佳木斯教育学院学报

2016, No.159(02) 30+32

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园校合作视域下学前教育专业全程实践教学体系研究
Pre-school education specialty practical teaching system research under the horizon of kindergarten cooperates with colleges and universities

邢春娥;

摘要(Abstract):

加强高校和幼儿园合作,为学前教育专业学生提供完善的实践教学平台,可以促进高校学生的全面发展。而且,在园校合作的过程中,也表现出了互利性、持续性和开放性等特点。构建完善的实践教学体系,不仅对高校教学改革和学生发展有益,也增添了幼儿园教育的活力。因此,借助园校合作这个互利双赢的平台,完善学前教育专业的全程实践教学路径,可以为幼儿教育事业培育出更多的优秀人才。

关键词(KeyWords): 园校合作;学前教育专业;全程实践教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 川北幼儿师范高等专科学校教改课题:基于园校合作的学前教育专业“全实践”教学体系研究(课题编号:CBYZJG201403)

作者(Author): 邢春娥;

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