佳木斯教育学院学报

2005, No.77(01) 63-64

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谈英语课堂“交流—互动”教学的有效性

高金辉;

摘要(Abstract):

为了迎接21世纪的挑战,改革传统英语教学中的弊端,更为行之有效地进行英语教学,以培养学生良好的英语语言交际能力和综合运用能力,本文本着语言的交际性原则介绍了"交流—互动"教学法的源起、应用原则、教学程序等方面内容,详细分析了这种教学法在教学实践中的有效性。并通过教学测评论证了这种教学法的应用可行性。笔者认为这种教学法将充分发挥教师在英语教学中的指导、帮助、协调、组织作用。在此基础上有力地调动学生学习的积极性、主动性。更有效地达到英语教学的最终目的。

关键词(KeyWords): 交流——互动;交际能力;有效学习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 高金辉;

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