佳木斯教育学院学报

2012, No.114(04) 292-293

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分级教学模式下大学英语B班听力教学探究
Listening teaching of university English class B under the Graded teaching mode

许佳;

摘要(Abstract):

高校近年来扩招导致学生英语水平参差不齐。为确保不同层次的学生在英语运用能力方面得到充分地训练,许多高校对大学英语实行了有针对性的分级教学。然而英语听力在教学种占有很重要的位置。从自身的教学实践出发本文探讨了大学英语分级模式下B班听力教学方法,以此促进学生听力水平的提升。

关键词(KeyWords): 大学英语;分级教学;听力

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 许佳;

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