佳木斯教育学院学报

2020, v.36;No.209(04) 258-259

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

新时代中职学校“课程思政”建设有效路径的探究

郑长青;

摘要(Abstract):

本文基于"课程思政"是解决专业课同向同行的重要举措,首先阐述了"课程思政"建设的内涵,其次分析了"课程思政"存在问题~(注1),最后提出了"课程思政"建设的有效路径~([1]):根据专业课程特点,准确融入"课程思政";提升教师职业能力,重视开展"课程思政";发展教育教学改革,有效推进"课程思政";制定教学考核办法,有力保障"课程思政"。以期促进专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

关键词(KeyWords): 新时代;课程思政;建设路径;思想政治教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 郑长青;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享