李丹;

• 1:辽宁对外经贸学院

摘要(Abstract)：

在大学英语教学中,词汇教学占有重要位置。传统的英语词汇教学存在诸多局限。运用语义场理论可以有助于教师提高英语词汇教学效果,提高学生正确运用词汇的能力。

关键词(KeyWords)： 语义场;词汇教学;特点;方法

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李丹;

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参考文献(References)：

• [1]文秋芳.英语语言学导论[M].南京:江苏教育出版社,1995.
• [2]王寅.语义理论与语言教学[M].上海:上海外语教育出版社,2001.
• [3]鲁子问.英语教学方法与策略[M].上海:华东师范大学出版社,2008.