佳木斯教育学院学报

2012, No.113(03) 88

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对学前教育专业钢琴教学的反思
Reflection on piano teaching of preschool education major

于正志;

摘要(Abstract):

钢琴学习是学前教育专业学生的技能之一,由于中职学生的起点低,因此要求教师在教学过程中不要一味地追求速度、难度,而应遵循科学系统的教学方法,从基础抓起,循循善诱,最终提高学生的能力,为社会培养出合格的幼教人才。

关键词(KeyWords): 钢琴教学;弹唱能力;个体差异

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于正志;

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