佳木斯教育学院学报

2012, No.120(10) 331-332+334

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

基于输出驱动假设的英语口语教学新模式
A new teaching model of oral English based on the "Output—driven Hypothesis"

赵靖娜;

摘要(Abstract):

本文针对英语专业口语教学中存在的诸多问题,基于Swain和文秋芳等人的输出驱动假设理论,探索英语口语教学的新模式。该模式以输出为导向,将口语测评(输出)、课堂教学、课外口语训练有机结合,形成一套相互影响,相互促进的口语训练体系。

关键词(KeyWords): 英语专业;口语教学;输出驱动假设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 赵靖娜;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享