佳木斯教育学院学报

2015, No.151(06) 326-327

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高学如何提生的舞蹈表演能力——以学前教育专业学生为例
High learning how to ask born dance performance——In preschool education major students, for example

王程成;

摘要(Abstract):

舞蹈是人类通过肢体动作表达内心丰富情感的一种艺术。我国古代乐舞理论中就有:"清动于中而行于言,言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。"这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。现如今我们很多学生在学习舞蹈时并没有抓住重点,一味的强调动作、技术技巧而忽略了舞蹈的表演能力。越来越多的舞蹈被跳成健美操、广播体操或者杂技、武术表演等等。本文从分析学前教育专业学生学习舞蹈的困难入手,通过探讨培养学前教育专业学生的表演意识的重要性,提出提高学前教育专业学生的舞蹈表演能力的有效方法。

关键词(KeyWords): 舞蹈;舞蹈表演;学前教育专业

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王程成;

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