佳木斯教育学院学报

2013, No.126(04) 87

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教师课堂用语的规范性对教学的影响
Influence of normative classroom language of teachers on teaching

罗晴;

摘要(Abstract):

语言是教育得以实现的载体,而课堂则是实现这个载体价值的场所。教师的课堂用语是重要的教学资源,课堂用语使用得当,能激发学生的互动,提升学习效果。因此只有正确地使用规范性用语来组织课堂教学,才有利于形成浓厚的英语氛围,提高学生的学习积极性;从而对教学产生积极的促进作用。

关键词(KeyWords): 课堂用语;规范性;学生;教师

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 罗晴;

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