佳木斯教育学院学报

2014, No.144(11) 17-18

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高职与应用型本科“一体化”人才培养存在的问题及对策研究——以学前教育专业为例
Higher vocational education with the applied undergraduate talent "integration" training problems and countermeasures research——Take preschool education major for example

陈金力;

摘要(Abstract):

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:在2020年之内,要形成的教学体系是与经济发展方式向适应的、符合产业结构的调整标准的、终身学习理念突出的体系。以学前教育专业的对口单招班为对象,分析了高职与应用型本科课程设置中存在的问题,提出了高职课程体系改革的思路,最后给出了根据国家职业标准的衔接模式。

关键词(KeyWords): 人才培养;学前教育;国家职业标准;衔接

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈金力;

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