佳木斯教育学院学报

2020, v.36;No.211(06) 264-265

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京津冀高校人才培养协同创新机制研究

焦彦臣;蔺丽军;李素峰;

摘要(Abstract):

京津冀协同发展进入创新驱动高质量发展阶段,京津冀高校人才培养,从政府宏观整体规划到高校学科布局和资源共享,构成了新时期京津冀高等教育优势互补高质量发展的动力机制,形成分工密切合作、联动性强的高水平协同创新发展机制。本文阐述了京津冀高校人才培养协同创新发展态势,分析了培养协同创新的不足,如出现政府缺乏整体规划、资源共享渠道不畅通等问题,从宏观规划要做好顶层设计、中观推进要优化高等教育结构布局、微观突破要构建高校资源共享机制三方面提出京津冀高校人才培养协同创新策略,旨在为京津冀高校人才培养协同发展提供参考。

关键词(KeyWords): 京津冀;高校;人才培养;协同创新

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度河北省社会科学发展研究课题“空间视域下京津冀协同创新人才培养机制研究”阶段性成果(201702040107)

作者(Author): 焦彦臣;蔺丽军;李素峰;

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