薛超良;

• 1:五邑大学

摘要(Abstract)：

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课程。在教学实施过程中,应对课程性质进行准确定位,创新教育理念,从学生角度出发遴选课程内容,加强实践教育和形势与政策师资队伍建设,使该课程切实发挥形势与政策教育的主渠道、主阵地作用。

关键词(KeyWords)： 课程特点;教育理念;实践教育;师资队伍建设

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作者(Author): 薛超良;

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参考文献(References)：

• [1]中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策的通知[Z].教社政[2004]13号.
• [2]李彦锋,郭京振,许照红.“形势与政策”课对教师素质的特殊要求[J].思想理论教育导刊,2009(5).
• [3]邵明英.“形势与政策”教育教学工作的思考[J].思想教育研究,2009(6).
• [4]薛超良.新时期大学生思想政治状况调查分析及加强和改进对策——基于五邑大学调查数据[J].五邑大学高教研究与探索,2010(1).