佳木斯教育学院学报

2010, No.100(04) 327-328

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中学政治个性化课堂教学探究
Personalized Classroom teaching in middle school politics

梁盛堂;

摘要(Abstract):

新课程倡导以学生发展为本,倡导个性化教学。在政治课堂中如何实施个性化教学,激发学生发展需求?该文通过确定个性化学习目标、引导学生自主阅读教材、开展个性化思维训练、实施个性化教学评价等方面进行了探究。

关键词(KeyWords): 引导;个性;自主;发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 梁盛堂;

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