策略,并解析了林语堂文化策略对中国文化的输出效果。

    2020年07期 v.36;No.212 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 浅谈西班牙语土木工程翻译实践中口译与笔译的异同

    张明明;

    从中国加入世贸组织以来,经济发展迅速,与世界其他国家交往日益频繁。近几年国家提出"一带一路"倡议,并鼓励央企海外发展,中国企业在西班牙语国家业务开展日盛,其中包含很多大型央企的土木工程项目,比如中国建筑的海外大型场馆建设、中国交建的海外港口公路建设、中铁建的海外铁路工程建设等。央企出海战略和海外基建项目产生强烈的西班牙语土木工程翻译人才需求,细分为西班牙语土木工程口译人才和西班牙语土木工程笔译人才,所以高校在进行西班牙语专业人才培养中应有所侧重,加以强化。本文浅谈西班牙语土木工程翻译实践中的口译与笔译的相同点,如都需要具备良好的西班牙语基础、都要掌握土木工程领域的基本原理或常识性的知识等;两者的不同点如口译难度要高于笔译、口译由于场合因素内容多变性要高于笔译、口译的专业性要低于笔译等,供有志于从事土木工程西班牙语翻译的专业人才参考。

    2020年07期 v.36;No.212 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 会贤社文章创作的艺术特色

    陈婵娟;陈春燕;张微;

    文章通过搜集、整理当时当地的多家华文报纸以及一些零散的相关研究成果,藉由对这些史料的深入分析,从内容、文体、理辞方面对会贤社文章创作的艺术特色作出探讨,揭示其对马华旧文学的产生起推广作用的原因和表现。

    2020年07期 v.36;No.212 116-117+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K]
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教育教学研究

  • 《PLC控制技术》课程教学改革研究与应用

    李梅;

    本文在分析传统《PLC控制技术》课程教学存在问题的基础上,提出通过引入竞赛机制及项目教学的方式对《PLC控制技术》课程的教学内容、实践教学场所、课程教学模式、教学评价体系、教学方法手段等进行研究,并将研究成果应用于《PLC控制技术》实践教学中。通过实践证明,改革后的课程教学效果良好,在对学生学习兴趣的提高、动手能力的锻炼、团队合作精神的培养、学生基本素养的养成等方面起到了积极的促进作用。

    2020年07期 v.36;No.212 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1767K]
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  • 民族地区民间游戏特点及教育价值分析

    巴晓鲜;

    民族地区民间游戏广泛存在于少数民族地区人民生活中,在儿童之间尤为盛行,成年人玩的游戏多见于少数民族节日中的娱乐活动,生活气息浓厚。民族地区民间游戏有较大研究价值,这在学术界已达成共识。本文在研究贵州省黔南布依族苗族自治州民族地区民间游戏的基础上,总结和分析出民族地区民间游戏具有趣味性与教育性、历史性与民族性、随意性与规则性、时代性与稳定性的特点,并围绕幼儿园五大领域活动分析了民族地区民间游戏的教育价值,为民族地区民间游戏融入幼儿园教育活动奠定一定的理论基础和实践参考。

    2020年07期 v.36;No.212 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 研学旅行的理论基础与实施策略管窥

    成浩;

    随着教学改革的逐渐深入,研学旅行作为一种新型的教学模式开始走入教学过程中,是目前教学改革的重要成果之一。从理论层面来看,研学旅行的教学内容推进是依据生活教育理论、自然主义理论和休闲教育理论为基础展开的,是对传统教学模式的革新,打破了传统的课堂教学模式,将教学内容从传统的课堂引入了研学旅行之中,通过鲜明的实践方式来向学生传授知识,从而引发学生良好的学习兴趣。从研学旅行的具体应用现状来看,研学旅行的核心在于改变传统的教学理念,根据学生的实际需求来制定个性化的课程方案。本文也将从上述内容入手,首先对研学旅行的理论基础进行重点的研究与阐述,其次提出了加强对研学旅行理论的认知、在全社会范围内搭建研学旅行的平台、注重学生的情感体验等实施策略,并结合国内践行的现状对具体的实施策略进行了研究与分析。

    2020年07期 v.36;No.212 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1612K]
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  • 农村留守儿童家庭教育问题的调查与对策研究

    程栈;邢趁娟;

    近年来发生的诸多留守儿童问题事件,使得农村留守儿童家庭教育问题成为社会各界人士关注的焦点。本文针对这些问题进行了剖析,并从政府、家长、学校三方面提出了相应的解决对策,即政府要协调城乡发展;家长要树立正确教育观,加强亲子间交流;学校要发挥对农村留守儿童学习的监管作用,加强对留守儿童心理疏导。

    2020年07期 v.36;No.212 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 疫情防控期间辅导员利用易班开展学生工作的探索

    戴铭;

    为抗击新型冠状病毒肺炎疫情,全国各高校纷纷响应教育部的号召,做出了延迟开学,错峰、错区域、错层次开学和"停课不停学"的决定,这是当前教育系统应对疫情的有力举措,但同时也加大了辅导员开展学生工作的难度。本文运用SWOT理论对高校在疫情防控期间辅导员利用易班开展学生工作的可行性进行了分析,并探索了辅导员在易班上开展学生工作的途径,以提升易班在高校思政教育中发挥的作用。

    2020年07期 v.36;No.212 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 新时代西藏学生民族团结教育培养路径研究

    金芳;

    新时代对西藏学生开展民族团结教育是落实西部大开发战略、优化西藏教育、促进民族团结的关键部署,因此教育人员需要以政治和宏观角度落实相关教育部署,树立学生反对分裂、维护国家统一的理念,使其成为高素质西藏建设者,实现边疆长治久安,在其心中树立团结意识,为促进国家繁荣富强贡献力量。加强对西藏学生的民族团结教育为维护国家统一和民族团结奠定基础。本文通过概述新时代西藏学生开展民族团结教育的意义,围绕教育模式、情感教育等方面探究民族团结教育的路径,进而促进国家民族间的凝聚力和向心力,为实现中华民族伟大复兴提供支持。

    2020年07期 v.36;No.212 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 美育在高校“三全育人”工作中发挥的作用

    李若峣;

    美育教育也是审美教育,是我国"三全育人"教育体系中重要的组成部分,本文就高校美育教育展开论述,简单分析高校美育教育中存在的不足从而提出相应的教学对策,并对美育在高校"三全育人"工作中审美素养的提升、创造性思维模式的培养、陶冶情操、塑造积极健康的人格等作用进行了归纳总结。

    2020年07期 v.36;No.212 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 跨文化视角下高校英语教学的价值诉求与突围路径

    李泽举;

    语言的本质是文化。高校英语教学是丰富大学生语言知识和技能的主渠道,在跨文化视野下,其改革需突出与跨文化的深度融合。本文通过明确高校英语跨文化教学的价值诉求,透视高校英语跨文化教学的症结,围绕提升大学生跨文化交际能力的根本导向,提出建构跨文化交际能力体系、选优配强跨文化师资结构、健全跨文化教学模式的突围路径,以期为新时代高校英语教育教学改革添砖加瓦。

    2020年07期 v.36;No.212 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 基于双创理念的高校市场营销专业教学改革研究

    逯娅娜;

    在高校开设的学科专业中,市场营销专业与市场和行业的联系可谓最大,所以其教学极为强调实用性,也需要从事人员拥有相应的创新思维和实践能力,这就为高校市场营销专业培养人才提出了更高要求。即以创新创业为理念来培养面向市场行业的营销人才。基于此,本文从当前双创理念下高校市场营销专业教学现状入手,详细分析其存在的主要问题,之后结合实际从理论教学、实践教学、教师队伍以及课程考核改革四方面提出基于"双创"理念的高校市场营销专业教学改革策略。

    2020年07期 v.36;No.212 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 中国传统文化融入小学英语课堂的策略

    罗岚;潘舒婷;罗虹;

    随着英语课堂的不断"西化",中国传统文化逐渐在英语课堂中"缺失"。因此,有必要探索中国传统文化融入英语课堂的策略。小学阶段是接受传统文化教育最好的阶段,同时也是开展英语教学最佳启蒙期和兴趣挖掘期,在小学生的英语课堂中加入传统文化元素,可以激发小学生英语学习兴趣,且对传统文化的弘扬与传承具有积极影响。由此可见,探索中国传统文化融入小学英语课堂的策略具有重要意义。因此,首先,本文分析了中国传统文化在小学英语课堂中的缺失及其原因;其次,阐述了中国传统文化融入小学英语课堂的必要性;最后,提出了中国传统文化融入小学英语课堂的策略。

    2020年07期 v.36;No.212 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K]
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  • 基于钉钉平台的翻转教学模式研究——以人教版高中英语必修一的Travel Journal为例

    聂晓琴;

    由于疫情的爆发,导致开学延期,但为了学生的学习,国家提倡"停课不停学"。钉钉平台借助其直播、打卡等多重功能成为疫情期间网课教学的主力军。再结合新课标强调对学生综合素质进行培养,高中英语教师应该及时转变教学理念和方式,通过钉钉+翻转教学的方式将课堂的主体地位还给学生,激发学生的学习自主性和积极性~([1])。本文阐述了翻转教学的内涵及优势,以人教版高中英语课本中的TravelJournal为例,通过课前准备、课中活动和课后反馈教学步骤来展示翻转教学模式在高中英语阅读教学中的应用。

    2020年07期 v.36;No.212 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1614K]
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  • 浅析大数据时代高职英语写作教学创新改革

    秦静雯;

    随着互联网信息技术的快速发展,社会已经步入大数据时代,大量的数据信息被人们储存和利用。大数据技术的功能不仅是在处理信息数据上,也在改变着社会的发展方式和人们的思维方式。在高职教育中,传统教育模式也受到了大数据的冲击和改变,在此背景下,高职英语写作教学迎来改革锲机。高职英语写作教学要突破传统的教学模式,充分利用大数据技术创新教学方法,提升教学理念,为社会培养全新的英语写作应用型人才。本文分析了目前高职英语写作教学的现状,针对存在的教学内容较单一、教学系统缺乏职业导向、学生缺乏自主学习能力问题提出以下改善措施:利用大数据技术整合教学内容与资源、利用大数据技术开展多媒体教学、构建有效的考评体系。

    2020年07期 v.36;No.212 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K]
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  • 高校体育教学创新模式构建途径

    谭详列;

    高校体育教学创新模式的构建,应立足于当代大学生终身体育锻炼和全面发展的基础上,形成全新的教学理念与教学模式,引导当代大学生树立正确的体育观念。本文立足于高校体育教学创新模式构建的必要性,从体育课程教学比重、体育教学理念、体育课程创新体系等方面探索具有可行性的构建途径。

    2020年07期 v.36;No.212 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1585K]
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  • “互联网+”背景下高职院校经济法课程教学改革的有效路径探索

    汪珶;

    "互联网+"教育正在改变传统教学模式。在教育改革浪潮中,高职院校也要积极探索课程教学新模式以提升应用型人才培养质量。经济法是高职院校商科类专业的一门基础课程,在课程体系中占有非常重要的地位。本文总结了高职院校经济法课程教学的两大特点,分析了课程教学过程中存在的经济法知识点不易与其他课程内容相契合和教学模式单调教学方法有待改进两大问题,探索提出了高职院校经济法课程教学改革的三大有效路径:适应专业发展,探索突出教学重难点的有效路径;注重学生能力本位,探索任务驱动式教学的有效路径;利用"互联网+",探索混合式教学新生态的有效路径。

    2020年07期 v.36;No.212 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 关于深入推进新时代高校文化育人的思考

    王智超;周佼佼;

    文化是社会进步和发展的动力。中国特色社会主义已经进入了一个新的时代,因此,高校应当深入推进新时代高校文化育人工作,深入研究新时代高校文化育人的方法。基于此,本文则从充分发挥校园文化、革命文化、社会主义先进文化的育人作用三个方面阐述了深入推进新时代高校文化育人的措施,以此对新时代高校文化育人作用提出建议。

    2020年07期 v.36;No.212 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1585K]
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  • 高职特殊教育学校在线教学实践与反思

    吴奕璇;

    高职特殊教育学校依托现代教育技术开展在线教学,适应教与学的需求,实现了在线教学的无障碍,但也存在教师教学"无力感",学生学习"无氛围"、教学效果不理想、线下教学资源不适应线上教学需求、教师缺乏信息素养等问题。本文立足于高职特殊教育学校在线教学实践,针对在线教学现状和存在问题进行分析,提出在线教学改革实践措施:结合残疾学生学情使用雨课堂线上互动教学工具增强在线教学互动性、基于BOPPPS教学模式构建"有效课堂"、整合重构线上教学资源、提高教师信息化素养,最后提出在线教学的评价与反思。

    2020年07期 v.36;No.212 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 新工科背景下基于OBE理念的实践教学改革思考

    邢利霞;

    在当前高校的实践教学中,要以"新工科"这一时代背景为基础,以OBE理念为指引,再综合当今新型社会需求,这为工程类专业实践教学的有效开展提出了难点与挑战。基于此,本文从实践教学体系、实践教学内容、考核措施等方面提出了当前实践教学中存在的问题,并从课程体系与实践平台建设的优化和机制改革两大方面对新工科背景下基于OBE理念的实践教学改革作出了思考。

    2020年07期 v.36;No.212 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 基于自主学习的录屏式微课开发与应用

    杨力;

    近年来微课的出现给课堂带来了新的突破,其可使学生随时随地地进行学习,不仅具有多媒体教学的优势,生动有趣的特征也激发了学生的学习动机,对学生的自主学习有重大意义。与此同时微课的制作也让教学任务重的教师陷入技术论的困境,专注于设备技术的拍摄,忽略了学习内容的重要性,而录屏式微课具有技术要求低、高效简单的特征,使教师更专注于教学内容,减少学习技术的时间,提升了课堂内容的质量,提高了学生的自主学习效果。因此本文将对录屏式微课的特征以及自主学习录屏式微课存在的问题进行了研究与探讨,并提出了相应的优化策略,为教师开发与制作高效率的录屏式微课提供理论依据。

    2020年07期 v.36;No.212 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
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  • 学习者认知的在线教育效果——以大学本科生问卷调查为中心

    赵宇然;

    在线教育这一新的教学模式,现仍未得到积极开展,因此高校对其利弊把握不够充分。本研究通过问卷调查形式统计分析大学生对在线教育的认知,以此总结出相关认知倾向,为今后开展在线教育提供所需依据。经分析发现,现大学生仍然偏好于面对面传统课堂教学,注重实训的理工、艺术类尤为突出。

    2020年07期 v.36;No.212 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K]
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  • 基于MOOC的融合式教学实践与创新研究

    郑旋;邱晓晖;

    慕课(MOOC)已成为推动课堂教学改革的新引擎。本文探讨、实践了利用优质在线课程(MOOC)进行本土化融合式教学的课堂改革,对结合MOOC与课堂教学融合的课程进行了实践创新研究,通过有效的教学设计将MOOC学习与课堂学习融合起来,构建了基于MOOC的融合式教学生态模型,通过建立学习共同体,提高学生自主学习、互相协作,共同激励的能力,获得融合式学习中不同阶段的有效指导方法。以课程《C语言程序设计》为例,利用微信工具"对分易"公众平台提供的在线教学服务拓展了该课程在教学领域的应用。

    2020年07期 v.36;No.212 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 基于超星平台的BOPPPS模式大学英语读写课线上教学

    周伟;

    受当前新冠疫情影响,高校师生无法在校园内开展正常的课堂教学,大学英语作为公共基础课,也因势利导,围绕教学目标,充分利用网络资源,开展教学模式改革,顺利实现了基于超星智慧化教学平台的线上教学。BOPPPS是教师开展课前教学设计和组织课堂教学的一种六步教学法。本文阐述了BOPPPS教学模型相关概念,并对其在大学英语读写课中的运用进行分析,主要对基于超星平台的大学英语读写课程设计与实践进行探究,即将BOPPPS教学模式融合到大学英语读写课的线上教学中,将课内与课外学习相互补充,为大学英语教学改革做出积极尝试。

    2020年07期 v.36;No.212 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
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  • 疫情期间线上教学质量监控探析

    卓碧玲;王翠玲;殷知越;

    新冠肺炎疫情改变了传统面对面的教学模式,形式多样的线上教学被各院校纷纷使用。如何开展线上教学质量监控,及时掌握教师教学质量、学生学习成效等尤为重要。本文以教学行为的中心"教师"与"学生"为切入点,依托线上教学数据采集、统计、分析的优势,提出线上教学质量监控若干措施,为各大院校提供借鉴。

    2020年07期 v.36;No.212 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K]
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  • 网络直播教学环境下的大学英语课堂研究

    马依努尔·阿布都吾甫尔;

    网络直播教学并不是今年才兴起的新的教学手段,在21世纪信息技术的带领下早已出现,但并未在全国范围内进行运用。而如今2020年新型冠状肺炎病毒的出现,促使网络直播教学成为全国中小学乃至大学都不得不采取的教学手段。这一形式的衍生,使得教师有了新的身份——十三线主播,从而出现了直播故障、车祸现场等一系列的问题。本文以大学生英语直播教学为例,对其教学直播过程中存在的问题进行了分析,并从教师与学生两方面入手来提出相应的解决措施,以此来提高"教"与"学"的效果,以期能为全国网上直播教学提供参考意见。

    2020年07期 v.36;No.212 163-164+167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1602K]
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  • 积极心理学:提升高校资助育人成效的有益路径

    张悦欢;

    在高校资助工作中引入积极心理学有利于提高困难学生积极的主观体验,培养积极人格特质;有利于践行立德树人的教学目标,实现以生为本;有利于学生真正实现"心理脱贫",达到"扶志""扶智"的目的,阻断贫困的代际传递。高校应在保障性基础资助的同时营造积极的育人环境,在个性化发展资助的同时创造积极的情绪体验,助力学生储备"心理资本"。通过建立并完善高校家庭经济困难学生的心理状况信息库,提升学生工作团队的职业化、专业化程度,重视落实在学生中从问题取向转化为发展取向的心理咨询模式,提升高校资助育人成效。

    2020年07期 v.36;No.212 165-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1603K]
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  • 高校维吾尔语口语教学内容及改革探究

    努尔比耶姆·图尔荪;

    在高校维吾尔语课程教学当中,口语教学作为整个课程中最重要的构成部分,不仅能够提升学生的语言表达能力,而且还能够锻炼学生思维创新能力以及彼此之间的沟通与合作能力,是进一步提升学生综合素养和知识理论水平的重要保障。因此,本文以"高校维吾尔语口语教学内容及改革探究"作为重点研究内容,结合现当代高校维吾尔语课程教学当中存在的问题以及教育教学内容中存在的缺陷为基础,有针对性地提出提升维吾尔语口语教学内容改革的具体优化路径,为进一步提升课程教学效率提供重要的理论基础和实践经验。

    2020年07期 v.36;No.212 168-169+172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1605K]
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职业教育研究

  • “1+X”证书制度背景下高职BIM课程改革探索

    袁明慧;武永峰;年立辉;

    随着国内产业的不断升级和优化,各行各业对复合型技能人才的要求越来越高。"1+X"证书制度是高职院校学历教育和社会用人需求标准两个矛盾的对立统一。文章在分析"1+X"证书制度的概念及内涵的基础上,将建筑信息模型BIM职业技能等级标准融入专业教学,探讨数字化和建筑行业变革发展需求下的高职院校BIM课程改革思路;并对如何从教师、教材、教法等方面推动BIM课程改革提出相关建议,促进学历教育与职业技能培训的融合。

    2020年07期 v.36;No.212 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1756K]
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  • 新时代高职护生生涯规划教育的挑战与对策研究探析

    白小剑;苗祥文;

    我国社会主义已进入新时代,随之医疗卫生事业发展也进入了新的阶段,这对目前高职护生生涯规划教育提出了更高的挑战。本文试从学校、护生个人、社会三个方面分析目前高职护生生涯规划教育面临的挑战,从而找到相应的解决对策,改进和提高我国高职护生生涯规划教育的效能。

    2020年07期 v.36;No.212 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 高职院校学生职业素养提升的实践研究

    曹三妹;

    对于高校毕业生而言,职业素养是他们在从事职业中所具备的思想道德素质、专业素养和知识等,不仅仅包括专业技能、职业习惯和职业技能,还包含对职业的态度和对职业未来的看法及意识。不仅如此,职业素养还可以分为隐性职业素养和显性职业素养,比如职业技能、职业习惯和专业知识都属于显性素质。这些素养可以通过学业证书、职业证明以及在校内获得的荣誉和专业证书作为证明,但是隐性素养难以直接观看,更多的是体现在职业素养上,所以高职院校如今愈发重视对学生职业素养的提升。基于此,本文阐述职业素养实践探究的意义,分析当今高职院校学生关于职业素养实践的现状,针对存在的学生缺乏专业的思想道德素质教育、工作主动性比较差、对职业和岗位的适应能力较差等问题提出以下解决措施:在实践过程中注重提升学生的专业知识和实践能力;学习过程中应当注重课堂上的学习效果;深化学生学习的职业素养和知识结构;帮助学生提升职业的通用技能,加强思想道德建设,以提高毕业生的职业素养。

    2020年07期 v.36;No.212 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 情感教育在中职语文教学中的应用

    符瑞英;

    情感教育是随着教育的不断发展而提出来的新概念、新要求。情感教育的应用涵盖了各个学科各个教育阶段,范围十分广阔。其中,情感教育在中职语文的教学当中发挥了重要作用。本文对情感教育在中职语文教学中的必要性、优势进行阐述,如教学内容更优质、教学技能更突出等,情感教育在中职语文教学中可以培养学生健康的情感、使学生更好地体验知识的乐趣,因此,可以从树立以学生为本的理念、教学过程中强调学生的情感体验、教师教学更加情感化三方面增强情感教育在中职语文教学中的应用。

    2020年07期 v.36;No.212 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 基于数学建模的高职课堂有效教学时间实践研究——以潞安职业技术学院为例

    郭伟伟;

    课堂教学时间的合理分配可以让学生的学习和教师的教学效率得到最大限度的提升。本文主要针对潞安职业技术学院所在的院校课堂时间分配进行建模分析,旨在理清高职课堂教学中学生的学习效果与教师所占课堂时间之间的必然关系,最终分析出在该种状况下教师用多久的时间可让学生收获最多的知识。

    2020年07期 v.36;No.212 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1809K]
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  • 产教融合背景下“校企校”人才培养模式的实践研究

    黄河;

    产教融合是职业教育的本质特征,不仅能够提高职业院校人才培养质量,也是提高职业院校服务社会能力的有效方式。福建工业学校在深化产教融合的过程中,探索"校企校"人才培养模式,培养符合农业信息化需求的职业人与创业人,促进学校与企业、教师与学生共同成长,为区域产业转型升级和区域经济发展服务。产教融合是今后职业教育发展的主线,它既是产业结构调整、技术升级改造对职业教育的必然要求,也是职业院校提高教育教学质量,提升办学水平的有效途径,还是职业院校学生实现可持续发展的需要~(注1)。本文对"校企校"人才培养模式进行解析,从以"三阶段、双导师、一中心"多元组合为主线、以产教融合项目多方共赢为引领、以"校企生"多元机制为保障三方面对"校企校"人才培养模式进行设计,并对其成效进行探究。

    2020年07期 v.36;No.212 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1643K]
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  • 幼儿教师教育职前职后培养一体化策略探析

    李景;

    我国近些年在加大对幼儿教育发展力度下,其对于幼儿教师教育的培训培养也提出了更高的要求。实现职前职后一体化,培养更多优质幼儿教师人才已经成为实现我国幼儿教育可持续发展的重要前提。基于此,本文将在阐明幼儿教师教育职前职后培养一体化的必要性的基础上,重点针对幼儿教师教育职前职后培养一体化策略进行简要分析研究。

    2020年07期 v.36;No.212 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 高校网球教学渗透德育教育的途经

    林进清;

    本文分析了高校网球课渗透德育工作中的现状,发现存在教学实践中关注学生道德建设不够、受到应试教育传统思想束缚的问题。通过对高校网球课渗透德育工作的方法与途径进行探讨与分析,发现网球运动与德育工作相契合具有得天独厚的育人价值。并且指出了教师高尚的道德情操及良好的示范作用是有效落实德育工作的前提;提出中国网球史可以提高学生以史为鉴、辨别是非、学生选择的能力及不忘国耻、奋发图强、热爱祖国的精神;网球礼仪教学可以促进大学生良好文明习惯的养成,提高大学生道德素养;通过借、还器材等有目的地培养学生爱护公共财物的良好习惯;通过分组练习,培养同学们相互协助、互相关心优良品质;通过网球比赛,培养学生坚韧不拔、永不放弃精神和胜不骄、败不馁、诚实守信、独立自主的优良品质。

    2020年07期 v.36;No.212 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1591K]
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  • 应用转型视域下体育教育专业人才培养改革研究——以铜仁学院为例

    鲁娜娜;张学飞;

    本文以铜仁学院为例,分别对应用转型下铜仁学院体育教育人才培养的改革措施及其可持续发展路径进行探究,旨在为培养高素质体育教育专业人才提供可行性建议。

    2020年07期 v.36;No.212 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1615K]
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  • 高职“现代学徒制”人才培养模式应用与重构——以数媒艺术设计专业试点班为例

    路娟;

    人工智能飞速发展,艺术表现载体的变迁,数字媒体艺术设计专业人才需求随之激增,"现代学徒制"模式作为职业教育改革的主导方向,是推动职业教育体系和就业创业体系互融互通、推动宽口径人才培养的重要途径。本文以数媒艺术设计专业试点班为例,首先,从师资队伍状况、课程设置实证调研及现存的问题进行了实证调查及现状梳理。其次提出了明确主体责任关系、提升教师职业技能、凝练培养目标等重建"现代学徒制"的策略,以此来构建高效、创新的教学体系,助力经济社会发展。

    2020年07期 v.36;No.212 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1729K]
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  • 发挥教师实践智慧,提高中职数学教学效率

    邱建红;

    当前我国教育事业逐步发展,中职学校办学规模进一步扩张,但是却出现生源素质骤降等问题,大部分中职学校为了掠夺生源便取消了分数线,所以学生的数学学习成绩并不理想,平均成绩只占据数学总成绩的30%~40%左右。由于部分学生对数学学习会产生较强的畏惧感以及自卑感,但是数学属于基础性学科,对于中职学生的技能学习有着难以替代的影响作用。本文从当前中职数学教学现状入手,从探究数学学习意义、培养学生良好的课堂氛围、巩固基础知识等方面提出了提高中职数学教学效率的对策。

    2020年07期 v.36;No.212 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
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  • 岭南文化资源在高职院校德育中的开发和运用

    邢通;

    本文根据岭南文化开放与兼容、开拓与创新的鲜明特征,论述了岭南文化资源在高职院校德育教育中的有效开发,并基于此,分别从学科建设、第二课堂、实践活动三个维度,提出了岭南文化资源在高职院校德育教育中的运用路径。以期利用独特的岭南文化,引领高职院校德育教育事业的改革与创新,全面提高德育教育质量,促进广大学生的健康成长。

    2020年07期 v.36;No.212 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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  • 佯攻战术在武术散打实战中的应用和训练方法研究

    徐光辉;

    散打古称之为散手、相搏、手搏、技击等,有着独特的中华民族风格。当前武术散打越来越受到人们的喜爱,尤其是在当前武术竞赛产业的迅速发展下,武术散打越来越受到广大人民群众的关注。对于武术散打运动员与武术散打爱好者来说,如何科学的开展武术散打技战术训练成为其关注的主要问题。本文选取某校2019级武术系武术散打班的学生作为调查与研究对象,并从动作逼真、灵活多变、目的明确、预见性强四方面就佯攻战术在武术散打实战中的应用进行探究,从而提出了对佯攻战术的掌握、空击和实战训练的加强、心理与身体素质的培养以及对佯攻战术的认识这四方面的实战训练策略。

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  • 瑜伽课中运用PNF法对女大学生心理健康影响的研究

    周永莉;

    随着社会经济的发展,人们越发注重生活品质的提升。瑜伽作为一种休闲运动,能够舒缓身心,调节人们的身体协调能力,因此在社会实践中获得了广泛推广,并逐渐形成了一定规模的产业。本文针对女大学生当前存在的相关心理健康问题,展开立项研究。立足于瑜伽对解决女大学生相关问题的特殊优势,分别从PNF法对女大学生心理舒缓的重要性、具体作用以及应用策略展开研究,结果发现,利用PNF法能够挖掘出瑜伽独特的价值,提高女大学生的心理认同感,对于抚慰和治疗女大学生心理疾病有积极意义。

    2020年07期 v.36;No.212 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K]
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