佳木斯教育学院学报

2016, No.164(07) 181

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如何提高中学语文课堂提问的有效性
How to improve the effectiveness of the middle school language classroom questioning

于洋;

摘要(Abstract):

课堂提问不仅是一种常用的教学手段,更是一门艺术,精彩的课堂提问需要教师足够的教学经验及语言技巧才能够完成。然而有许多中学语文教师对课堂提问并不重视,在提问的过程中也存在着诸多问题,不能有效的发挥课堂提问的作用,导致课堂效率低下,学生成绩难以提高。面对这样的状况,笔者以课堂提问的三个阶段为标准框架提出了三点有关提高语文课堂提问有效性的措施。

关键词(KeyWords): 课堂提问;有效性;提高措施

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于洋;

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