佳木斯教育学院学报

  • 致作者的一封信

    <正>作者同志:您好!感谢您对本刊的信任与支持。本刊与中国知网、万方数据库、维普咨询等多家网络传播数据库(以下简称:数据库)合作,双方自合作以来关系甚为融洽。然而近年来,因期刊中文献作者授权引起的著作权争议案件时有发生,且大多因作者授权不完善而致使本刊与合作的数据库单位承担责任。根据本刊与数据库双方的合作协议,由本刊授权数据库使用本期刊中文献作者

    2020年08期 v.36;No.213 2+199页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:16 ]

思想政治研究

  • 巴蜀文化在大学生思想政治教育中的作用及路径探究

    陈玲玲;胡志荣;吴俊遥;

    利用优秀中华文化来增强大学生思想政治教育的思想,早在十七大就曾明确指出。巴蜀文化作为中华文明这一多元一体宏伟模式中极具特色的重要组成单元,富含思想政治教育的文化资源。将丰富的巴蜀文化资源与高校思想政治教育更好地结合起来,对继承和发扬巴蜀文化等优秀中华文化方面具有一定的优势,对增强高校思想政治教育有着重要理论和实际意义。

    2020年08期 v.36;No.213 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1661K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:5 ]
  • 大数据时代下思想政治教育者工作策略研究

    董亚楠;贲志雯;

    大数据时代为高校思想政治教育工作带来新的助力与挑战,主要表现为思想政治教育资源无限扩充;学生主体意识增强;学生主流价值观受到冲击;大数据中没有明确的思想政治教育内容;伦理问题的产生等。为了把握和利用好大数据的功能,并认清大数据在思想政治教育应用中的局限性,高校思想政治教育者在认识上应当坚持思想政治教育初心、转变思想政治教育工作思维;在实践中应当提升数据的运用和分析能力、处理好大数据导致的伦理问题,把大数据更好地融合到思想政治教育中。

    2020年08期 v.36;No.213 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • TBL教学法在中职思想政治课教学中的应用——以《职业生涯规划》课改为例

    段夏亚;伍阳;

    在中职思政课程教学过程中使用TBL教学法可以有效强化学生的主观能动性,提升教学效果。这一方式极为注重团队的作用,以此强化学生的自主学习能力,掌握更多知识,对此本文结合《职业生涯规划》课改工作,将重点对这一方法的应用进行分析。

    2020年08期 v.36;No.213 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 洋务运动对我国近代教育发展的积极影响

    郭云芳;

    洋务运动是我国近代教育史的开端,可以说,它不仅是对我国传统教育的一次重要变革,更是我国现代教育制度萌芽的一个重要时期。史学家对洋务运动的评价褒贬不一,成功或失败我们暂且不作讨论。但是,洋务运动对我国教育发展的积极影响是毋庸置疑的。笔者选取近代教育发展这一视角,以洋务运动对我国学科建设、人才建设、师资建设的积极影响为例进行详细阐述。

    2020年08期 v.36;No.213 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 新时代办好高校思政课的战略意义及对策研究

    洪凌艳;

    中国特色社会主义进入新时代,办好高校思政课具有鲜明的战略意义。切实办好高校思政课,协同各方是前提,改革创新是动力,师资建设是关键,机制攻坚是保障。

    2020年08期 v.36;No.213 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 高职学生思政课“获得感”的生成路径

    胡慢华;叶津魁;

    开展学生"获得感"的生成路径研究,是思政课程改革的破题之眼。文章从知识获得和思想感悟两个维度,以及从起点、基础、生长、关键、归旨五个层面分析了高职学生思政课程"获得感"的生成路径,并针对路径生成研究讨论了提升"获得感"的策略。

    2020年08期 v.36;No.213 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 基于自媒体背景的大学爱国主义教育措施

    胡小剪;

    处在自媒体迅速发展的社会背景下,切实开展大学生爱国主义教育工作,利用自媒体途径可以达到教育目标,增强大学生爱国主义精神。本文主要从高校爱国主义教育实施中存在的问题入手,介绍了课堂知识讲授要远高于学生实践、教育内容没有关注到学生思想诉求等内容,阐明了自媒体基本情况及其给当前大学爱国主义教育带来的机遇和挑战,还以此为基础,提出科学可行的教育策略,如创新教育渠道、转变和更新教育理念、提升教师的自媒体应用能力、搭建大学沟通平台、强化校园文化建设,为全面发挥自媒体的优势、提升大学生爱国主义教育水平提供一定借鉴和参考。

    2020年08期 v.36;No.213 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:27 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 毛泽东思想的历史地位和当代意义

    及旭;

    马克思主义同中国具体实际相结合孕育和产生了毛泽东思想,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。正是在毛泽东思想的指引下,我国取得了新民主主义革命、社会主义革命的胜利,人民从此摆脱了积贫积弱的命运。可以说,毛泽东思想的指导地位是毋庸置疑的。但一段时间以来,否定或怀疑毛泽东思想指导地位的历史虚无主义思潮的出现,给公众带来了困惑。对毛泽东思想的评价关系到我党的革命史以及国家的前途命运。因此,要本着科学的态度对毛泽东思想的历史地位和当代意义做出真实客观的评价。

    2020年08期 v.36;No.213 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 基于互联网新媒体平台的大学生网络思想政治教育工作探究

    李青芫;徐达;

    大学生网络思想政治教育是传统思想政治教育工作的延伸及补充。互联网技术的发展带来的产品及应用为大学生的学习和生活带来便利的同时也影响着他们的价值观及行为方式,这给传统思想政治教育工作带来巨大挑战。本研究在梳理近四分之一世纪大学生常用社交媒体平台演进阶段的基础上,探究基于互联网新媒体平台的大学生网络思想政治教育工作新途径。通过潜移默化地引导学生主动参与弘扬网络正能量的积极性,提高网络思想政治教育工作的实效性。

    2020年08期 v.36;No.213 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:29 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 试论新时代大学生思想政治教育的核心任务及其实现路径

    梁辉;吴娇;

    中共十九大提出中国特色社会主义进入了新时代,在中国发展的新历史方向上,大学生思想政治教育应立足于新时代的号召。回应和支持新时代的发展,新时期学生思想政治教育的核心任务是指导学生全面发展,以此来激励当代大学生奋发图强。因此,中国的高等教育机构和大学需要一个良好的立足点,以便良好地管理中国特色的社会主义大学,不断改善其政治地位,加强文化融合,促进全面教育,完善运行机制,培育合格的中国特色社会主义新时代的建设者和可靠的接班人。

    2020年08期 v.36;No.213 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 人类命运共同体视域下红色文化传承问题研究

    刘俊显;

    红色文化自中国共产党成立以来至今能长久不衰、渊源流传的原因是在经历马克思主义中国化的两次飞跃中立足实践、结合国情、与时俱进,不断丰富自身内涵,形成了伟大的革命精神,是新时代中国践行现代化建设的精神食粮。本文以新时代发展为大背景,针对红色文化在全球化传承上所出现的问题,结合人类命运共同体的相关理论提出了解决问题的路径,为促进红色文化适应时代的发展要求,提高红色文化的影响力,彰显其强大生命力提供了理论支持。

    2020年08期 v.36;No.213 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 高职院校创新创业教育与思想政治教育的契合研究

    罗晶;蔡伟;朱文昀;

    中国经济步入新常态,而创新创业教育的最终质量将直接决定经济发展、社会进步的阶段性效果,故而高职院校提升创新创业教育的质量迫在眉睫。思想政治教育在育人方面拥有完善、成熟的教育经验,将二者有效契合可提升创新创业教育的整体速率。本文基于此,首先对创新创业教育和思想政治教育的关联性加以分析。其次对当前国内创新创业教育融合思想政治教育的现有障碍进行归因分析~([1])。最后基于关联性和障碍原因,得出高职院校创新创业教育与思想政治教育融合的三点有效路径:从本质更新观念,开展融合教育的理论研究;建立"双师"教育体系,强化师资力量;建设校内高效创业机制,实现创业思政多维联合。

    2020年08期 v.36;No.213 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 高校思政教育与创新创业教育五位一体协同联动模式研究

    潘莲娣;张艳辉;

    创新创业理念广泛融入高校思政教育当中,是当下我国教育改革的一项重要方式,也是国家、高校思想工作的重要举措。目前国内的创业教育方面仍然呈现较为落后的状态,这种现象与国家专业教育程度不足、相关师资队伍不足以及大学生自身创新意识欠佳等因素有关。本篇文章立足于高校思政及创新创业教育,并尝试将高校思政课的实践教学模式渗透至校内创新创业教育当中,切实增强高校思政以及创新创业教育的时效性。

    2020年08期 v.36;No.213 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 新时代高校大学生政治认同教育困境与消解

    戚昊辰;曹辉;董华;

    政治认同是人们在特定社会的政治生活中产生的情感上的依赖和意识上的归属感。青年一代作为参与和推动新时代发展的生力军和主力军,他们的政治认同状态将直接决定着未来国家社会的价值取向。当前我国社会正处于发展的重要战略机遇期,也是一个矛盾突发和利益格局深度调整的时期,解决许多深层次的问题都需要我们更加重视青年一代的政治引领与政治认同教育,特别是新时代高校大学生群体,需要高校长期不懈地对大学生政治认同教育进行探索与创新。

    2020年08期 v.36;No.213 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 马克思《青年在选择职业时的考虑》对新时代青年的启示

    宋甜甜;

    《青年在选择职业时的考虑》是马克思在中学时代用德语写的一篇文章,该文章蕴含着丰富的马克思择业观。重读经典,联系实际,文章从分析《青年在选择职业时的考虑》的核心意蕴、并对新时代青年择业的现实境遇进行分析、得出马克思择业观对新时代青年树立科学的择业观有着重要的启示。作为新时代的青年,我们要用马克思择业观武装头脑,树立科学的择业观。

    2020年08期 v.36;No.213 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1517K]
    [下载次数:20 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 红色文化运用到高校大学生党员党性教育的思考

    吴月;

    在当代高校中有越来越多优秀的大学生成了中国共产党中的一份子,成了一名党员。大学生是祖国的未来,是共产主义事业未来的接班人。而大学生党员是大学生群体中的精英,对大学生党员开展党性教育很有必要,也对党未来的发展有着重要的影响,加强大学生党员党性教育已经成为高校教育中越来越重要的部分。我国新民主主义革命时期留下了相当丰富的红色文化资源,红色文化的传播对大学生党员的党性教育起到了重要作用,在新时代中,越来越多的高校将本地的红色文化运用到大学生党员党性教育当中,本文就基于此展开讨论与分析。

    2020年08期 v.36;No.213 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:25 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 民办高校思政课教师队伍建设状况的调查与分析——基于甘肃民办高校思政课教师素质现状调查

    张娟;

    为了进一步探索提升民办高校思政课教师队伍建设状况,本文以甘肃7所民办高校思政教师为对象展开了调查统计分析,结果发现,现阶段民办高校思政教师在多方面的素质依然有待提升。当前,高校应从提升教师招聘标准、做好思政教师职后教育培训工作以及重视思政科研工作三个方面入手解决问题。

    2020年08期 v.36;No.213 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 大数据时代创新大学生思想政治教育面临的机遇和挑战

    赵琳琳;

    利用大数据技术开展大学生思想政治教育是一项全新的课题,大数据拥有庞大的数据库和复杂的数据处理系统,无时无刻不在影响着社会的生活,大数据技术自身具有传播速度快、传播范围广以及传播内容多的特征,而这些特征可以满足大学思想政治教育的开展需求,对于转变大学思想政治教育途径和模式,改善教学现状而言无疑有着一定的帮助作用。由此可见,大数据时代的来临为大学思想政治教育带来了全新的思路,但同时网络技术所存在的双面性也需要高度关注。因此,在大数据时代仍然要对大学生思想政治教育进行深刻的思考和探究。

    2020年08期 v.36;No.213 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 加强学习型党组织建设 培养高素质干部队伍

    甄聪;姜岩;

    在十九大报告中,习近平总书记指出:"我们党既要政治过硬,也要本领高强"。在中国共产党建设的历程中,领导干部一直发挥着模范带头作用,因此领导干部对于自身本领的学习和提升就显得尤为重要。领导干部的本领水平,不仅仅影响着个人的能力,还关乎着党的建设事业和国家事业的发展。

    2020年08期 v.36;No.213 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 红色文化融入高校思政课教学的实践探索——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例

    朱光甲;程冬东;何瑾瑾;

    红色文化是革命战争时期中国先进分子、中国共产党人、全体人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化,包涵了物质文化、非物质文化,蕴含着厚重的历史文化内涵、丰富的革命精神~([1-2])。基于此,本文以红色文化融入高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的实践价值为切入点,从内容丰富度不足、实践范围狭窄等方面分析教学中遇到的问题,提出丰富教育内容、拓展实践范围等解决路径。

    2020年08期 v.36;No.213 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1529K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]

社会科学研究

  • 论新高考改革战略下中小学课外培训机构健康发展策略

    毕秀;倪会琴;

    现阶段,很多家长倾向于将自己的孩子送到课外辅导机构参加相关辅导与培训。我国课外培训结构由于其内部管理方式灵活,加之受到的法律约束力比较小,所以其发展动力比较好。但是随着其快速发展,也暴露了一定的不足。因此,有必要对中小学课外培训机构进行研究,通过规范化管理,以及制定对应的策略,促进培训机构实现健康发展。本文将以A中小学课外培训机构为研究对象,基于新高考改革战略背景,对其健康发展策略进行探讨。

    2020年08期 v.36;No.213 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 研究生就业面临的问题和对策——以西北农林科技大学水利与建筑工程学院为例

    蔡胤凝;

    研究生是国家科研工作的中坚力量,本研究通过总结研究生就业工作中发现的实际问题,结合相关资料,对当前研究生就业形势进行简要分析。列举实际中研究生毕业生面临的三方面压力——就业压力、毕业压力、年龄压力,并分析相关原因;最后以西北农林科技大学水建学院研究室就业情况为例,提出了帮助研究生就业的几个方法,以期对受疫情影响下的研究生就业工作有所帮助。

    2020年08期 v.36;No.213 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1529K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 手机媒体对高职院校学风建设的影响及对策研究——以徐州工业职业技术学院为例

    陈令霞;

    本文从手机媒体对学风建设的影响出发,探讨了其影响机制和具体原因。结合工作实际,从"强化正面宣传、深化教学改革、规范日常管理"三个方面提出了引导学生正确使用手机媒体的具体措施,以期实现"三好三高三低"的学风建设目标,使手机媒体真正成为高职院校学风建设的助推剂。

    2020年08期 v.36;No.213 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 乡村教师的乡土情怀及其生成探析

    戴伦华;

    乡土情怀在当前文化发展中占据着重要地位,培养乡村教师的乡土情怀,能够促进乡村教师保持良好的教学能力,更好推进教育教学活动取得显著进展。本文主要从乡村教师的乡土情怀分析入手,重点介绍了两者的内涵,阐明了乡村教师生成乡土情怀的重要性,还从乡村教师个人方面和外部环境因素方面提出了培养乡村教师乡土情怀的策略,为更好推进乡村教育教学活动顺利开展提供一定借鉴和参考。

    2020年08期 v.36;No.213 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 发挥“一主两辅”课程协同育人机制,扎实推进“三进”工作——以新疆昌吉职业技术学院为例

    康峻岭;

    以推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作为重点,创新思政教育工作体系。为此学院创新"三进"工作管理机制,构建"一主两辅"(思政课、专业课、素质教育课程)课程协同育人机制,扎实推进"三进"工作,使学院思想政治工作再上新台阶。

    2020年08期 v.36;No.213 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1374K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 基于供给侧改革背景论大学生就业创业能力提升

    李岩;

    就目前而言,大学生的自主创业、就业存在诸多困难与问题,供给侧改革正是为相关问题的解决而产生。为此,借鉴西方发达国家对于大学生创业就业综合能力培养的经验,审视自身教育体系存在的问题,建立适合国情发生、大学生情况的培养模式、媒介导向,以全面提升大学生的就业创业能力及创新意识。

    2020年08期 v.36;No.213 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 医学生素质培养方法及医疗影视作品的参考

    李莎莉;

    医学技术只是治病救人的工具,医学才是医护人员道德素养提升的重要标准,现代医学教育中需重视对学生的医学人文素养培育。医疗影视作品是信息时代的重要代表,在影视文化繁荣发展的当下,校园网络中影视作品对于大学生的思想行为有着极大的影响。基于此,本文对医疗影视作品运用于医学人文课程的优势和途径进行分析,旨在充分发挥医学生的主观能动性,培养医学生的人文素养。

    2020年08期 v.36;No.213 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 精英教育理念下高校人才培养的风险及其规避

    廖晓蓉;

    在我国高等教育已经进入普及化阶段的今天,我们更多地应该思考精英教育理念所可能带来的风险,可能会存在教育无效性问题、引发了部分的人才折损等风险,还可能在不同程度上影响到教育资源配置的有效性。面对可能存在的风险,本文在此基础上提出一些合理的规避措施:树立科学的社会发展系统观;合理认识人才结构;进行适切性教育;促进高等院校科学定位、特色发展等。

    2020年08期 v.36;No.213 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 基于电子零售背景下顾客重复购买意向的探讨

    林珊珊;

    互联网的快速发展和普及,使一种新形式的电子零售也得到快速的发展。因此,顾客参与在线购买已成为一种重要趋势。确定顾客在线购买意愿的决定因素至关重要。本文将研究顾客的信任是顾客产生重复购买意向的重要因素。

    2020年08期 v.36;No.213 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 教师资格国考背景下体育教育专业课程设置的现状及对策——以湖南工业大学为例

    刘袁景;陈英军;龚承铭;

    运用文献资料法、案例分析法、访谈法、问卷调查等研究方法,以教师资格国考要求为出发点,对湖南工业大学体育学院体育教育专业课程设置现状进行整体分析。结果表明:体育教育专业课程设置存在对教师职业道德培养力度不够、部分理论课程内容重复、专项技能教学重技能轻理论、实践教学时间不足等问题。并从适应社会需求、主动对接教师资格统考内容、整合内容相近的理论课程、重视专项理论课教学、合理设置实践教学时间等方面提出了相应的对策。

    2020年08期 v.36;No.213 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 社会工作在构建共享社会治理中的重要性

    柳桐;温馨;

    党的十九大以来,社会各界对国家治理格局有了新要求,也使社会治理难度随之提升,对治理体制和治理机制创新,能为后续的法治社会建设打下了坚实的基础。社会治理自身的契合性较强,也侧面反映出了社会工作对于社会治理的重要意义,为构建共享社会格局及社会主义现代化事业建设和发展做出更大的贡献,因此对于我国社会发展中面临着的新问题和挑战,要制定明确的社会治理理念,采取科学的方法来缓解社会发展中出现的相关问题。社会主义社会是中国共产党和政府的长久研究课题,共建共享社会治理理念的提出为这一问题的解决提供了良好的途径,因此本文就共建共享社会治理格局中社会工作的重要作用进行客观阐述,立足于实际情况,为推动社会治理理念和治理体制创新提出可行性建议。

    2020年08期 v.36;No.213 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • “三全育人”理念下的高校学风建设思考及路径探索

    鲁宏浩;

    高校学风建设是教学和育人的重要环节,反映着一所高校教学质量和学习风气。优良的学风能够提升高校人才的培养质量,也能促进大学生的全面发展。文章首先从外界环境诱惑、学生学习目标不明确和专业认知不足以及教育教育滞后方面分析了当前高校学风建设存在的一些问题,然后分析了新时代背景下"三全育人"理念的必要性,最后结合"三全育人"理念探索了构建全员育人共同体、把握全过程育人的工作规律、打通全方位育人多种渠道的高校加强大学生学风建设的实施路径。

    2020年08期 v.36;No.213 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:30 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 物遗与非遗互动中的活化及其应用研究——以象山溪口粮站修缮工程为例

    任俊龙;

    本文记录了象山溪口粮站修缮工程的保护利用过程,梳理了文物建筑(物质文化遗产)的价值、历史沿革、现状勘察情况,提出保护与利用的策略,结合建筑本体的文物特色,引入竹根雕艺术(象山非物质文化遗产)展示的业态,新的非遗功能融入传统文化建筑要素,使之再现传统生活体验,用粮仓这个遗产建筑,让竹根雕非物质文化遗产在此生根发芽,让非遗在物遗中煜煜生辉。

    2020年08期 v.36;No.213 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 王广亚办学伦理思想研究

    沈定军;李南方;

    著名豫籍教育家王广亚躬耕杏坛六十余载,一生在海峡两岸创办学校十余所,"伦理"思想始终处于其办学理念的首位。他的办学伦理思想以立德树人为初衷,以制度的构建和严格执行为抓手,以校园和谐局面的形成为目标。

    2020年08期 v.36;No.213 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • “天道环周”——《黄帝四经》天道论

    万政铄;

    《黄帝四经》的"道"相比于老子的"道"描述更加完善,它突破了老子的"道"不可知论,相比于老子的"抱道守雌",《黄帝四经》看到了老子的"道"不平衡的一面,它对"雄"进行功能性补充,强调了"雌雄"二者之间存在相互转化的关系,打破老子盲目等待矛盾自我转化,依赖"天道"去治理"人道",突出其中人的主观能动性在转化过程过产生的积极作用。并对"道"之规律的论述细分为天地人三稽,减少"道"的神秘性,将其化为自然之天的基础上,通过"理""法"来进行连接,使其为"人事"进行服务。

    2020年08期 v.36;No.213 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1494K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 校际线下共享课程保障机制研究——以共青科教城《基础日语》课程为例

    韦玉雪;

    在地理位置相对集中的同层次院校开展校际线下共享课程,这在共享各方教学资源、拓宽学科专业互补以及开展校际学术交流等方面都是积极的尝试。江西共青科教城各高校在教育厅的组织下,校际共享课程的开设正在稳步推进,取得了不错的效果。如何统筹各方资源,着手校际线下课程的保障机制研究,这对项目的长远、健康和良性发展有重要的意义。

    2020年08期 v.36;No.213 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 社区老人家庭病床智慧化服务研究

    杨艳艳;潘聪聪;黄少杰;

    近年来,随着医改政策不断深入和基层智慧医疗技术的发展,越来越多的社区在老人家庭病床服务上实现了医疗智慧化。本文以社区老人家庭病床智慧化现状和存在问题为切入点,探求智慧医疗背景下社区老人家庭病床服务路径和提升策略研究,为基层社区老人智慧医疗服务体系创新提供参考。

    2020年08期 v.36;No.213 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 导游服务中的才艺创作示例和要点

    张任飞;

    在大众旅游模式中,导游人员所提供的导游服务作为旅游各项服务中最为重要的内容,起着关键的作用。导游员才艺展示是导游服务的重要组成。创作具有文化内涵和个人风格的才艺,是导游员自身综合素质的集中体现,同时也是提高游客游兴和满意程度的有效途径。本文以导游实际工作为背景,展示导游员才艺的创作示例,同时提出导游员才艺创作的要点。

    2020年08期 v.36;No.213 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 大学生心理自助能力培养策略研究

    张伟俊;

    随着积极心理学的快速普及与广泛应用,人们越来越清晰地认识到健康的心理对学习、工作、生活产生的积极影响。而发展心理自助能力恰恰是维护心理健康和塑造积极心理品质的重要保障。本文从三个方面阐述了培养大学生心理自助能力的必要性,紧接着根据个人工作经验和相关研究资料,针对大学生心理自助能力培养策略总结出了四点对策。

    2020年08期 v.36;No.213 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1494K]
    [下载次数:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 精准资助体系下的高校学生就业指导分析

    张雯璐;

    近几年来,由于国家对于资助工作的重视,家庭经济困难学生在精准资助体系下都能够顺利完成学业,但由于其生长环境的影响,这类学生的就业能力普遍较弱。文章对目前高校精准资助工作的现状和家庭经济困难学生求职中表现出的特点进行分析,提出在精准资助的过程中应帮助学生树立正确就业观、对学生志智双扶等就业指导,以帮助家庭经济困难学生提高综合素质,增强就业能力。

    2020年08期 v.36;No.213 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 新形势下学籍管理工作模式改革研究——以闽南科技学院为例

    张晓云;

    学籍管理是高校教学教务管理的重要组成部分,是强化学生管理、保障学校有序开展教学和提高教育教学质量的重要途径。笔者所属的闽南科技学院已成功由独立学院转变为民办应用型本科高校,需要主动适应新形势下人才培养模式的转变,学籍管理工作的模式改革势在必行。文章由学籍管理工作模式改革的必要性入手,以闽南科技学院为例深入剖析了当前高校学籍管理工作中所面临的困境,给出了相应的解决思路。

    2020年08期 v.36;No.213 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1527K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]

语言文学研究

  • 《源氏物语》的审美情趣及其日本文化特点研究

    陈春妤;

    本文针对《源氏物语》的审美情趣及日本文化的特点展开深入研究,首先分析《源氏物语》中的审美情趣,发现主要以风雅、幽玄和物哀等为主,进而深入研究日本文化特点,将日本民族文化的源氏沉淀和独特情趣加以探讨,以期更好地了解日本民族文化,推动中日文化交流。

    2020年08期 v.36;No.213 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 《离骚》的抒情结构和意象化的表达研究

    邓飞;

    《离骚》的历史文化价值远超部分近现代历史著作,其中作者屈原惨痛个人遭遇及才华横溢的艺术表达,使后世对屈原的怀念始终如一。这当中屈原对所处文化背景的艺术修饰,为后世文学研究发展起到积极推动作用,尤其是抒情结构运用与意象化表述结合,进一步提高了《离骚》这一部旷世著作的历史价值,为多元化文学表述课题研究提供了重要的历史参考。

    2020年08期 v.36;No.213 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 解读“异类对”

    李贞;

    对偶是一种重要的文学表现形式,在中国古代诗歌中又可称为对仗。"异类对"是对偶的一种,关于"异类对"的起源发展、举例分析、类别区分都是对偶研究的重要内容,为深入研究"异类对"的发展过程,了解掌握"异类对"的历史轨迹,正确把握中国诗歌的欣赏与创作,本文整理了相关资料来解读"异类对"这种特殊的诗歌艺术表达技巧。

    2020年08期 v.36;No.213 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K]
    [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 新时代网络语言对汉语言文学发展的影响及对策研究

    邓华;

    新时代下,网络语言对汉语言文学发展产生了十分深远的影响,为其带来了前所未有的发展新机遇,为其提供了重要的支撑力,有利于树立科学合理的发展目标,也在很大程度上推进了我国汉语言文学产业化发展,在此模式下,汉语言文学的社会影响力大大增强,所以新时代网络语言背景下汉语言文学工作者应正确认知当前的问题,并制定具有针对性的发展策略。

    2020年08期 v.36;No.213 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:25 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 基于语料库的词汇自主学习模式研究

    杜爱玲;

    词汇学习不但需要教师课堂的讲解,更需要学习者有效地自主学习。本研究围绕基于语料库的词汇自主学习实验展开,探讨了教师指导下基于语料库的词汇自主学习模式的构建。实验及问卷调查表明了该模式的可行性和有效性。但同时还存在花费时间长、学生软件操作和分析归纳能力不够等困难和问题有待解决。

    2020年08期 v.36;No.213 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • “X里X气”构式分析

    傅舒雅;

    "X里X气"构式在汉语口语中较为频繁使用,笔者基于BCC语料库的检索结果,试从构式语法构式压制的角度来分析"X里X气"构式内在的语义、语用和结构特征。笔者发现"X里X气"构式具有将名词化为形容词的功能以及强化形容词语义的功能。词汇方面,构式"X里X气"中的X词汇决定了"X里X气"构式的语义以及词汇感性色彩。

    2020年08期 v.36;No.213 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1660K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 广西应用型本科院校泰语口译课程教学改革探索

    李碧;

    随着社会对泰语口译人才需求不断增加,作为专门培养学生口译技能的泰语口译课程逐渐受到关注。文章针对广西应用型本科院校泰语口译课程的教学现状和存在问题,提出应加强学校与用人企业之间的合作,推动泰语口译课程教学改革进程。在分析课程定位和教学目标后,对泰语口译课程的教学内容、教学模式、实践技能培养和师资队伍等方面实施改革,以期培养出适合区域经济发展需要的高素质应用型泰语口译人才。

    2020年08期 v.36;No.213 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 大学英语教学中学生跨文化交际能力培养

    李梦洋;万红芳;

    大学英语语言教学凸显的人文性、工具性,决定其在大学生英语核心素养、跨文化交际能力、创新创业能力中的培育价值,在大学英语课程教育中,应关注大学生跨文化交际能力的养成与培育,发挥大学英语文化育人效度,增强大学生听说读写译能力训练,促进大学生在未来发展、就业、创业中更好运用英语知识。对此,本文立足于大学英语教学中大学生跨文化交际能力的养成、培养价值,论述大学英语教学中跨文化交际能力培养的问题,提出大学英语教学中大学生跨文化交际能力养成与培养策略。

    2020年08期 v.36;No.213 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1490K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 社会语言学视阈下“微”字使用及传播

    李怡岫;

    随着互联网技术的提升,微博与微信等网络媒体快速发展,衍生出来一种全新的网络用语——"微-X",已经成为近年来典型的新词。因其受欢迎程度高,具有强大生命力和生产力,"微-X"词越来越引发学者对它的关注。本文首先对网络"微-X"的分类进行简要的分析,随后从社会语言学视域下对影响网络"微-X"通信的因素进行简要的阐述。

    2020年08期 v.36;No.213 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1494K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 强化语言文化意识发展英语核心素养探研

    刘稳亮;

    随着我国经济的发展、社会的进步、教育水平的提升,传统的教育理念也渐渐得以改变,引申在英语学科的教学过程中,教师需要不断对学生的英语核心素养进行发展,而不是只强调让学生在考试中取得高分,却无法对英语进行利用。近几年来,我国教育部门越来越意识到,培养考试机器无益于社会,同时也会在一定程度上浪费教学资源,所以必须要发展学生的学科核心素养,强化语言文化意识,促进学生的进步。据此,本文分析了强化语言文化意识发展英语核心素养的相关问题,希望能够对现实有所裨益。

    2020年08期 v.36;No.213 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 产出导向法在大学英语写作教学中的应用

    牛艳;

    在目前高校的英语写作教学中,学生的实际英语写作能力与大学英语写作标准还有一定的差距,而且英语的写作对于学生而言一直是考试中的一个难点问题,为了提高学生英语学习的积极性,提高学生英语写作的质量和水平,将产出导向法的基础理论运用于高校的英语写作教学中,并且针对基础理论中产出准备导向、产出过程导向以及产出评价等方面进行英语写作教学的应用分析,能够为高校英语教师提供教学新思路,提高教师教学水平以及学生的写作水平。

    2020年08期 v.36;No.213 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 后方法理论下大学英语听力教学模式研究

    戚博蕴;

    后方法理论是英语教学改革中的重要指导思想,而在这一思想下,英语教学的开展需要遵循特殊性、实用性以及可能性原则。基于后方法理论对大学英语听力教学进行研究,发现存在教学目标"功利化"、教学内容"随意化"、教学方法"单一化"以及教学评价"理论化"等问题。针对这些问题,可以通过弱化感知错位、深入了解学生、加强师生互动以及注重社会关联等策略进行解决,从而构建出更具实效的大学英语听力教学模式。

    2020年08期 v.36;No.213 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 英汉隐喻的文化差异及其隐喻教学分析

    覃润娟;沈晓平;

    在人们实际生活与工作中,隐喻是随处可见的。作为文化的重要组成部分,隐喻与人们的思维方式、认知手段密切相关,由于中西方文化之间存在差异性,在英汉隐喻翻译时需了解中西方文化背景情况。基于此,本文以英汉隐喻教学作为研究对象,根据英汉隐喻翻译的原则阐述隐喻的文化差异,通过翻译策略研究提升语言学习者的隐喻能力。

    2020年08期 v.36;No.213 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 全球语境下的地方文化翻译——以赣南客家文化为例

    王珍平;黄维清;

    本文以文化翻译理论为切入点,结合目前文化"走出去"战略的实施,探讨赣南客家文化英译过程。赣南客家文化翻译研究极具现实意义。文化翻译的分析表明,地方文化在全球化语境下必须保留地方文化身份,才能达到地方文化传播和传承的作用。全球本土化为赣南客家文化翻译提供了解决思路。

    2020年08期 v.36;No.213 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1414K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 从编码/解码模式看《天线宝宝》

    邢业凯;

    《天线宝宝》(英语:Teletubbies)是由英国广播公司与Rag Doll公司合作制作的一档受众为一到四岁儿童的幼儿节目,该节目于2002年由央视引进,在21世纪初期的中国得到了广泛的传播,通过故事情节锻炼儿童的想象力与思考能力,成为当年最为火爆的幼儿节目之一,并被称为"90后"人群"童年的回忆"。斯图亚特·霍尔在其发表于1973年的《电视话语的编码与解码》一文中形成了"编码解码"理论,该理论创造性地提出三种地位,即主导——霸权的地位、协调的符码或地位、对抗的符码或地位。本文尝试使用斯图亚特·霍尔的"编码解码"理论对《天线宝宝》的编码解码过程进行分析。

    2020年08期 v.36;No.213 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1517K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 基于应用型人才培养视角下的高校日语口译课程教学研究

    张文;洪瑜瑛;

    本文以高校日语口译课堂教学中的诸问题为依据,就"应用型人才"培养视角下的教学改进创新策略开展分析。提出高校日语口译课程应充分利用新型网络资源,对教学内容加以扩容;在教学方式上应形成以"学生为主体"的课堂模式;在教学效果检验上应结合学生翻译实践展开。

    2020年08期 v.36;No.213 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 城市公示语存在的问题与策略探讨

    张艳翠;

    作为城市的重要名片,公示语对城市形象树立具有非凡意义。公示语设计质量不仅关乎城市形象的建设与提升,也决定着这座城市的和谐与品质。随着社会的进步,各种公示语遍布大街小巷,公示语的正确书写与设计可促进城市的整体发展。但就目前而言,城市公示语在设计等方面还存在一定的不足。基于此,本文通过公示语的意义与价值,旨在分析当下城市公示语所存在的一些问题,并针对具体的问题探索较为合理的改进策略,以使得城市公示语得以规范化,提升城市的形象与魅力。

    2020年08期 v.36;No.213 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 教师资格“国考”背景下师范生英语口语能力培养的有效路径探究

    钟健儿;

    2016年广东省全面实施中小学教师资格考试制度,这一变化对师范生的培养提出新的要求。在此背景下,通过优化课程设置与革新口语教学内容、创新教学模式、培养师范生自主学习能力、提升教师素质等有效途径提升师范生的英语口语能力。

    2020年08期 v.36;No.213 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 英语语言教育中的跨文化交际现象探讨

    朱贺;

    跨文化交际顾名思义是在不同的文化背景、文化习俗、文化模式下跨越交流障碍而展开互动的行为,英语作为一种全球通用语言,已经在多个国家和地区形成了跨文化交流,我国也将英语作为第二语言纳入基础课程,英语语言教育应巩固基础、加大词汇量的累积,并在英语语言的规律下形成语感,从而在不同文化模式下达到沟通的基本要求,在外交、贸易、文化宣传等场景下,通过跨文化交流达到沟通、协商、说明的目的。

    2020年08期 v.36;No.213 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:10 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]

教育教学研究

  • 高校形势与政策课专题教学分析

    常青;

    本文从现阶段各个高校通过"形势与政策"课专题化创新工作入手,对其具有领域宽、层次多、内容的不确定性、变化快、时效性强的特点等问题,提出充分利用课堂教学、信息网络、学生社团改进"形势与政策"课教学方式方法,构建多维的学习评价体制与激励机制,整体构建更加健全的课专题教学机制,从而推动我国高等教育教学事业的更好发展。

    2020年08期 v.36;No.213 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 计算机网络管理课程教学改革研究

    陈琛;

    计算机网络管理课程是计算机相关专业的一门核心课程,在学生建立专业的知识体系当中发挥着重要的作用。计算机网络管理课程的教学模式改革需要着眼于课程特点进行。本文在分析了该课程现存问题的基础之上,针对性地提出了课程的改革建议,以期为培养出符合社会需求的人才提供一定的参考依据。

    2020年08期 v.36;No.213 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 植物学课程思政的教学模式与实践

    陈煜;林玲;杨燕凌;

    植物学是农林高校重要的公共基础课,建立合理的课程思政教学模式,将有力地推动植物学课程与思政课程融合,全面提升学生的综合素质。本文在总结分析教学经验、典型教学案例的基础上,提出了"一个理念、两大目标、三项保障、四个措施"的植物学课程思政1234教学模式,并取得了良好的教学效果,为切实发挥植物学课程的育人功能奠定基础。

    2020年08期 v.36;No.213 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1494K]
    [下载次数:54 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 创新创业人才培养与思政课的内在联系

    陈剑锐;

    在现代社会,创新成为新时代的发展潮流,一批又一批的青年创业者不断地从高校中涌出。虽然青年人创业解决了一部分毕业生的就业困难问题,但是创新未必都能成功,而是否成功取决于创业者自身的创业理念、思想以及对创业的规划~([1])。基于此,高校不仅要鼓励青年学生创业,同时也要对创业的青年人进行创业培训,而创业培训中有必要加入对创业青年人的思想政治教育。相比西方国家而言,我国高校对学生创新创业意识的培养,在理论知识和实践经验上都存在一定的差距。基于中西方的教育差异,在对青年创业者进行创业培训的同时注重思想政治教育已经成为不可忽视的一点。

    2020年08期 v.36;No.213 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 新冠疫情下大学生价值观教育的内容与路径探究

    冯芝稳;

    2019年,新冠肺炎在武汉爆发,党中央迅速采取了积极举措,封锁武汉。各省市采取防疫政策,学校延迟开学,以保障学生的身体健康。大学生成长是全面发展的过程,身体和精神健康要同步。高校应积极探索大学生价值观教育的内容和路径,形成良好的价值导向,引导学生在逆境中学会责任和担当。

    2020年08期 v.36;No.213 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1586K]
    [下载次数:72 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 独立学院课堂纪律现状及改进措施研究——以云南大学旅游文化学院为例

    和东丽;

    课堂纪律事关独立学院教学质量的提升,学风、校风建设乃至学院的生存和发展。然而,当前独立学院的课堂现状因受到学生特殊性以及辅导员和任课教师思想认识不到位、责任意识不强、工作能力不足等因素的影响,课堂纪律存在诸多问题。笔者通过长期工作经历分析出改善和解决独立学院课堂纪律问题的措施和办法,以期通过全体师生以及家长的共同努力,使独立学院课堂纪律呈现出一片欣欣向荣的景象,最终提高人才培养质量,使独立学院得到长足的发展。

    2020年08期 v.36;No.213 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1620K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 三全育人视域下辅导员工作中渗透心理健康教育的实践研究

    金银银;

    三全育人为大学生培养提供新思路,也是对辅导员工作中渗透心理健康教育的新要求。本文调研上海市典型高校辅导员工作中渗透心理健康教育的实际情况,并对辅导员工作中渗透心理健康教育提出对策。

    2020年08期 v.36;No.213 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 立德树人背景下高校“课程思政”的推行路径探析

    李佳伟;

    "课程思政"是当今教育改革的重点内容,是提高课程在德育过程中的新型教育理念。课程思政是落实立德树人教育目的的重要途径,体现中国特色社会主义办学方向,是实现三全育人的重要方式。如何将课程思政贯彻实施,要以教师为关键、教材内容为载体、国家学校教师三级联动制度为保障。

    2020年08期 v.36;No.213 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:118 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 翻转课堂在《形势与政策》教学中的应用研究

    李艳永;

    通过对比不难发现,翻转课堂教学法在教学效果上优于传统讲授教学法,因为翻转课堂教学法能让学生更积极主动深入思考问题,从而使学生更好地理解知识内容和掌握知识点。实践证明,翻转课堂教学法在《形势与政策》教学过程中,的确能够起到超越传统讲解教学法的良好效果。

    2020年08期 v.36;No.213 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1658K]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • “互联网+”时代下高职院校教师信息化教学能力提升措施

    梁颖珊;

    本文首先介绍了"互联网+"时代下高职院校进行信息化教学的重要性,主要包括三个方面:减轻教师工作量、培养学生的自主学习能力、使教学活动突破时空限制;之后分析了"互联网+"时代下高职院校教师信息化教学存在的主要问题,主要包括三个方面:高职院校教师数字传媒的利用水平较低、高职教师缺乏较高水平的信息化教学设计能力、高职院校教师缺乏充分的网络化交流互动;最后探讨了"互联网+"时代提升高职院校教师信息化教学能力的有效措施,主要包括三个方面:应用混合式师资培训模式,构建智慧教室平台、进行课程改革与创新,构建多向度的学习共同体,希望能够为以后相关方面的研究工作提供一些参考。

    2020年08期 v.36;No.213 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:25 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 疫情背景下大学英语教学的“课程思政”探究

    刘丽楠;杨文斯;

    在疫情背景下,学生无法如期回校上课,很容易受到周围环境以及外来因素的影响,产生情绪波动或思想变化。本文从提升教师的思想政治理论水平和业务能力,增加人文关怀并创造良好的班风氛围,以及将思政内容融入大学英语教学方面进行阐述,将"课程思政"融入大学英语网络教学。大学英语课程在介绍和传播英语语言知识和文化的同时,更要注意培养学生良好的思想道德、树立正确的价值观、同时提升文化自信。

    2020年08期 v.36;No.213 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1494K]
    [下载次数:104 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • “三全育人”视域下创新型开发内化教学研究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

    王萍;

    让学生爱上思想政治理论课、提高课程教学实效实现知行合一,一直以来都是思想政治理论课教师探索的难题。本文以创新型开发内化教学方法和"三全育人"理念为研究视角,以大学生所处时代背景、成长经历、思想和心理特征为出发点,对比原有的开发内化教学模式,围绕《思想道德修养与法律基础》核心要求,展开不同教学方法下大学生对课程教学内容内化的效果研究,从而探索大学生思想意识形成的路径。

    2020年08期 v.36;No.213 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 推进《中国近现代史纲要》实践教学小组汇报路径探析

    王旭东;宋佳;

    《中国近现代史纲要》实践教学小组汇报包括组建小组、确定选题、课下准备、课上汇报、评分记分几个教学环节。任课教师要在实践教学小组汇报前给予必要的指导、汇报中要评价、汇报后要总结,同时要注意小组长的选择及其评分问题等。

    2020年08期 v.36;No.213 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 新时代高校大学生心理健康教育的实践探索

    吴苑;

    近年来,大学生自杀及杀人事件时常发生,这些情况都与心理健康有着直接关系。由于大学生所处环境的不同,心理问题的种类及产生原因也各不相同。本文就对新时代高校大学生心理问题进行剖析,并提出改善心理健康教育的措施和路径,希望帮助大学生建立健康向上的心境,更好地面对生活。

    2020年08期 v.36;No.213 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 中华优秀传统文化融入高校思政课教学探究

    谢敏;

    高校思政课是一门主要对大学生思想政治进行引导以及教学的学科,对于学生能力的培养不应该只重视学科知识,对于社会来说德智体美劳全面发展的学生才是真正需要的人才,思政课的教学目标便是培养社会主义合格的建设者和接班人。中华优秀传统文化属于中华民族的灵魂根基,在高校思政课堂融入中华传统文化可以引导大学生建立文化自信,了解中华文化精妙的同时也提高了学生对于祖国的热爱以及建设祖国的责任感。本文主要阐述了在高校思政课堂融入中华优秀传统的必要性,提出一些将两者有机融合的方法,期望为今后中华优秀传统文化融入高校思政课堂提供科学的理论参考和支撑。

    2020年08期 v.36;No.213 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 语文阅读教学中的“主问题”设计与实施探究——以名师余映潮的教学课例为例

    晏琼芬;

    阅读是语文教学中的重要部分。但教学提问庞杂繁琐、紊乱无序的现象依旧充斥于语文阅读课堂之上,指向不明的提问造成课堂"热闹"的表象,大量无效的提问流于形式,造成阅读教学的低效。"主问题"是一种聚焦型的提问形式,以核心问题为基点,发散支撑整个文本的教学主线。本文借助名师余映潮的部分课例,分析阅读教学中主问题的设计原则和面临的问题,并提出相应的改进策略。旨在提升课堂提问的有效性,提高语文阅读教学质量,从最大程度上满足学生的学习"效益"。

    2020年08期 v.36;No.213 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 大学生金钱观教育的必要性及路径研究

    杨婉茹;

    不健康的金钱观对大学生有诸多消极影响,容易扭曲大学生的价值取向,诱导大学生功利化的择业和交友,养成奢侈虚荣的消费观和追求物质生活享乐。通过分析复杂的网络环境,市场经济的趋利性以及大学生自身甄别能力低等原因,从营造良好的社会氛围,强化高校德育教育和家长担负起家庭教育等三个方面提出培育大学生正确金钱观的措施。

    2020年08期 v.36;No.213 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 基于工作过程的“网上外贸实务”课程项目化与实战化教学改革实践——以广州华商职业学院为例

    张丽菠;

    跨境电商迅猛发展,成为国际贸易的重要组成部分,网上外贸的发展激发了新的人才需求,高职高专院校培养懂"外贸+电商+英语"的复合型人才符合新业态的要求,新业态下应用而生的"网上外贸实务"课程在高职高专院校中具有普遍性。本文基于敦煌网平台网上外贸的工作过程,立足于项目化与实战化的课程建设思路,尝试进行了一些教学改革实践。

    2020年08期 v.36;No.213 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1787K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 中韩高等学校人才培养教育对比研究——以外语学科教育为例调查报告

    周宇;

    随着全球一体化的发展以及中韩两国交往的日益密切,中韩两国在教育方面的交流也越来越繁荣,越来越多的学生选择韩国作为留学深造的地方。但是由于两国教育观念、模式等存在一定的差异,也导致留学生在留学初期出现一定的不适应。本文就以外语教育为例,对中韩两国人才培养教育进行调查对比,一方面给予留学生一定的经验借鉴,一方面也为中国高校外语教育提供一定的建议。

    2020年08期 v.36;No.213 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 论辅导员工作的四个原则——以海南科技职业大学学生工作为例

    朱以龙;王燕萍;

    辅导员是高校学生工作的主力军,是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。辅导员在工作中坚持以下四个原则,将有利于学生工作的开展。即:坚持辅导员是"管理",更是"辅导"和"服务"的原则;坚持学生工作有"新",更有"心"原则;坚持思想工作抓常规,更抓重点原则;坚持工作过程有"圆",更有"方"原则。

    2020年08期 v.36;No.213 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1528K]
    [下载次数:13 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]

职业教育研究

  • 大数据背景下高职学生心理健康数据分析及反馈体系构建研究

    蔡丁;

    随着社会的不断发展,学生的心理健康问题受到了越来越多的关注。目前,许多高职学校的心理健康数据分析和反馈体系存在诸多问题,主要表现为社会各界对心理问题依旧存在偏见、数据分析及反馈体系未形成有效联动、数据隐私保护意识不足等。因此,在大数据背景下,高职院校应正确认识高职学生的心理健康,营造健康的心理教育环境;挖掘多样的数据来源和数据内容,真实反馈学生的心理状态;同时,联合社会各界,建立起及时的联动反馈机制,共同构建起科学的数据分析体系和反馈机制。

    2020年08期 v.36;No.213 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 暗示教学在中职英语教学中的开展探析

    范家财;

    在中职学校教学科目中,英语课程是其中重要组成部分,在社会现阶段发展背景下,中职学校提高自身教学质量已成为首要解决问题。而暗示教学法是一种新型教学理念,使学生不论是在内在环境还是外在环境中都能够充分发挥自身潜能。基于此,本文阐述了暗示教学法内涵及其在中职英语教学中的重要性,并对其在中职英语中应用状况进行分析,提出暗示教学法在中职英语教学中有效应用措施,如做好课前教学准备、有效开展教学、无声暗示、音乐暗示。

    2020年08期 v.36;No.213 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 高职院校辅导员的能力提升与大学生就业指导探究

    鞠恒学;

    高职院校辅导员能力和大学生就业指导之间存在直接的联系,只有确保辅导员的能力符合要求,才能有效开展大学生的就业指导工作,培养大学生的就业能力和专业素养,不断提升各方面的就业教育指导水平。因此,在高职院校辅导员实际工作中应该注重自身能力的提升,结合大学生的就业指导需求,制定完善的工作方案,确保可以将自身能力发挥出来,为大学生提供高质量的就业指导服务。

    2020年08期 v.36;No.213 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 新媒体对校园体育活动发展影响调查研究——以四川农业大学为例

    刘霖;

    新媒体的发展不仅能丰富校园体育活动,还能促使学生参与体育运动,形成终身锻炼的习惯。本文以四川农业大学200名学生为研究对象,通过各种体育科研方法对所收集的数据进行整理分析和归纳总结出学生参加体育锻炼情况良好,学校体育活动开展较多。通过对学校新媒体传播情况、关注度、学生的评价和满意度进行分析研究,发现了相应的问题,并提出了对策和建议,为校园体育活动发展提供一定的理论依据。

    2020年08期 v.36;No.213 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 艺术设计课程网络教学中意识形态教育的植入研究

    刘晓毅;

    当前,受新冠肺炎疫情影响,一方面,艺术设计课程在云技术的支撑下,借助学习通、钉钉、腾讯课堂等平台开展网上教学,收到了良好的教学效果。另一方面,网络舆情呈现新的复杂态势,势必会对学生价值导向产生影响。对此,基于当前线上艺术设计课程的现状以及意识形态对于艺术设计的重要作用,紧密结合该专业的特性,指出了意识形态教育植入其中的五条可行性方式。

    2020年08期 v.36;No.213 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K]
    [下载次数:5 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 就业视角下高校市场营销专业实践教学研究

    逯娅娜;

    相对于其他学科而言,市场营销专业更为强调学生的实践能力,从当前的就业状况以及行业需求来看,企业关于人才的要求,也更多地体现在营销综合能力方面。基于此,本文根据就业导向下高校市场营销专业学生应具备的实践素质及能力,对照分析当前高校市场营销专业在实践教学方面的不足,进而提出较为全面的实践教学体系,涉及理念、模式、校内外以及师生等,希望借此为高校市场营销课程实践教学改革提供借鉴价值。

    2020年08期 v.36;No.213 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 对创新型体育舞蹈课程教学模式的实践性研究

    芮瑞;

    随着我国经济的发展,国家对于我国的教育也越来越重视,家长对学生的教育也越来越关注,教育也随之改革,然而我国当下的高校舞蹈教学中却存在很大的问题,必须跟随时代的潮流进行更新改变,以达到适应现代教学需求的目的。本文就对创新型体育舞蹈课程教学模式的实践性进行研究分析,并提出相关教学策略。

    2020年08期 v.36;No.213 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 新时代职教德育新体系建设

    王盈力;

    进入新时代,办强国富民的教育、办知传承善创新的教育、办职业精神和职业技能共存的教育,是当前职教德育改革面临的紧迫任务。本文从三方面阐述如何进行新时代职教德育新体系的建设:强化德育基地建设、注重内涵发展;创新德育网络建设、突出特色发展;完善德育队伍建设、深化协同发展。

    2020年08期 v.36;No.213 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 新形势下对高职院校就业指导工作的思考

    王智超;周佼佼;

    自从我国高校扩招以来,高等教育逐渐走向产业化、大众化的教育轨道,在高等教育之中,高职教育是其非常关键的构成部分,近些年来的发展速度也非常快。在高校生中,高职生所占的比例越来越多。基于目前严峻的就业形势,高职学生的心理障碍和选取职业困难,都在很大程度上影响了高职院校毕业生的就业率,所以,人们对高职院校就业指导工作越来越关注。

    2020年08期 v.36;No.213 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 教育信息化背景下高职英语教学多元评价策略

    徐娟;

    教育信息化背景下,高职英语教学改革不断深入开展,为了有效地提高英语教学有效性。本文研究了高职英语教学多元评价策略。在分析过程中,总结了引入多元评价的重要性,旨在不断提高学生英语学习能力。希望结合进一步阐述,能够全面提高高职英语多元评价水平,从而为高职英语教学改革奠定良好基础。

    2020年08期 v.36;No.213 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:17 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 高职院校党团班一体化“三阶段”建设举措研究

    杨剑;

    班团集体是高校学生思想政治教育的基层组织单位。新形势下通过党建带团建、团建促班建的工作机制,将高校党组织融入团支部和班委会一体化发展中,提升高校学生思想政治教育工作水平。本文从班团集体建设的阶段特征出发,结合实际工作,对班团集体在每一个时期的阶段性特征和主要矛盾进行分析,提出党团班一体化建设任务和可行性建设举措。

    2020年08期 v.36;No.213 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 醴陵市区高中生课余体育锻炼活动调查研究

    易思琪;

    本文以醴陵市区高中生为研究对象,主要采取问卷调查法、文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对醴陵市区高中生参与课余体育锻炼现状以及影响因素进行调查。结果表明:醴陵市区高中生在参与课余体育锻炼的态度方面男女差异较大,大部分男生表示很喜欢体育锻炼,女生相对于男生来说则没有那么积极;然而在动机方面是多元化的,大部分学生参与体育锻炼的动机是积极的,然而还是有一部分学生没有积极地看待课余体育锻炼;醴陵市高中生参与课余体育锻炼的项目覆盖了大部分体育项目,有利于醴陵市体育项目的发展;在参与频度与时间方面则显得严重不足;在锻炼强度方面,大部分男生处于正常方面,只有小部分有锻炼过量现象,而女生大部分只达到身体微热状态,这种锻炼量作用甚微;另外周围环境以及自身因素在一定程度上影响着醴陵市高中生参与课余体育锻炼的积极性。

    2020年08期 v.36;No.213 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 高职少数民族贫困生创业能力精准化培养路径研究

    岳怀旺;石慧;

    文章从精准化扶贫和精准化管理角度出发,在解析高职少数民族贫困生创业能力精准化培养内涵的基础上,分析了创业能力精准化培养的特征和价值取向,并结合教育实践给出了实现路径,包括树立精准培养工作新理念、建立专项精准培养资助平台、实现精准识别和精准培养、鼓励社会多元主体参与精准培养、加强精准培养工作队伍建设、加强动态管理和责任追究等。

    2020年08期 v.36;No.213 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:2 ]
  • 体育文化助推文化强国建设的理路分析

    张辉;

    建设"文化强国"是新时期的重大战略部署,是文化事业发展的前进方向与目标追求。体育文化是中华文化体系中独特的文化形态,依托于体育而存在,并因体育的独特属性与内涵而有着自身的内在规定性。由于在基因传承、核心要义、价值导向、社会功用、本质属性以及内涵特征等方面独具价值与功能,中华体育文化在文化强国建设中发挥着重要而独特的作用,能够有力助推文化强国战略的有效实施和全面展开。

    2020年08期 v.36;No.213 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K]
    [下载次数:8 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 前瞻2020:关于医学生职业道德教育的思考

    张梦;石奋齐;佟晓露;

    在即将实现2020年全面建成小康社会的关键节点时期,我国实施的健康中国战略日渐展现成效,它直接对医学生职业道德教育及医学生成长发展起到重要作用。而立足当前,医学职业道德教育已不断走向与人学融合的发展。回顾医学生职业道德教育中存在的问题不乏教育内容不够凸显新时代诉求、教育方式不能引发学生共情、教育成效不够反映学生所学所获。对此,展望医学生职业道德教育的发展,给予其提升路径:丰富教育内容,紧跟时代主流价值;完善教育方式,开拓多元教育模式;开展全程教育,发展国际医学合作互鉴。

    2020年08期 v.36;No.213 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ]
  • 基于“云班课”平台的高职思政金课建设研究与实践

    张燕;

    提高思政课教学质量是思政教学改革的目标。在思政课程建设过程中,"云班课"平台的使用具有十分重要的意义。现阶段高校思政金课建设过程中存在一些常见问题,所以高职院校要基于"云班课"平台,加强高职思政金课建设实践,要加强高职思政课信息化力度,提升教师的信息化教学水平,实行线上线下教学相统一。

    2020年08期 v.36;No.213 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1493K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 影视传媒专业实践环节教学模式改革研究

    张志敏;

    伴随时代的发展与社会的进步,媒介行业获得了更好的发展前景,影视传媒专业生源数量逐年递增,当代大学生十分热衷于影视传媒的相关职业。但是,想要真正适应行业的发展,成为一名从业人员,影视传媒专业学生必须具备专业化的理论知识以及较强的实践能力与职业素养。实践环节教学则是培育学生实践能力、创新能力的有效途径,所以应立足于当前教学的不足和问题,促进教学模式的改革创新发展。

    2020年08期 v.36;No.213 193-194页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 综合设计性实训在高职护理药理学教学中的探索与实践

    赵明月;

    随着教育行业与医疗领域的不断发展和完善,在国家与行业需要的对新一代医护人员的培养任务上,各大高职院校已经取得了十分优秀的成绩,但目前各大高职院校的护理教学中,依旧存在忽略教学实际操作、团队精神、学生的个人品质、教师教学方法的现象。本文以研究综合设计性实训在高职护理药理学教学的使用价值与效果为目的,从其在高职护理药理学教学中的探索与实践这两个角度,对目前有关综合设计性实训的多方面的信息进行了讨论与研究。

    2020年08期 v.36;No.213 195-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1587K]
    [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 以职业能力培养为导向的软件工程专业英语课程的改革与实践

    钟明辉;李志军;

    对于软件工程专业来说,专业英语是一门重要课程,在一定程度上影响学生专业课程的学习与编程能力的提高。本文在分析了软件工程专业中学生编程能力与专业英语能力的关系,并概括了目前大多数应用型本科院校的软件工程专业英语课程的教学现状,提出广西外国语学院软件工程专业英语课程教学的改革思路及实施情况。

    2020年08期 v.36;No.213 197-198页 [查看摘要][在线阅读][下载 1492K]
    [下载次数:2 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ]
  • 下载本期数据