论高等师范教育的学术性和职业性的关系及其实现路径
苏艳;
摘要(Abstract)：
本文从高等教育质量观的角度出发,认识我国高等师范教育的学术性和职业性(主要是师范性)各自的内涵及其相互关系,并试图从提高高师教育专业化水平的视角,探求高等师范教育学术性和职业性有机结合的实现路径。
关键词(KeyWords)： 高等师范教育;学术性;职业性;师范性;专业化
基金项目(Foundation):
作者(Author): 苏艳;
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