佳木斯教育学院学报

2019, No.200(07) 278+280

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立德树人理念下高职院校心理健康教育课程实践研究

李佳;

摘要(Abstract):

立德树人理念是高职院校人才培养和教学体系优化的指导思想,社会主义核心价值观则是人才思想教育的重要基础,在高职院校大学生心理健康教育的发展过程中积极展开以发展理念和价值观构建为基础的课程设置,能够促进大学生在个人能力提升与社会发展协同等方面的积极作用。本文从立德树人理念指导下的高职院校学生心理健康教育的实践优势出发,结合课程开展情况给予了充分的课程实践评估,并从社会主义核心价值观的构建效果以及立德树人理念的指导价值等多个方面给出了具体的心理健康教育课程的具体实践路径,旨在促进高职院校大学生心理健康教育的全面发展,促进教育教学体系的构建和完善。

关键词(KeyWords): 高职院校;心理健康教育课程;立德树人;社会主义核心价值观

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“社会主义核心价值观融入高职院校立德树人的根本路径研究”(SK2016A0136);; 2018年度安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“新时代视阈下高职思政课程效果评估路径研究”(2018jyxm1410)

作者(Author): 李佳;

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