佳木斯教育学院学报

2018, No.186(05) 261+263

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基于OBE理念的学前教育专业人才培养方案修订——以商丘工学院为例
The Revision of the Training Program of Pre-school Education Specialty Based on the Idea of OBE——Take Shangqiu Institute of Technology as an Example

冯晓艳;

摘要(Abstract):

人才培养方案是高校人才培养的指挥棒和脚本,是社会检阅高校办学质量的重要依据。人才培养方案关系人才培养的质量和规格,人才培养方案的修订理应成为学校发展的重要工作,并作为顶层设计指导其他工作的开展。我校学前教育专业相对年轻,现有的人才培养方案肯定存在一些问题。新的人才培养方案修订引入了OBE理念,结合专业发展特色及现状,进一步明确培养目标,建立合理的课程体系,从而提升人才培养质量。

关键词(KeyWords): 学前教育;人才培养方案;OBE理念

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省教育厅十三五规划课题:基于OBE成果导向理念的学前教育专业人才培养模式研究,立项编号:[2017]-JKGHYB-0279

作者(Author): 冯晓艳;

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