佳木斯教育学院学报

2013, No.125(03) 141+144

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藏区学前双语教育的困境及突破
Dilemma and breakthrough in the preschool bilingual education in Tibetan areas

捌马阿末;

摘要(Abstract):

藏区学前教育特殊而突出的问题之一是汉藏双语教育严重缺失。对此,藏区应实施"沉浸式"的汉藏双语教育。而双语师资队伍的建设情况是决定双语教育质量的关键因素,因此,要采取适应藏区实际的措施来加强学前双语师资队伍建设,以加快推动藏区学前教育事业的发展。

关键词(KeyWords): 藏区;学前教育;双语教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家民委项目“民族地区学前教育师资培养培训研究”(11103)

作者(Author): 捌马阿末;

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