佳木斯教育学院学报

1987, (03) 66-68

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教师传递信息的特点及类型

朱云腾;

摘要(Abstract):

<正> 从某种意义上说,语文教学过程就是信息传递的过程。不过,语文教师要传递好知识信息,并不是一个简单的过程。它不仅决定于学生的学习特点,还与知识信息本身及传递特点有直接的关系。知识信息本身具有可传递性。这种传递并不象传递某个物体那样直接两简单。正如叶圣陶所说的:不是"一讲一听之间事情就完成了。象交付一件东西那么便

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作者(Author): 朱云腾;

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