佳木斯教育学院学报

2017, No.173(04) 140

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学校文化视域下五年制师范生职业道德教育的有效性探索——以西华师范大学南充初等教育学院为例
On the effectiveness of professional ethics education of five-year normal students under the perspective of school culture——A case study of Nanchong Elementary School of China West Normal University

胡超杰;

摘要(Abstract):

学校的职业道德教育直接关系到学校所培养的人才质量,是学校各项工作中的首要工作。作为学校教育与管理者,要明确的是如何顺应发展学校文化,努力提高职业道德教育的有效性。为此,我们必须正确分析在学校文化视域下的职业道德教育工作中存在的问题,从而探索通过有效的途径全方位地对五年制师范学生进行教育。

关键词(KeyWords): 五年制师范生职业道德教育;有效性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 四川省大学生思想政治教育研究中心2015年度课题《学校文化视域下五年制师范生职业道德教育的有效性研究》编号:CSZ15023研究成果

作者(Author): 胡超杰;

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