佳木斯教育学院学报
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关键词:英美文学
论英语类跨系选修课对学生英语语言能力的提高——以《英美文学作品赏析》课为例
赵秀兰;
2009年04期 No.96
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语料库在英美文学教学中的辅助应用——分析《哈克贝利·芬历险记》的语言特点
欧阳凤;林娟;
2010年01期 No.97
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文学作品习作:英美文学教学改革的趋势
虞春燕;
2011年02期 No.104
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素质教育理念下的英美文学课程优化设计探讨
琚磊;
2012年02期 No.112
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刍议网络时代下的英美文学教学改革
吴玲;
2012年03期 No.113
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我国高校“英美文学”教学改革之我见
王庆;
2012年04期 No.114
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英美文学的陌生化语言特点
刘婷婷;
2012年04期 No.114
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人本主义理论指导下的英美文学教学
张丽娟;
2012年09期 No.119
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论英美文学课程教学范式改革
谭佳;
2012年10期 No.120
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英美文学作品中英语语言的应用研究
侯建芳;
2013年02期 No.124
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英美文学作品赏析之策略
沈晓玲;
2013年03期 No.125
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新形势下充分利用原版英语电影促进英美文学课教学
夏古华;
2013年08期 No.130
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英美文学阅读在大学英语教学中的运用
赵冬勤;
2013年09期 No.131
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英美文学融入大学英语教学的模式探讨
谢琼;
2013年11期 No.133
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从英语专业毕业论文透视英美文学教学改革——安徽理工大学为例
李争;尚睿;
2013年11期 No.133
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英美文学与大学英语教学
宋艳华;
2014年01期 No.135
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浅析希腊罗马神话对英美文学的影响
谢莉;
2014年04期 No.138
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高校英美文学教学过程中人文思想的渗透
孟志明;
2014年08期 No.141
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高校英语专业多媒体辅助英美文学教学实践分析
高彤彤;
2014年09期 No.142
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交互式教学法用于大学英语英美文学课堂教学的探析
袁晓军;
2015年04期 No.149
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浅析英美文学教学与跨文化意识的培养
李文宜;
2015年07期 No.152
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针对两次世界大战对英美文学作品主题的影响探析
乔阳;
2015年08期 No.153
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英语专业人才能力培养体系建设与实践——以《英美文学》课程改革为例
邓丽静;
2015年09期 No.154
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高校非英语专业英美文学课堂模式探究
田雪静;
2015年10期 No.155
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主题式内容型教学在英美文学课程中的应用研究
李新;
2016年01期 No.158
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论英美文化差异对英美文学评论的影响
张莹;
2016年03期 No.160
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英美文化差异对英美文学评论的影响探讨
罗小燕;
2016年05期 No.162
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建构主义指导下的翻转课堂在《英文名作赏析》课程中的应用
张楠;
2016年06期 No.163
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抛砖引玉——微课、翻转课堂在英美文学选读课程中的应用
张艳莹;
2016年06期 No.163
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跨文化背景下英美文学的翻译要素研究
王艳艳;
2016年07期 No.164
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西方文学批评理论在英美文学教学实践中的运用探究
刘若男;
2016年12期 No.169
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圣经对英美文学的影响分析
石慧;
2017年01期 No.170
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认知诗学视野下的英美文学教学研究
石慧;
2017年01期 No.170
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英美文学教学与人文思想渗透研究
李珂;
2017年01期 No.170
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古希腊罗马神话与英美文学的联系
石慧;
2017年02期 No.171
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对英美文学中文学批评的多元化探讨
石慧;
2017年03期 No.172
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文学文体学在英美文学教学中的应用研究
李里;孙小娜;
2017年04期 No.173
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浅谈英美文学与英美电影的互动发展
董盈溪;
2017年04期 No.173
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“互联网+”时代高校英语专业英美文学教学新尝试
魏兰亭;
2017年06期 No.175
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女性人物形象在英美文学作品中的诠释与表达——以维多利亚·希斯洛普《岛》为例
黄菲;
2018年05期 No.186
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文化差异对英美文学翻译的影响研究
王伟;
2018年06期 No.187
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基于功能对等理论的英美文学翻译策略
何晴;
2018年06期 No.187
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基于英美文化差异对英美文学评论之影响研究
刘剑钊;李俊梅;
2018年10期 No.191
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英美文化差异对英美文学评论的作用
向洲芹;
2019年02期 No.195
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多维度英美文学视域下的课程思政改革策略
覃春华;
2019年03期 No.196
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基于课程思政视角下的英美文学课程教学模式分析
覃春华;
2019年04期 No.197
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基于英美文学视域下的大学英语生态课堂构想
朱晓萍;
2019年06期 No.199
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浅论高校英美文学教学过程中人文思想的渗透
林曙梅;
2019年07期 No.200
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从生态语言学视角看英美文学教育中学生主体性的培养
罗巧;
2019年08期 No.201
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