佳木斯教育学院学报

2015, No.149(04) 257+263

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英语听力教学现状与策略研究
English listening teaching present situation and strategy research

朱晓丹;

摘要(Abstract):

英语听力是培养学生的语言输出技能的有效途径,英语学习的最终目的是利用英语进行有效地交际。人们的语言学习从幼儿时期便开始进行,人类的语言学习遵循先听后说的规律,只用拥有了充足的语言输入才有可能进行语言输出。我国的英语听力教学在现阶段也得到了广大教师和学生的重视,但是我国听力教学的现状仍然不同乐观。本文首先分析英语听的特点,接着重点探究英语听力教学的现状,最后对听力教学策略进行深入探究,以期改善英语听力教学的不良现状,提高英语教学效率并最终提高学生的综合英语水平。

关键词(KeyWords): 听力;特点;教学现状;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱晓丹;

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