佳木斯教育学院学报

2013, No.131(09) 355+357

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提高初中英语词汇教学的有效性研究
Study on improving the effectiveness of English vocabulary teaching in junior middle school

张夏绮;

摘要(Abstract):

词汇是语言最基本的组成单位,本文通过查阅文献、归纳总结,并结合教学实践,提出了在初中英语词汇的教学过程中,词汇重点类别及层次的划分、学生学习兴趣的培养、关注词汇间的关联性,实现联想记忆、重视词汇在不同语境中含义的表达及体现。从这些方面着手,促进学生对英语词汇的学习及掌握。

关键词(KeyWords): 初中;英语;词汇;有效性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张夏绮;

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