佳木斯教育学院学报

2020, v.36;No.211(06) 117-119

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基于SPOC的大学英语混合式教学模式研究

朱琳;

摘要(Abstract):

SPOC是MOOC与传统课程深度融合后形成的一种特有的混合式课程教学模式。由于SPOC规模小,限准入,针对性强,在大学英语课程教学中实施基于SPOC的大学英语线上线下混合式教学模式的优势明显。本研究在混合式教学中引入SPOC的理念,通过优慕课(UMOOC)平台构建《综合英语3》SPOC课程,探索基于SPOC的混合式教学模式的设计理念、实践过程、验证教学效果。

关键词(KeyWords): SPOC;混合式教学;大学英语

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年浙江越秀外国语学院“‘综合英语3’精品在线开放课程”的阶段性成果(ZX1924)

作者(Author): 朱琳;

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