佳木斯教育学院学报

2020, v.36;No.211(06) 268-269

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高职青年基础课教师职业规划探究

刘晓晓;

摘要(Abstract):

一方面,由于我国高等教育发展的历史并不悠久,因此,对于高等院校青年基础课教师职业生涯规划的研究并不成熟,没有形成完整的体系;另一方面,社会并没有对高等教育职业生涯规划投入过多重视,导致青年基础课教师在职业生涯规划方面存在许多的困惑和误区。我国高等院校青年基础课教师职业生涯规划存在基础课教师未受到足够重视、职业倦怠、对职业规划的认识不足问题,可以采取以下措施为其提供参考和帮助:确立与职业生涯管理相适应的观念、目标;强化职业生涯阶段管理;开展高校教师的自我评估等。

关键词(KeyWords): 高职院校;青年基础课教师;职业生涯规划

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘晓晓;

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