行为导向法在中职英语教学中的有效应用与思考The application and thinking of behavior oriented teaching method in vocational school English teaching
曾小燕;
摘要(Abstract)：
随着新课程改革的不断实施与深化,对教育质量不断提出更高要求,而教学方法的选择也成了影响教育质量的关键因素。在以往教学活动中,过多地强调了教师的作用而忽略了学生的主体地位,行为导向教学法的运用,能够使学生的主体地位得到充分体现,教师的主导作用得到充分发挥,能够有效的提高课堂教学效率。本文笔者以中职英语教学作为主要的研究对象,针对行为导向法的运用进行简单的探讨。
关键词(KeyWords)： 行为导向法;中职英语教学;特点;运用;应用与思考
基金项目(Foundation):
作者(Author): 曾小燕;
Email:
DOI:
参考文献(References)：
- [1]朱崇梅.对中职英语行为导向法教学的反思[J].考试周刊,2011(08).
- [2]韦柳琼.浅谈行为导向法在中职英语教学中的运用[J].中国科教创新导刊,2011(19).
- [3]王婧,黄海林.行为导向教学法在中职英语教学应用的必要性[J].考试周刊,2009(13).
- [4]李志强.中职英语实施行为导向和分组教学初探[J].新课程学习:综合,2011(07).
- [5]范丽君.“行为导向”法在中职英语教学中的实践运用[J].职业,2008(14).
- [6]蒋春凤.中职英语教学中行为导向教学法重要性分析[J].校园英语(教研版),2011(10).
- [7]焦彦.行为导向教学法在中职英语教学中的探索与实践[J].网络财富,2010(17).
- [8]葛桂桃.行为导向教学法在中职英语教学中的作用[J].考试周刊,2011(44).
- [9]胡美琴.试析行为导向教学法在中职英语教学中的必要性[J].中国科教创新导刊,2011(24).
- [10]危桥华.怎样运用行为导向教学法提高中职生的英语会话能力[J].考试周刊,2010(37).