佳木斯教育学院学报

2014, No.138(04) 235+245

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关于学前教育专业音乐课程建设模式分析
Analysis on the construction mode of the music course of pre education major

陈勇;

摘要(Abstract):

学前教育是职业教育的重要组成部分,学前教育专业的音乐课程的设置对于提高学生的多方面技能,提高综合素质,培养学生的审美情趣和艺术鉴赏力具有重要的作用。在倡导素质教育的新形势下,在学前教育专业中开展音乐课程是贯彻素质教育、提高专业能力的一项必修课程。本文根据学前教育专业的特点,提出了学前教育专业音乐课程目标的确立,遵循学前教育音乐课程设置的原则,探讨学前教育专业音乐课程模式的建设。

关键词(KeyWords): 学前教育专业;音乐;课程建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈勇;

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